【正文】 另外描寫(xiě)邊塞軍事生活的詩(shī)歌來(lái)讀一讀。四、活動(dòng)廣角。三、溫馨點(diǎn)擊。二、出示譯文。讀原文，學(xué)生初步感知。背誦這首詩(shī)。認(rèn)真填寫(xiě)。你還讀過(guò)白居易的哪些詩(shī)？再讀古詩(shī)《過(guò)故人莊》。四、活動(dòng)廣角。三、溫馨點(diǎn)擊。二、出示譯文。讀原文，學(xué)生初步感知。背誦這首詩(shī)。認(rèn)真填寫(xiě)。尋找《無(wú)題》的曲子，學(xué)唱。四、活動(dòng)廣角。三、溫馨點(diǎn)擊。二、出示譯文。讀原文，學(xué)生初步感知。背誦這首詩(shī)。認(rèn)真填寫(xiě)。學(xué)生談?wù)劷涣鞅尺^(guò)的寫(xiě)景的古詩(shī)。讀讀，增長(zhǎng)知識(shí)并從中受到教育。學(xué)生與原文對(duì)照，進(jìn)行自學(xué)。學(xué)生談感受。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、經(jīng)典回放。第三篇：四年級(jí)傳統(tǒng)文化小學(xué)四年級(jí)地方課程傳統(tǒng)文化教案 第一單元經(jīng)典驛站一、唐詩(shī)南園十三首、教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解李賀及其《南園十三首》的原文及譯文。學(xué)志篇授課時(shí)間： 6月23日教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解關(guān)于立志和學(xué)習(xí)的諺語(yǔ)；制作諺語(yǔ)卡片。三、活動(dòng)廣角背誦二十四節(jié)氣歌讀讀背背幾個(gè)農(nóng)業(yè)諺語(yǔ)。二、溫馨點(diǎn)擊閱讀品味，了解諺語(yǔ)的定義。搜集、積累部分農(nóng)諺。教學(xué)過(guò)程：一、藝海拾貝猜三個(gè)謎語(yǔ)①春節(jié)②一觸即發(fā)③氽二、溫馨點(diǎn)擊閱讀品味，了解關(guān)于畫(huà)謎的知識(shí)三、活動(dòng)廣角讀故事《秦少游猜謎》，猜謎底讀《唐伯虎賣畫(huà)》，猜字謎學(xué)生自己試著出畫(huà)謎。搜集部分字謎。認(rèn)真填寫(xiě)好，與同學(xué)交流。搜集三首與南京、揚(yáng)州、鎮(zhèn)江這三處地方有關(guān)的古詩(shī)詞并朗誦給同學(xué)和老師聽(tīng)。三、活動(dòng)廣角。二、溫馨點(diǎn)擊。借助注釋讀懂原文，整體感知課文內(nèi)容。吳越音韻授課時(shí)間： 5月26日教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解長(zhǎng)江下游。四、成長(zhǎng)階梯。背誦蘇軾詞《念奴嬌 赤壁懷古》、崔顥詩(shī)《黃鶴樓》？寫(xiě)下《與史郎中飲聽(tīng)黃鶴樓上吹笛》和《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。仔細(xì)閱讀細(xì)細(xì)品味，對(duì)兩首詩(shī)詞有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。欣賞蘇軾詞《念奴嬌 赤壁懷古》、崔顥詩(shī)《黃鶴樓》。教學(xué)過(guò)程：一、閱讀詩(shī)畫(huà)攬勝。認(rèn)真填寫(xiě)好，與同學(xué)交流。整理描寫(xiě)三峽的古詩(shī)文。、《上三峽》（唐陳子昂）對(duì)照地圖查找三峽景區(qū)。欣賞陳毅詩(shī)句。二、溫馨點(diǎn)擊。了解長(zhǎng)江上游是巴蜀之地。巴山蜀水授課時(shí)間： 5月12日教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解長(zhǎng)江上游詩(shī)。四、成長(zhǎng)階梯。三、活動(dòng)廣角。二、溫馨點(diǎn)擊。借助注釋讀懂原文，整體感知課文內(nèi)容。9長(zhǎng)江 長(zhǎng)江之歌授課時(shí)間： 5月5日教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生對(duì)長(zhǎng)江有一個(gè)整體印象。與同組的同學(xué)說(shuō)說(shuō)金聲玉振坊圖和文的關(guān)系？四、成長(zhǎng)階梯。仔細(xì)閱讀細(xì)細(xì)品味，對(duì)孔廟有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。欣賞乾隆皇帝及郭沫若詩(shī)句。教學(xué)過(guò)程：一、閱讀詩(shī)畫(huà)攬勝。認(rèn)真填寫(xiě)好，與同學(xué)交流。與同組的同學(xué)說(shuō)思堂上詩(shī)句表達(dá)了什么意思？查閱資料，了解有關(guān)孔林的典故。仔細(xì)閱讀細(xì)細(xì)品味，對(duì)孔林有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。欣賞張說(shuō)詩(shī)《奉和圣制經(jīng)鄒魯祭孔子應(yīng)制》。教學(xué)過(guò)程：一、閱讀詩(shī)畫(huà)攬勝。認(rèn)真填寫(xiě)好，與同學(xué)交流。查閱資料，了解杜甫詩(shī)歌的主要特點(diǎn)。三、活動(dòng)廣角。二、溫馨點(diǎn)擊。借助注釋讀懂原文，整體感知課文內(nèi)容。第三單元名勝游蹤三孔孔府授課時(shí)間： 4月14日教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解孔府。五、成長(zhǎng)階梯。欣賞《永遇樂(lè)? 次稼軒北固樓詞韻》。四、活動(dòng)廣角。三、溫馨點(diǎn)擊。二、出示譯文。讀原文，學(xué)生初步感知。背誦這首詞。認(rèn)真填寫(xiě)。搜集和陸游同年代的詩(shī)人。背誦這首詞。讀讀，增長(zhǎng)知識(shí)并從中受到教育。學(xué)生與原文對(duì)照，進(jìn)行自學(xué)。學(xué)生了解陸游。教學(xué)過(guò)程：一、經(jīng)典回放。訴衷情教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解陸游及其《訴衷情》的原文及譯文。五、成長(zhǎng)階梯。搜集辛棄疾其他的作品。四、活動(dòng)廣角。三、溫馨點(diǎn)擊。二、出示譯文。讀原文，學(xué)生初步感知。背誦這首詞。認(rèn)真填寫(xiě)。寫(xiě)一首小詩(shī)贊美一下自己的家鄉(xiāng)。背誦這首詞。讀讀，增長(zhǎng)知識(shí)并從中受到教育。學(xué)生與原文對(duì)照，進(jìn)行自學(xué)。學(xué)生了解蘇軾。教學(xué)過(guò)程：一、經(jīng)典回放。.望江南 授課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解蘇軾及其《望江南》的原文及譯文。五、成長(zhǎng)階梯。背誦這首詞。讀讀，增長(zhǎng)知識(shí)并從中受到教育。學(xué)生與原文對(duì)照，進(jìn)行自學(xué)。學(xué)生了解歐陽(yáng)修。教學(xué)過(guò)程：一、經(jīng)典回放。宋詞生查子教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解歐陽(yáng)修及其《生查子》的原文及譯文。五、成長(zhǎng)階梯。王之渙《涼州詞》黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。聞道玉門(mén)猶被遮，應(yīng)將性命逐輕車。野云萬(wàn)里無(wú)城郭，雨雪紛紛連大漠。李頎《古從軍行》白日登山望烽火，黃昏飲馬傍交河?！冻鋈非貢r(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。王昌齡《從軍行》 青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。背誦古詩(shī)。讀讀，增長(zhǎng)知識(shí)并從中受到教育。學(xué)生與原文對(duì)照，進(jìn)行自學(xué)。學(xué)生了解邊塞詩(shī)人岑參。教學(xué)過(guò)程：一、經(jīng)典回放。塞上聽(tīng)吹笛教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解岑參及其《走馬川行奉送封大夫出師西征》的原文及譯文。欣賞李白《與史郎中飲聽(tīng)黃鶴樓上吹笛》五、成長(zhǎng)階梯。背誦古詩(shī)。讀讀，增長(zhǎng)知識(shí)并從中受到教育。學(xué)生與原文對(duì)照，進(jìn)行自學(xué)。學(xué)生了解邊塞詩(shī)人高適。教學(xué)過(guò)程：一、經(jīng)典回放。塞上聽(tīng)吹笛教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解高適及其《塞上聽(tīng)吹笛》的原文及譯文。五、成長(zhǎng)階梯。背過(guò)這首詩(shī)。讀讀，增長(zhǎng)知識(shí)并從中受到教育。學(xué)生與原文對(duì)照，進(jìn)行自學(xué)。學(xué)生談感受。教學(xué)過(guò)程：一、經(jīng)典回放。問(wèn)劉十九教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解白居易及其《問(wèn)劉十九》的原文及譯文。五、成長(zhǎng)階梯?！稛o(wú)題》可是千古吟誦的佳作，把它做成讀書(shū)卡片。讀讀，增長(zhǎng)知識(shí)并從中受到教育。學(xué)生與原文對(duì)照，進(jìn)行自學(xué)。學(xué)生談感受。教學(xué)過(guò)程：一、經(jīng)典回放。無(wú)題教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解李商隱及其《無(wú)題》的原文及譯文。五、成長(zhǎng)階梯。四、活動(dòng)廣角。三、溫馨點(diǎn)擊。二、出示譯文。讀原文，學(xué)生初步感知。背誦這首詩(shī)。認(rèn)真填寫(xiě)。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。年年戰(zhàn)骨埋荒外，空見(jiàn)蒲桃入漢家。胡雁哀鳴夜夜飛，胡兒眼淚雙雙落。行人刁斗風(fēng)沙暗，公主琵琶幽怨多。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。找另外描寫(xiě)邊塞軍事生活的詩(shī)歌來(lái)讀一讀。四、活動(dòng)廣角。三、溫馨點(diǎn)擊。二、出示譯文。讀原文，學(xué)生初步感知。背誦這首詩(shī)。認(rèn)真填寫(xiě)。找另外描寫(xiě)邊塞軍事生活的詩(shī)歌來(lái)讀一讀。四、活動(dòng)廣角。三、溫馨點(diǎn)擊。二、出示譯文。讀原文，學(xué)生初步感知。背誦這首詩(shī)。認(rèn)真填寫(xiě)。你還讀過(guò)白居易的哪些詩(shī)？再讀古詩(shī)《過(guò)故人莊》。四、活動(dòng)廣角。三、溫馨點(diǎn)擊。二、出示譯文。讀原文，學(xué)生初步感知。背誦這首詩(shī)。認(rèn)真填寫(xiě)。尋找《無(wú)題》的曲子，學(xué)唱。四、活動(dòng)廣角。三、溫馨點(diǎn)擊。二、出示譯文。讀原文，學(xué)生初步感知。背誦這首詩(shī)。認(rèn)真填寫(xiě)。學(xué)生談?wù)劷涣鞅尺^(guò)的寫(xiě)景的古詩(shī)。讀讀，增長(zhǎng)知識(shí)并從中受到教育。學(xué)生與原文對(duì)照，進(jìn)行自學(xué)。學(xué)生談感受。教學(xué)過(guò)程：一、經(jīng)典回放。第一篇：四年級(jí)傳統(tǒng)文化第一單元唐詩(shī)四年級(jí)傳統(tǒng)文化備課教案第一單元 經(jīng)典驛站唐詩(shī)南園十三首教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解李賀及其《南園十三首》的原文及譯文。背誦這首詩(shī)。讀原文，學(xué)生初步感知。二、出示譯文。三、溫馨點(diǎn)擊。四、活動(dòng)廣角。五、成長(zhǎng)階梯。無(wú)題教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解李商隱及其《無(wú)題》的原文及譯文。教學(xué)過(guò)程：一、經(jīng)典回放。學(xué)生談感受。學(xué)生與原文對(duì)照，進(jìn)行自學(xué)。讀讀，增長(zhǎng)知識(shí)并從中受到教育?！稛o(wú)題》可是千古吟誦的佳作，把它做成讀書(shū)卡片。五、成長(zhǎng)階梯。問(wèn)劉十九教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解白居易及其《問(wèn)劉十九》的原文及譯文。教學(xué)過(guò)程：一、經(jīng)典回放。學(xué)生談感受。學(xué)生與原文對(duì)照，進(jìn)行自學(xué)。讀讀，增長(zhǎng)知識(shí)并從中受到教育。背過(guò)這首詩(shī)。五、成長(zhǎng)階梯。塞上聽(tīng)吹笛教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解高適及其《塞上聽(tīng)吹笛》的原文及譯文。教學(xué)過(guò)程：一、經(jīng)典回放。學(xué)生了解邊塞詩(shī)人高適。學(xué)生與原文對(duì)照，進(jìn)行自學(xué)。讀讀，增長(zhǎng)知識(shí)并從中受到教育。背誦古詩(shī)。欣賞李白《與史郎中飲聽(tīng)黃鶴樓上吹笛》五、成長(zhǎng)階梯。塞上聽(tīng)吹笛教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解岑參及其《走馬川行奉送封大夫出師西征》的原文及譯文。教學(xué)過(guò)程：一、經(jīng)典回放。學(xué)生了解邊塞詩(shī)人岑參。學(xué)生與原文對(duì)照，進(jìn)行自學(xué)。讀讀，增長(zhǎng)知識(shí)并從中受到教育。背誦古詩(shī)。王昌齡《從軍行》青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)?！冻鋈非貢r(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。李頎《古從軍行》白日登山望烽火，黃昏飲馬傍交河。野云萬(wàn)里無(wú)城郭，雨雪紛紛連大漠。聞道玉門(mén)猶被遮，應(yīng)將性命逐輕車。王之渙《涼州詞》黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。五、成長(zhǎng)階梯。第二篇：四年級(jí)傳統(tǒng)文化四年級(jí)傳統(tǒng)文化唐詩(shī)南園十三首教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解李賀及其《南園十三首》的原文及譯文。教學(xué)過(guò)程：一、經(jīng)典回放。學(xué)生談感受。學(xué)生與原文對(duì)照，進(jìn)行自學(xué)。讀讀，增長(zhǎng)知識(shí)并從中受到教育。學(xué)生談?wù)劷涣鞅尺^(guò)的寫(xiě)景的古詩(shī)。認(rèn)真填寫(xiě)。背誦這首詩(shī)。讀原文，學(xué)生初步感知。二、出示譯文。三、溫馨點(diǎn)擊。四、活動(dòng)廣角。尋找《無(wú)題》的曲子，學(xué)唱。認(rèn)真填寫(xiě)。背誦這首詩(shī)。讀原文，學(xué)生初步感知。二、出示譯文。三、溫馨點(diǎn)擊。四、活動(dòng)廣角。你還讀過(guò)白居易的哪些詩(shī)？再讀古詩(shī)《過(guò)故人莊》。認(rèn)真填寫(xiě)。背誦這首詩(shī)。讀原文，學(xué)生初步感知。二、出示譯文。三、溫馨點(diǎn)擊。四、活動(dòng)廣角。找另外描寫(xiě)邊塞軍事生活的詩(shī)歌來(lái)讀一讀。認(rèn)真填寫(xiě)。背誦這首詩(shī)。讀原文，學(xué)生初步感知。二、出示譯文。三、溫馨點(diǎn)擊。四、活動(dòng)廣角。找另外描寫(xiě)邊塞軍事生活的詩(shī)歌來(lái)讀一讀。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。行人刁斗風(fēng)沙暗，公主琵琶幽怨多。胡雁哀鳴夜夜飛，胡兒眼淚雙雙落。年年戰(zhàn)骨埋荒外，空見(jiàn)蒲桃入漢家。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。認(rèn)真填寫(xiě)。背誦這首詞。讀原文，學(xué)生初步感知。二、出示譯文。三、溫馨點(diǎn)擊。四、活動(dòng)廣角。欣賞崔護(hù)《題都護(hù)南莊》找歐陽(yáng)修其他的詩(shī)來(lái)讀一讀。認(rèn)真填寫(xiě)。背誦這首詞。讀原文，學(xué)生初步感知。二、出示譯文。三、溫馨點(diǎn)擊。四、活動(dòng)廣角。還知道抒發(fā)思鄉(xiāng)情懷的古詩(shī)詞。五、成長(zhǎng)階梯。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解辛棄疾及其《》的原文及譯文。教學(xué)過(guò)程：一、經(jīng)典回放。學(xué)生了解辛棄疾。學(xué)生與原文對(duì)照，進(jìn)行自學(xué)。讀讀，增長(zhǎng)知識(shí)并從中受到教育。背誦這首詞。搜集辛棄疾抗金愛(ài)國(guó)的故事。認(rèn)真填寫(xiě)。背誦這首詞。讀原文，學(xué)生初步感知。二、出示譯文。三、溫馨點(diǎn)擊。四、活動(dòng)廣角。搜集其他愛(ài)國(guó)詩(shī)人的作品。五、成長(zhǎng)階梯。0、揚(yáng)州慢教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解姜夔及其《揚(yáng)州慢》的原文及譯文。教學(xué)過(guò)程：一、經(jīng)典回放。學(xué)生了解姜夔。學(xué)生與原文對(duì)照，進(jìn)行自學(xué)。讀讀，增長(zhǎng)知識(shí)并從中受到教育。背誦這首詞。背誦。認(rèn)真填寫(xiě)。教學(xué)過(guò)程：一、閱讀詩(shī)畫(huà)攬勝。欣賞孔慶镕詩(shī)《五柏抱槐》、李隆基詩(shī)《經(jīng)鄒魯祭孔子而嘆之》。仔細(xì)閱讀細(xì)細(xì)品味，對(duì)孔府有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。與同組的同學(xué)說(shuō)說(shuō)李東陽(yáng)撰寫(xiě)、的對(duì)聯(lián)是怎樣重視詩(shī)歌語(yǔ)言的？有感情的朗讀《秋興八首》（其一）！了解杜甫草堂。四、成長(zhǎng)階梯。孔林授課時(shí)間： 4月21日教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解孔林。借助注釋讀懂原文，整體感知課文內(nèi)容。二、溫馨點(diǎn)擊。三、活動(dòng)廣角。四、成長(zhǎng)階梯?？讖R授課時(shí)間： 4月28日教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解孔廟。借助注釋讀懂原文，整體感知課文內(nèi)容。二、溫馨點(diǎn)擊。三、活動(dòng)廣角。認(rèn)真填寫(xiě)好，與同學(xué)交流。教學(xué)過(guò)程：一、閱讀詩(shī)畫(huà)攬勝。欣賞楊基詩(shī)《長(zhǎng)江萬(wàn)里圖》、李之儀詞《卜算子》。仔細(xì)閱讀細(xì)細(xì)品味，對(duì)李之儀有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。背誦李之儀的《卜算子》？學(xué)唱《長(zhǎng)江之歌》。認(rèn)真填寫(xiě)好，與同學(xué)交流。教學(xué)過(guò)程：一、閱讀詩(shī)畫(huà)攬勝。欣賞贊美三峽的詩(shī)《渡荊門(mén)望楚》（唐李白）。仔細(xì)閱讀細(xì)細(xì)品味。三、活動(dòng)廣角。了解流來(lái)觀的圖片及對(duì)聯(lián)。四、成長(zhǎng)階梯。古楚風(fēng)光授課時(shí)間： 5月19日教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解長(zhǎng)江中游的名勝。借助注釋讀懂原文，整體感知課文內(nèi)容。二、溫馨點(diǎn)擊。三、活動(dòng)廣角。朗讀毛澤東《水調(diào)歌頭游泳》。認(rèn)真填寫(xiě)好，與同學(xué)交流。教學(xué)過(guò)程：一、閱讀詩(shī)畫(huà)攬勝。欣賞趙維烈《南鄉(xiāng)子登燕子磯》、楊慎《臨江仙》。仔細(xì)閱讀細(xì)細(xì)品味，對(duì)萬(wàn)里長(zhǎng)江有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。背誦王安石的《泊船瓜洲》，為詩(shī)配畫(huà)。四、成長(zhǎng)階梯。第四單元藝術(shù)樂(lè)園 謎語(yǔ)字謎授課時(shí)間： 6月2日教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解字謎的特點(diǎn)、組成形式，培養(yǎng)對(duì)字謎的興趣。教學(xué)過(guò)程：一、藝海拾貝猜兩個(gè)謎語(yǔ)有水有田方有米添人添口便添?。ㄅ撕危┍鴷?shū)三卷橋邊授忍字百篇家內(nèi)藏（張）二、溫馨點(diǎn)擊閱讀品味，了解關(guān)于謎語(yǔ)的知識(shí)三、活動(dòng)廣角試猜字謎三星斜帶一鉤月（心）雁陣三行，時(shí)斜時(shí)橫（叢）點(diǎn)水蜻蜓款款飛（汗）驢高欄低（騙）搜集字謎，互相考一考畫(huà)謎授課時(shí)間： 6月9日教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解畫(huà)謎的特點(diǎn)、組成形式，培養(yǎng)對(duì)畫(huà)謎的興趣。諺語(yǔ) 農(nóng)諺篇授課時(shí)間： 6月16日教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解農(nóng)諺的特點(diǎn)，培養(yǎng)對(duì)字謎的興趣。教學(xué)過(guò)程：一、藝海拾貝讀原文，了解什么是農(nóng)業(yè)諺語(yǔ)。知道農(nóng)業(yè)諺語(yǔ)與氣象有著密切的關(guān)系。