浙教版數(shù)學(xué)八下一元二次方程的應(yīng)用1-展示頁
2024-12-20 02:02本頁面
【正文】 古時候，一個農(nóng)夫拿者一根竹竿進城，可是豎著拿，竹竿比城門高 3尺，橫著拿，竹竿比城門寬 6尺，進不去，結(jié)果沿著城門的兩個對角斜著拿，剛好進去，聰明的同學(xué)，你知道竹竿有多長嗎？ 設(shè)竹竿為 x尺，則 （ 1）城門高 ________尺； （ 2）城門寬 ________尺； （ 3）城門的高、寬、兩個對角之間的長度滿足什么關(guān)系？ 生活情境一 某花圃急需一批高是 4dm,底面的長比寬多 2dm,體積是 60dm3的長方體花盆培育花苗，問底面的長和寬各是多少？ 例 某花圃用花盆培育某種花苗 ,經(jīng)過試驗發(fā)現(xiàn)每盆的盈利與每盆的株數(shù)構(gòu)成一定的關(guān)系 .每盆植入 3株時 ,平均單株盈利 3元 。以同樣的栽培條件 ,若每盆增加 1株 ,平均單株盈利就減少 .要使每盆的盈利達到 10元 ,每盆應(yīng)該植多少株 ? 生活情境二 （ 1）若每盆增加 1株，此時每盆花苗有（ 3+____）株， 平均單株盈利為（ 3－ ____）元 （ 2）若每盆增加 2株，此時每盆花苗有（ 3+____）株， 平均單株盈利為（ 3－ ____）元 （ 3）若每盆增加 x株，此時每盆花苗有（ 3+____）株， 平均單株盈利為（ 3－ ____）元 （ 4）每盆盈利 =_________
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