【正文】 水、茂林修竹的珍愛愈加強烈。文化積淀的考查，有顯性的，也有隱性的，而且，大量的是隱性的閱讀理解，沒有相應(yīng)的思想積淀、知識積淀等文化背景知識，閱讀是寸步難行的。同樣，豐富的生活積累不僅能促進語文學(xué)習(xí)，而且在一定上反映了他的文化積累的深淺。熟悉名人事例是文化積淀的一個重要部分。中外傳統(tǒng)的文學(xué)名著和文學(xué)人物也應(yīng)該有最起碼的了解。語言積累是閱讀教學(xué)的重要任務(wù)。在一定程度上，文化積淀的深淺反映了學(xué)生語文素養(yǎng)的高下。七、文化積淀新 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》把 “有一定的文化積淀”、“吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)”作為語文教學(xué)的總目標(biāo)之一。(from: )評價能力是現(xiàn)代人必須具備的思想素質(zhì)。新語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出： “閱讀教學(xué)的重點是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評價的能力”，“鑒賞與評價重在評價學(xué)生的審美體驗和價值判斷的能力。鑒賞寫作特色關(guān)鍵要賞析文章的寫作特色對突出文章主旨、塑造人物形象、表達作者情感的作用。近年來，對寫作特色的鑒賞主要主要集中在對文章表現(xiàn)手法、描寫特色和語言修辭的鑒賞等方面。五、鑒賞寫作特色 古人讀書強調(diào)“由文悟道，因道解文”，即從文章的語言文字入手理解內(nèi)容主旨，然后再去解讀文章的藝術(shù)特色，理解作者是如何使文章的內(nèi)容表現(xiàn)得更藝術(shù)，主旨更突出的。如2007年上海市中考試題：選擇文中(《老海棠樹》)中最觸動你的一個場景，寫一段80字左右的感想。這是閱讀所追求的境界。感悟，就是在情感上、思想上有所感觸而領(lǐng)悟。四、體驗感悟體驗，也就是在閱讀時，把自身沉浸到文本的情景中，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和去感受文中的情景和人物形象，揣摩文中人物在此情此景下內(nèi)心的思想、情感活動，從而引發(fā)情感上的共鳴。分析性試題重在剖析具體材料背后的原因、作用、關(guān)系等。分析是一種具體的思維活動。記敘文的概括歸納主要有概括記敘的內(nèi)容、歸納記敘的中心和人物的思想品質(zhì)；議論文則是歸納論點、分論點，概括事實論據(jù)；說明文則主要是歸納說明的事物特征?？梢姼爬w納在現(xiàn)代文閱讀中的重要地位。理解能力強，必然能正確地把握文章的要點，而反之，則必定抓不住要點，不能正確地把握住文章的主旨。概括歸納是非常重要的能力。因此，中考試題非常重視領(lǐng)悟內(nèi)涵的考核，要求考生依據(jù)文本，根據(jù)自己的解讀，從多個角度領(lǐng)悟內(nèi)涵，考查學(xué)生對文本的理解程度。閱讀文章，必須真正領(lǐng)悟它的內(nèi)涵，不是簡單地摘錄文中現(xiàn)成的詞句，而是用自己的話來闡述。這些信息是文章中現(xiàn)成的內(nèi)容。說明文需要篩選的信息是說明對象的特征和圍繞事物特征而引用的材料。有時需要從整篇文章中進行摘錄并作處理。近年來，整體理解的試題主要有以下四種：篩選信息、領(lǐng)悟內(nèi)涵、概括歸納、分析內(nèi)容。因此，在整體理解這一點上，不僅涉及的內(nèi)容非常廣泛，試題的形式多種多樣，而且深淺層次也是大相徑庭的。(from: )三、整體理解所謂理解，就是運用分析、比較、質(zhì)疑、概括等方法，依據(jù)原有的知識和能力去解讀文章，把握文章的內(nèi)容主旨和表現(xiàn)形式。記敘文的思路是指內(nèi)容呈現(xiàn)和情感表達的線索，如事情發(fā)展線索、人物活動線索、情感演變線索等；議論文的思路是指文章闡述觀點的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，如提出問題→分析問題→解決問題，或提出論點→論證論點→得出結(jié)論；說明文的思路則是說明的順序。解讀句子必須要把它放在具體的語言環(huán)境中，聯(lián)系整篇文章的主旨才能正確地予以解讀。理解句子的意義和作用是閱讀理解中的重要內(nèi)容。考查理解詞語意義的能力，重在考查對語境意義的理解能力。第二篇：中考語文復(fù)習(xí)專題2008中考語文復(fù)習(xí)專題_現(xiàn)代文閱讀的八大熱點中考現(xiàn)代文閱讀一直是很多考生懼怕的考察內(nèi)容之一，沖刺復(fù)習(xí)期間，就中考現(xiàn)代文復(fù)習(xí)和考核的重點進行以下歸納。具體解答時，結(jié)合語境，聯(lián)想修改病句的方法，會很快得出答案：新疆：嚴(yán)處捕殺、盜賣野生動物違法犯罪者。近5年來，新疆共查處非法捕殺野生動物案件331起，違法狩獵案240余起，非法盜賣野生動物及其產(chǎn)品案441起。例：根據(jù)新聞內(nèi)容，修改新聞標(biāo)題?！緜淇挤铰浴客ㄟ^對上面的梳理歸納，我們可以看出新聞類試題在各地中考試題中的幾種題型，由此我們也可以大體預(yù)測今年中考有關(guān)新聞類試題的考查趨勢：有關(guān)消息的知識仍將是命題的重點。醫(yī)生下意識地自了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你!”感言：____________________________________________________________________「解析」此題考查的是學(xué)生對新聞事件的讀后感受，其實閱讀新聞的最終目的就是對新聞有所感，這種題型能真正考查學(xué)生的閱讀能力，也將會是今后這類題的考查的方向。因為有她的身體的庇護，嬰兒毫發(fā)無損。透過廢墟的間隙，救援人員看到她以膝跪地，整個上身向上匍匐著，雙手扶地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去有些怪異。例：下面是學(xué)校宣傳欄里登出的一則來自災(zāi)區(qū)的報道，請你讀后寫一句感言。(五)新聞評論。導(dǎo)語：「解析」此題考查學(xué)生對消息文體構(gòu)成的掌握情況，只要懂得消息的結(jié)構(gòu)特點，解答此題應(yīng)當(dāng)是容易的。他們將在這個為迎接奧運會幾乎重新翻修的北京城中開展志愿工作。英國《獨立報》5月l0日報道：2008年奧運，中國準(zhǔn)備以最佳的面貌迎接世界。目的是讓學(xué)生了解消息這種文體的構(gòu)成特點。)(四)分析結(jié)構(gòu)。②奧運圣火攀登珠峰成功?！附馕觥勾祟}考查學(xué)生寫簡短新聞，只要抓住新聞的主要內(nèi)容，用一句話歸納出其核心內(nèi)容即可。經(jīng)過6個多小時的攀登，北京時間9時17分，第五名火炬手次仁旺姆(女)“祥云“火炬，向世界昭示2008奧運圣火攀登珠穆朗瑪峰圓滿成功。8日凌晨，由19人組成的突擊隊員和支援隊員從海拔8300米的突擊營地出發(fā)，開始向珠穆朗瑪峰頂峰發(fā)起沖擊。(不超過15字)本報珠峰大本營5月8日電(記者王霞光)點燃奧運激情，傳遞人類夢想。這是近年來中考考題較新穎的一種形式，考查的是學(xué)生寫簡短新聞的能力，但其實還是考查考生的概括歸納能力。例二：2007年度感動襄樊十大人物評選結(jié)果揭曉。參考答案為：例一：只因要“獻禮”，“魯班獎”又蒙羞。要求概括新聞的主要信息，指的是消息所反映的具體事件，且要突出其最主要的信息(即新聞最想告訴讀者的信息)，具體答題時最好弄清消息的來龍去脈：什么人(或物)于什么時間、什么地點做了什么事。面壁十載，臨摹永樂宮壁畫的“畫癡”劉庸之……他們身份各異，經(jīng)歷不同，但都有共同的一點，那就是擁有震撼人心的人格力量。身殘志堅，自強不息地成就一番事業(yè)的王國良。2008年3月25日晚，由襄樊市委宣傳部主辦的2007年度感動襄樊十大人物評選結(jié)果揭曉。例二：請用一句話提取下面這則新聞的主要內(nèi)容。而且為了趕工程期，很多環(huán)節(jié)被“節(jié)儉”掉了。前者獻給亞運會，后者獻給北大校慶。魯班獎是中國建筑行業(yè)的最高獎項，現(xiàn)在連建筑物體的基本的遮風(fēng)擋雨都保證不了，真是建筑行業(yè)極大的嘲諷?！棒敯嗒劇背鲞@樣的尷尬獎不是第一回了。例一：讀下面一則消息，完成后面題目[，剛剛抱回“魯班獎”，就被發(fā)現(xiàn)是豆腐渣工程——墻體開裂并漏水。答案示例：中國，挺住!(或“中國永遠不會被打垮!”“汶川地震震驚世界，中國人民眾志成城”等)(二)概括信息。給新聞擬標(biāo)題時應(yīng)抓住導(dǎo)語和關(guān)鍵詞語，注意語言簡潔精煉，同時盡可能使語言生動形象。我們知道，一個總理在兩小時內(nèi)就飛赴災(zāi)區(qū)的國家，一個能夠出動十萬救援人員的國家，一個企業(yè)和私人捐救達到數(shù)十億的國家，一個因爭相相血、自愿搶救傷員而造成交通堵塞的國家，永遠不會被打垮。中國不需要安慰，中國需要支持。在這個生死交織、人神共泣的時刻，我們愿共同分擔(dān)這分痛楚，愿共同祈禱生命的希望。面臨災(zāi)難，中國展硯出堅韌與碩強。汶川地震讓半個亞洲震動，讓整個世界震驚。這是最常見的一種形式?！镜湫屠觥靠v觀近幾年各地中考語文有關(guān)新聞類的試題，可以總結(jié)以下幾種類型：網(wǎng)](一)擬寫標(biāo)題?？偲饋砜?，多數(shù)都是擬寫類和概括類。另一種形式在綜合實踐部分，考查學(xué)生對消息所反映的人或事的評價。主體是在導(dǎo)語之后對導(dǎo)語進行解釋、補充、伸展的主干部分。從外部形式看，導(dǎo)語就是倒金字塔式，消息的第一自然段或第一句話。有的消息除了正題外，還有引題和副題。消息一般由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語構(gòu)成，其中背景和結(jié)語根據(jù)具體情況可以省去。三是迅速及時，講求時效。內(nèi)容真實、用事實說話是消息的最主要特征，是消息的靈魂所在。由于它報道迅速，傳播面廣，篇幅短小，成為新聞體裁的代表。第一篇：中考語文分類復(fù)習(xí)消息閱讀中考語文分類復(fù)習(xí): 新聞類試題閱讀指要【考點綜述】新聞，狹義稱消息，廣義指各種通訊報道，我們平時涉及到的多是消息和通訊，中考考查的也多是消息。消息是以最簡潔的文字和最快的速度報道新近發(fā)生的、有價值的人和事的文體。消息這種文體，其特點概括起來有以下四點：一是內(nèi)容真實，事實準(zhǔn)確。二是內(nèi)容新鮮，具有價值。四是簡明扼要，篇幅短小。寫作消息一定要擬個好的標(biāo)題。其次，寫好導(dǎo)語。再次，寫作主體。由于生活中我們時時處處都要接觸到新聞，因此，近幾年來有些省地中考語文試題考查有關(guān)新聞類的知識，綜合各地試題，其考查題型不外乎以下幾種形式：一種是在基礎(chǔ)知識部分考查消息的結(jié)構(gòu)知識，有的考查對消息的歸納，有的考查概括標(biāo)題。還有一句話新聞，分析消息的結(jié)構(gòu)等。但是，不管形式如何變化，都在檢測學(xué)生的篩選能力、概括能力和表述能力?？碱}只出現(xiàn)正文，沒有標(biāo)題，讓考生根據(jù)消息內(nèi)容，確立標(biāo)題。例：閱讀下面的新聞內(nèi)容，加上合適的標(biāo)題。中國經(jīng)歷的磨難大多，但從沒在磨難中倒下。珍視生命，中國贏得了全世界的敬意和贊揚。中國不需要同情，中國需要理解。我們愿以杯水之力，盡寸尺之能，和中國人民站在一起?！附馕觥箻?biāo)題是新聞的眼睛，必須醒目，且能涵蓋文章內(nèi)容。此題為開放題，答案不唯一，但要抓住包含對象、事件等關(guān)鍵信息。就是通過閱讀消息，然后對消息所反映的內(nèi)容進行概括、歸納、提煉，用最簡要的語言表述出來。試驗室的氣體經(jīng)常“香飄滿樓”。1990年，中國體育博物館就榮膺特別獎，設(shè)計年限100年，但僅僅15年后，就于最近爆出丑聞——因為漏水等問題而停止使用。有人總結(jié)這兩項工程的共同點，都是獻禮工程。因為獻禮，也為了評獎，兩項工程注重了外表的華麗和與眾不同。請用一句話概括消息的主要內(nèi)容。(限20字以內(nèi))他們感動著古城襄樊，他們的故事傳頌在襄江兩岸。被評選出的感動襄樊2007年度十大人物是：年復(fù)一年的撫養(yǎng)、教育40多個“問題孩子”的江建軍。重病在身，卻把最后的能量獻給山區(qū)教育的肖永才?！附馕觥勾祟愒囶}考查的是學(xué)生的歸納能力，要求考生具有較強的概括能力，語言力求簡練。同時兼顧字數(shù)要求。(意近即可)。(三)一句話新聞。例：根據(jù)下面消息的內(nèi)容，將其概括為一句話新聞。今天上午9時17分，2008北京奧運圣火順利登上世界最高峰——珠穆朗瑪峰()。參與本次登頂活動的19人包括突擊組l2人，支援組7人。這是奧運史上難忘的時刻，中國人第一次把奧林匹克運動的圣火傳遞到世界的最高峰。答案示例：①奧運圣火登頂(登上、傳遞到)珠峰。(“珠峰”可以用“珠穆朗瑪峰，’或“世界最高峰”代替。就是給一則消息，讓學(xué)生分析其結(jié)構(gòu)，找出其標(biāo)題、導(dǎo)語或主體。例：(郴州)請你認真閱讀下面一則消息，找出消息的導(dǎo)語。從l00萬名報名者中篩選出來的7萬名奧運會志愿者和3萬名殘奧會志愿者正在中國各地接受培訓(xùn)，爭取在奧運會期間，當(dāng)50萬外國人以及200萬中國各地游客來到北京時，能展現(xiàn)出中國的最佳面貌。中國為奧運會斥資約200億英鎊，許多舊街區(qū)被拆除，取而代之的是熠熠生輝的新奧運場館。參考答案：2008年奧運，中國準(zhǔn)備以最佳的面貌迎接世界。根據(jù)消息所提供的內(nèi)容，考查學(xué)生對新聞事件的評論或閱讀新聞后的感受，這是新聞類試題考查中較有難度的一種題型。愛的姿勢(節(jié)選)救援人員發(fā)現(xiàn)這位母親的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的。經(jīng)過努力，救援人員小心地把埋壓她的瓦礫清理開，在她的尸體下發(fā)現(xiàn)了一個包裹在紅色帶黃色小被子里、三四個月大的嬰兒。隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備給嬰兒做檢查里，發(fā)現(xiàn)一部手機塞在被子里。參考答案：如：平凡的母親，偉大的母愛等。試題多數(shù)出現(xiàn)在基礎(chǔ)知識部分和綜合實踐部分，少數(shù)省市也會在閱讀理解部分涉及。新疆：,網(wǎng)Z,X,X,K]據(jù)新華社烏魯木齊11月29日電 新疆林業(yè)公安、武警5年來共打擊處理非法捕殺、為國家挽回經(jīng)濟損失132億元。:]答：____________________________________________________________[思路點撥]此題的命制理念新穎別致，既引領(lǐng)考生增強保護生態(tài)平衡的意識，又檢測了學(xué)生的語言運用水平，把新聞知識與修改能力結(jié)合起來考查，則是創(chuàng)新的舉措。近幾年來，中考語文命題者對“新聞”情有獨鐘，所以，同學(xué)們在復(fù)習(xí)時應(yīng)該多注意這方面的內(nèi)容，多聽、多看新聞，這樣在中考解答此類題時，才能準(zhǔn)確而迅速地寫出答案。一、把握詞句閱讀課文能結(jié)合文本內(nèi)容發(fā)現(xiàn)并把握詞義、句義和表達作用，特別是重要詞語與關(guān)鍵句子的意義和表達作用。我們閱讀文章，必須要在理解詞語辭典意義的基礎(chǔ)上，聯(lián)系上下文，細心體會玩味，準(zhǔn)確把握它的語境意義。句子的意義主要指句子所蘊含的意思和表達的情感；句子的作用則是指句子對表現(xiàn)文章旨意、情感所要達到的目的和產(chǎn)生的效果。二、理清思路文體不同，文章思路是有所區(qū)別的。梳理文章思路，理清文章層次，既要能正確地給文章(包括某一部分)劃分層次段落，同時說出劃分的依據(jù)。理解是一種多維度的、復(fù)雜的東西，表現(xiàn)為不同的程度，伴隨著疑問和探索，理解的程度將會不斷深入。有些只要能淺層次地認知，有些需要概括，有些則需要分析。篩選信息是閱讀理解中最淺層次的思維活動，一般只要求從文章中找出相關(guān)內(nèi)容即可。記敘文的信息主要是記敘的要素，如事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。議論文的信息篩選，重點是文章的論點、分論點和論據(jù)。(from: )領(lǐng)悟內(nèi)涵，就是領(lǐng)會和理解文章的具體內(nèi)容和主旨。有研究指出，用自己組織的語句來闡述文章內(nèi)容，可以加深對文本的理解，并可以促進新思想的產(chǎn)生。這類試題，一般都集中在對含義深刻雋永的篇章的理解，對文章寫作意圖、文章標(biāo)題的理解。有人甚至斷言，一個人的閱讀能力主要體現(xiàn)在概括能力上。而且概括歸納不僅能考查出學(xué)生在閱讀