五年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)計劃范文-展示頁
2024-10-29 00:32本頁面
【正文】 四會單詞和重點(diǎn)詞組。3．教師要精選習(xí)題，給學(xué)生練習(xí)的習(xí)題必須有針對性，既要考查學(xué)生的知識，又能反映學(xué)生的能力。三、復(fù)習(xí)時間：2009年6月16日——2006年7月12日四、復(fù)習(xí)要求：1．本冊教材中概念較多，因此必須注意要根據(jù)不同內(nèi)容，選擇不同的復(fù)習(xí)方式。第一篇：五年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)計劃范文五年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)計劃一、復(fù)習(xí)目的：通過把本冊教材的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理，查漏補(bǔ)缺，使學(xué)生對所學(xué)的概念、性質(zhì)、法則、公式和其他數(shù)學(xué)知識更好地理解和掌握，并把各部分知識有機(jī)地聯(lián)系起來，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識，提高計算能力、思維能力和發(fā)展學(xué)生的空間觀念，全面到達(dá)本學(xué)期的教學(xué)目的。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：長方體和正方體；簡單的統(tǒng)計；數(shù)的整除；分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)；分?jǐn)?shù)的加法和減法。2．尊重學(xué)生的差異，對于學(xué)得較好的學(xué)生，可以引導(dǎo)他們自己進(jìn)行整理總結(jié)，給他們一些稍難的習(xí)題做，使他們得到進(jìn)一步提高；對于程度稍差的學(xué)生，則要幫助他們把主要的內(nèi)容掌握好，使他們都能到達(dá)基本的要求。第二篇：五年級英語第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)計劃五年級英語第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)計劃華益民辦小學(xué)許含本學(xué)期的五年級英語教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入了尾聲階段，老師、同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)工作。句型：四個模塊的四會句型。閱讀：四個模塊的重點(diǎn)語篇。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)認(rèn)讀一些簡單的音標(biāo)，并且按照要求背誦和認(rèn)讀一些單詞，能做按要求寫出下列單詞的練習(xí)。掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡單的與教材內(nèi)容有關(guān)的語法知識；能夠認(rèn)讀教材中的短文，能獨(dú)立完成一些較容易閱讀題。三、復(fù)習(xí)方法加強(qiáng)單詞的朗讀和默寫，給學(xué)生明確的任務(wù)，過好單詞關(guān)。把單詞、詞組、句子和閱讀作為一個有機(jī)整體，在復(fù)習(xí)過程中將它們緊密聯(lián)系起來。對不同層次的學(xué)生就要提出不同的要求，對于成績較差的學(xué)生復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在單詞，句型等基礎(chǔ)知識上。注意做好學(xué)生的心理調(diào)試工作，讓學(xué)生在平靜寬松的氛圍中進(jìn)行有序的復(fù)習(xí)。四、復(fù)習(xí)課時6課時五、復(fù)習(xí)時間及內(nèi)容安排6月13日、星期四： Module1 四會單詞、詞組、句型、閱讀和相關(guān)的練習(xí)。6月17日、星期一：語法、一般現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)。6月19日、星期三：Module4 四會單詞、詞組、句型、閱讀和相關(guān)的練習(xí)。21130607第三篇：一年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃一年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容：會數(shù)、會讀、會寫100以內(nèi)的數(shù)；會比較數(shù)的大小，并能結(jié)合
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