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正文內(nèi)容

北師大版五年級下冊長方體的認(rèn)識之二-展示頁

2024-12-20 01:29本頁面
  

【正文】 同學(xué)們知道的真不少。) 師:根據(jù)學(xué)生的回答,把內(nèi)容依次寫在黑板上。長方體對面相等。 生:(可能說出:長方體有 6個面,有 12 條邊, 8個角。 師:相信同學(xué)們對長方體已經(jīng)有了進(jìn)一步的了解。板書:“的認(rèn)識” 二、 探索發(fā)現(xiàn),歸納特點(diǎn)。 師:如果我們只考慮墨水瓶或盒子的形狀,是什么樣的呢? 課件演示:墨水瓶上的圖案和顏色飛走,只剩下長方體的透 視圖。 師:你能說一說生活中哪些物體的形狀可以近似的看作長方體呢? 生:說一說。 師:老師在每張課桌上都放了長方體形狀的物品,你能把它找出來嗎? 生:找出長方體形狀的物品。( 教學(xué)樓、卷柜、長方體形狀的盒子、裝墨水瓶的盒子等) 師:它們有什么共同的特點(diǎn)呢? 生:它們的形狀都是長方體。 教學(xué)過程: 一、 情境引入,初步感知。 3. 通過具體的操作活動,發(fā)展空間觀念。 《長方體的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1. 通過觀察、分類、操作、討論等活動,進(jìn)一步認(rèn)識長方體、正方體,了解長方體、正方體的各部分名稱。 2. 經(jīng)歷觀察、操作和歸納的過程,發(fā)現(xiàn)長方體和正方體的特點(diǎn),能運(yùn)用長方體和正方體的特點(diǎn)解決一些簡單問題。 教學(xué)具準(zhǔn)備:每桌準(zhǔn)備一些長方體和正方體形狀的盒子,四面體、六面體形
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