人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文園地二教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-10-29 00:05本頁(yè)面
【正文】 面的營(yíng)養(yǎng)吧。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，養(yǎng)成提問(wèn)的習(xí)慣。四、課堂小結(jié)師：學(xué)習(xí)完這節(jié)課你有什么收獲？（指名回答，全班交流）五、板書(shū)設(shè)計(jì)語(yǔ)文園地二我的發(fā)現(xiàn)：認(rèn)真、細(xì)致的觀察日積月累：花名歌謠 成語(yǔ)故事：胸有成竹第二篇：人教部編四年級(jí)上冊(cè)完整教學(xué)設(shè)計(jì)語(yǔ)文園地二語(yǔ)文園地二課題語(yǔ)文園地課型語(yǔ)文園地授課時(shí)間1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，養(yǎng)成提問(wèn)的習(xí)慣。（2）齊讀描寫文與可觀察竹子的句子。？（十二句分別寫十二個(gè)月，每個(gè)月都有一種花開(kāi)，每句都寫出了一種花的特點(diǎn)）。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體 教學(xué)過(guò)程：一、我的發(fā)現(xiàn)“我的發(fā)現(xiàn)”中的三個(gè)句子及小林小東的話。教學(xué)重難點(diǎn)：。（生獨(dú)立思考，師巡視輔導(dǎo)）四、課堂小結(jié)師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲嗎？（指名回答，全班交流）五、板書(shū)設(shè)計(jì)習(xí)作二講評(píng)第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：我的發(fā)現(xiàn) 日積月累教學(xué)目標(biāo)：，養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣。二、小組評(píng)議，互改習(xí)作 組內(nèi)互讀自己的作品，互讀互議。（要求：聲音洪亮）（值得學(xué)習(xí)的地方）。教學(xué)重難點(diǎn)：找到自身作文中存在的不足，掌握修改作文的方法?；ハ鄬W(xué)習(xí)修改習(xí)作的方法。教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生的難題。，說(shuō)說(shuō)自己的觀察收獲或體會(huì)。三、明確寫作結(jié)構(gòu)，說(shuō)明自己觀察的事物。說(shuō)說(shuō)自己觀察了哪些事物。（1）一篇記敘文。教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的文字組織和運(yùn)用能力，學(xué)會(huì)把觀察內(nèi)容寫具體。發(fā)現(xiàn)生活中的美和奧秘，有自己的觀察收獲。，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)觀察地最細(xì)致，想到的內(nèi)容最精彩。（內(nèi)容：從課本中的三張圖片上看到了什么，想到了什么以及這次觀察的感受）二、圍繞話題 小組交流，組織好自己的語(yǔ)言，做好交流準(zhǔn)備。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體 教學(xué)過(guò)程：一、聯(lián)系課文 明確交流主題，說(shuō)說(shuō)作者通過(guò)細(xì)致觀察有哪些發(fā)現(xiàn)。、互相分享的過(guò)程中拓展思維，體會(huì)交流的樂(lè)趣。第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：口語(yǔ)交際 教學(xué)目標(biāo)：，訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá)能力，養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)和表達(dá)習(xí)慣。鍛煉文字組織和文字運(yùn)用能力，能夠運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言描述自己的觀察所得?！缎赜谐芍瘛?，感受觀察的重要性，理解成語(yǔ)的意思。鍛煉文字組織和文字運(yùn)用能力，能夠運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言描述自己的觀察所得。第一篇：人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文園地二教學(xué)設(shè)計(jì)語(yǔ)文園地二教學(xué)內(nèi)容：書(shū)P3639。教學(xué)目標(biāo)：，訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá)能力，養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)和表達(dá)習(xí)慣。，體會(huì)觀察的重要性。教學(xué)重難點(diǎn)：，訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá)能力，養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)和表達(dá)習(xí)慣。課時(shí)安排：4課時(shí)。發(fā)揮想象，用流暢的語(yǔ)言表達(dá)自己的所思所看。教學(xué)重難點(diǎn)：結(jié)合觀察，發(fā)揮想象，用流暢的語(yǔ)言表達(dá)自己的所思所看。（發(fā)現(xiàn)爬山虎是有腳的，發(fā)現(xiàn)蟋蟀怎樣構(gòu)建自己的住宅??），畫(huà)出重點(diǎn)。，互相補(bǔ)充。三、全班交流 共同分享，學(xué)生上臺(tái)總結(jié)小組發(fā)言四、課堂小結(jié)師：說(shuō)一說(shuō)通過(guò)這次觀察交流，有何收獲？（指名回答）五、板書(shū)設(shè)計(jì)口語(yǔ)交際主題：看到什么 想到什么建議：細(xì)致觀察，大膽想象第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：習(xí)作指導(dǎo) 教學(xué)目標(biāo)：，培養(yǎng)學(xué)生的文字組織和運(yùn)用能力，學(xué)會(huì)把觀察內(nèi)容寫具體。正確劃分段落。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體 教學(xué)過(guò)程：一、明確習(xí)作內(nèi)容，把重點(diǎn)提示畫(huà)下來(lái)。（留心觀察了什么？怎么觀察的？有什么新發(fā)現(xiàn)？）（板書(shū)課題：習(xí)作二：觀察日記X則）。（2）摘選幾則日記。（教師分類總結(jié) 動(dòng)物：狗、貓、兔子、昆蟲(chóng)??、植物：花、草、樹(shù)??人：父母、同學(xué)、老師??物品：文具、家具??）二、例文賞析課件出示兩篇分別寫動(dòng)物和植物的作文，邊讀邊評(píng)議哪里值得借鑒。，把筆墨多花在所觀察的事物的特色上。四、學(xué)生動(dòng)筆，完成習(xí)作學(xué)生自主完成習(xí)作，把自己想好的內(nèi)容按一定順序?qū)懴聛?lái)，要突出事物的特點(diǎn)。五、板書(shū)設(shè)計(jì)習(xí)作二：觀察日記X則觀察對(duì)象：動(dòng)物、植物、景物、人 觀察方法：怎樣進(jìn)行觀察觀察所得：新發(fā)現(xiàn)、感受第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：習(xí)作講評(píng) 教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)習(xí)優(yōu)秀習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)會(huì)正確修改自己的作文。教學(xué)準(zhǔn)備：投影儀 教學(xué)過(guò)程：一、欣賞優(yōu)秀范文“典型”作文片段，用實(shí)物投影儀展示，請(qǐng)小作者朗讀自己的文章。，說(shuō)一說(shuō)自己學(xué)到了什么，還可以提出自己的意見(jiàn)、建議。三、獨(dú)立修改習(xí)作根據(jù)別人給出的建議和自己習(xí)作中的不足，修改習(xí)作?！缎赜谐芍瘛?，感受觀察的重要性，理解成語(yǔ)的意思?！缎赜谐芍瘛?，感受觀察的重要性，理解成語(yǔ)的意思。、具體在哪？（指名回答）（六七根細(xì)絲、觸須輕微的擺動(dòng)??）？（指名回答）（句子寫得那么具體準(zhǔn)確，是由
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