【正文】 說。復(fù)習(xí)方法：引導(dǎo)法 演示法 練習(xí)法 競賽法 復(fù)習(xí)過程：一、談話導(dǎo)入，引起興趣：同學(xué)們，我們都知道，我們?nèi)诵枰幸粋€(gè)健康的身體，即使有一點(diǎn)點(diǎn)的不舒服，看起來也會(huì)少去很多活力。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生按正確的方法修改病句。讓學(xué)生會(huì)使用常用的修改符號(hào)。② 將“提升自我“與“增長知識(shí)”位置對(duì)調(diào) ④刪去“和生活”三、課堂小結(jié)常見病句類型病句的修改原則修改病句的方法、步驟四、布置作業(yè) 【板書設(shè)計(jì)】 【課后反思】第二篇：復(fù)習(xí)修改病句教案復(fù)習(xí)內(nèi)容：修改病句 課 型：復(fù)習(xí)課 復(fù)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解常見病句的類型。④讓書香溢滿社會(huì)的每一個(gè)角落和生活，做一個(gè)快樂的讀書人吧!第 句，修改意見：。②小而言之，讀書不但可以提升自我，而且能夠增長知識(shí)。實(shí) 戰(zhàn) 演 練（三）下面語段中有兩個(gè)病句，請(qǐng)把它們找出來，并加以改正。C、人非圣賢，就是圣賢，也難免犯錯(cuò)誤。選出沒有語病的一項(xiàng)（）A、揚(yáng)州市歌《茉莉花》具有鮮艷的地方色彩。B．一只狗在一只麻雀看來該是多么大的怪物??！C．通過這次豐富多彩的活動(dòng)，使我們明白了許多做人的道理。能否具備良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績的關(guān)鍵。老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問題。為了防止失竊事件不再發(fā)生,保安部門采取了切實(shí)有效的措施。一般以直接給出病句修改、選擇題或語言運(yùn)用題的形式進(jìn)行考查。特別注意“有無”“能否”“優(yōu)劣”“好壞”“成敗”含有兩方面，不能呼應(yīng)就出錯(cuò)。三改：增（即增加缺少的成分）、刪（刪去多余的部分）、調(diào)（調(diào)整字詞順序）、換（更換字詞）。辨別修改病句的方法、步驟一讀、二提、三改、四查一讀：借助語感找出病句，往往別扭的地方就是有語病的。這本書的作者是一位蟄居海外二十多年的華裔作者之手。她那紅潤的臉蛋猶如盛開的梨花。在假期里，我讀了小說、文學(xué)作品和詩歌等。）（五）不合邏輯一些家長沒有意識(shí)到這是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。（有歧義）修改：我要自己炒肉絲吃。（四）表意不明王明發(fā)現(xiàn)張華正在和他的同學(xué)探討問題。（三）語序不當(dāng)全校學(xué)生認(rèn)真討論和學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》的內(nèi)容。（二）成分殘缺聽了校長的報(bào)告，使我受到極大的鼓舞。（一）搭配不當(dāng)他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我的眼前。二、學(xué)習(xí)新課歸納中考常見病句類型（多媒體展示）（一）搭配不當(dāng)；（二）成分殘缺；（三）語序不當(dāng)；（四）表意不明；（五）不合邏輯；（六）結(jié)構(gòu)混亂。（2）、掌握常見的病句類型。對(duì)我們考生來說，一方面要能掌握病句的常見類型及辨識(shí)病句的方法，另一方面需要提高修改病句的語感能力。復(fù)習(xí)提示病句是指不符合語言規(guī)范的句子?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】常見病句類型的辨析及修改。能對(duì)病句進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男薷?。第一篇：修改病句專題復(fù)習(xí)教案中考語文修改病句專題復(fù)習(xí)教案【教學(xué)目標(biāo)】能準(zhǔn)確判定句子有無語病。掌握常見的病句類型?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握病句的常見類型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。一、導(dǎo)入新課直接導(dǎo)入：出示復(fù)習(xí)提示，教師簡介。辨析和修改病句是衡量語言表達(dá)能力的重要標(biāo)志，也是初中生備考的基本能力之一，因而，無論是縱觀近幾年中考，還是通覽各地區(qū)中考試卷，修改病句已成為必考考點(diǎn)。復(fù)習(xí)目標(biāo)（1）、能準(zhǔn)確判定句子有無語病。（3）、能對(duì)病句進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男薷?。結(jié)合實(shí)例理解常見病句的六種類型。他參加了這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)后，正式退出了運(yùn)動(dòng)員生涯。他出生在農(nóng)民家庭里，從小就養(yǎng)成愛勞動(dòng)。你們不怕困難，勇往直前，今后希望你們要繼續(xù)努力，不斷前進(jìn)。（指代不明）我要炒肉絲。（我要一碟炒肉絲?？荚嚹芊袢〉脙?yōu)良成績，決定于平時(shí)的努力學(xué)習(xí)。今年過年不收禮，收禮只收腦白金。（六）結(jié)構(gòu)混亂反動(dòng)派宣揚(yáng)唯心論，是出于他們的反動(dòng)本性所決定的。修改病句要遵守的原則病句修改以改通順、改準(zhǔn)確，不作語言潤色，不改變句子原意為原則。二提：提取主干，從而辨析句子是否有錯(cuò)誤（抓主要?jiǎng)釉~）。四查：進(jìn)行復(fù)查（是否通順、有無新語?。?。容易的重復(fù)詞語“目的是為了”“約……左右”“更加變本加厲” “讓它任其自然”“忍俊不禁地笑起來” “從心里發(fā)自肺腑”“顯得相形見絀” “一氣呵成地寫就”“渾身被打得遍體鱗傷” “一個(gè)刻骨銘心的難忘的教訓(xùn)”聚焦中考近年來，我市的中考試題大都涉及病句（語段）的辨析和修改。實(shí) 戰(zhàn) 演 練（一）修改下列病句：缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃，缺乏創(chuàng)新精神，都會(huì)障礙企業(yè)的健康發(fā)展。聽了校長的報(bào)告，使我受到極大的鼓舞。近視眼發(fā)生的幾率很高，我們應(yīng)該在平時(shí)養(yǎng)成用眼衛(wèi)生。實(shí) 戰(zhàn) 演 練（二）選出沒有語病的一項(xiàng)（）A．全班同學(xué)和團(tuán)員在課堂上都能積極發(fā)言。D．我國的人口占世界的五分之一是世界上人口最多的國家。B、英法帝國主義聯(lián)軍燒毀并洗劫了舉世聞名的圓明園。D、有關(guān)部門最近發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不出問題。①書籍對(duì)人的影響，是潛移默化的。③大而言之，讀書可以提高中華民族的素質(zhì)。第 句，修改意見：。2 讓學(xué)生掌握修改的方法。讓學(xué)生懂得修改病句的原則。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：分析病句的病因。而我們的句子也是一樣的，只有正確的句子才會(huì)讓人讀懂，看著也舒服，而錯(cuò)誤的句子不僅會(huì)影響我們的閱讀，而且還會(huì)鬧出很多笑話。同學(xué)們能夠準(zhǔn)確地找出這些錯(cuò)誤，看來你們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，今天這節(jié)課就帶著你們這雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛來當(dāng)一回病句醫(yī)生?！粑液攘艘槐Ｄ毯鸵粔K蛋糕?！敉瑢W(xué)們都響應(yīng)“人人動(dòng)手，綠化祖國”。讓學(xué)生討論者幾個(gè)句子錯(cuò)誤的類型。（用ppt呈現(xiàn)）（二）掌握修改方法：（師：一位好的醫(yī)生不僅能夠準(zhǔn)確地判斷病因，而且還要能對(duì)癥下藥。）常見的有四種修改符號(hào)分別是：①刪：②調(diào)：③換④補(bǔ)運(yùn)用修改符號(hào)對(duì)第一組病句進(jìn)行修改（采用小黑板的形式呈現(xiàn)，并且一、二兩組由老師示范，剩下的請(qǐng)學(xué)生上來改。②查：查出病因。④檢查：檢查修改后的句子是否完全正確。（三）、實(shí)踐題：“最佳病句修改小組”爭霸賽： 規(guī)則：進(jìn)行三輪比賽，全班分為三大組。（對(duì)于答案主要是教師通過展臺(tái)展示出來）第二輪：請(qǐng)學(xué)生做