三年級(jí)上冊(cè)口算乘法教案-展示頁
2024-10-28 23:14本頁面
【正文】 教具準(zhǔn)備例3的正方體直觀圖 教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)口算30450690860034007700018005908 40002口答（1）35里面有幾個(gè)十和幾個(gè)一?（2）240里面有幾個(gè)十?（3）3400里面有幾個(gè)百?先讓學(xué)生在書上寫得數(shù),再指名口答? 105+6 203+9 3002+60 二?新授今天我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)口算內(nèi)容,板書課題:一位數(shù)乘兩位數(shù)?幾百幾十?dāng)?shù)教學(xué)例3（1）出示直觀圖并提問:每行有多少個(gè)正方體?有幾行?要求一共有多少個(gè)正方體怎么列式?（2）要求學(xué)生看圖列出算式,并用兩種方法讀算式? 板書:12*3=（3）12*3=?怎樣口算呢?引導(dǎo)學(xué)生看圖中第一行,問:12由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的?再引導(dǎo)學(xué)生觀察,左邊3個(gè)十是多少?右邊3個(gè)2是多少?30加6得多少?那么12*3=?你是怎么想的?(因?yàn)?2是由1個(gè)十和2個(gè)一組成的,所以3個(gè)12就是3個(gè)十和3個(gè)二的和?然后讓學(xué)生看書上例3算式旁邊說明,最后指名學(xué)生復(fù)述12*3的思考過程?)（4）練習(xí)課本第3頁中的“做一做”?要求學(xué)生按口算步驟進(jìn)行計(jì)算,如124,先算104=40,再臬24=8,最后算48+8=48?教學(xué)例4(1)出示例4,口算1203(2)讓學(xué)生在書上試做,指名回答:你是怎么想的?(3)教師說明。師：你真聰明，半年有六個(gè)月，每個(gè)月節(jié)省20元，20x6=120（元）五、課堂總結(jié)師：同學(xué)們通過今天學(xué)習(xí)，想必你們都有了新的收獲，誰來跟大伙分享一下你今天想到了什么東西。我們學(xué)習(xí)知識(shí)就是為了運(yùn)用它，很好的為我們服務(wù)?！按驓馇颉睅煟何覀儼嗤瑢W(xué)的表現(xiàn)真的太好了，把火車順利開到了打靶場，（出示幻燈片10），楊老師看看誰是神槍手，能把氣球又快又準(zhǔn)的打下來 生：舉手，答題??師：大家把掌聲送給這些小小神槍手們吧。全班齊讀2遍。（二）師：玩過了旋轉(zhuǎn)木馬，接下來老師帶大家去去玩碰碰車，（出示幻燈片6）看著這幅圖，同學(xué)們能提出什么問題？生：…… 師：（出示問題并解答擴(kuò)展，問題）200,2000的情況呢？ 師：（出示幻燈片7）請(qǐng)同學(xué)們來填一填二、題例講解歸納解題方法師：想必同學(xué)們?cè)谟螒虻倪^程中已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何計(jì)算票價(jià)，那么現(xiàn)在做一做這幾道題（出示幻燈片8），學(xué)生做題……同學(xué)們，從這幾道題目中你們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律了嗎？大家以前后位為單位進(jìn)行討論等下給出答案老師。生：（報(bào)答案…）師：板書答案“2x9=18(元)”你能告訴老師在解決這道題目的時(shí)候你是怎么想的嗎？ 生：（講出方法…）9個(gè)2 的和是18 師：（出示問題讓學(xué)生按剛才的分析回答），（出示幻燈片5），提問10人的情況并告知答案。大家可以幫一下阿Q嗎？生：好！師：好，開始行動(dòng)（出示幻燈片2）生：讀題…… 生：舉手…….師：同學(xué)們的表現(xiàn)太棒了，為了感謝大家，現(xiàn)在老師帶大家到游樂場去游玩。有位叫阿Q的小男生很仰慕這位老師傅，于是他背起行囊，去拜師學(xué)藝。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)過程：開場白：同學(xué)們你們好，楊老師很高興今天能和同學(xué)們一起上課，聽說我們班的同學(xué)很活躍，學(xué)習(xí)積極性很高，所以楊老師很期待同學(xué)們今天的表現(xiàn)，希望我們合作愉快。第一篇：三年級(jí)上冊(cè)口算乘法教案《多位數(shù)乘一位數(shù)》（口算乘法）長安小學(xué) 楊 勁上課內(nèi)容：書本669頁 教學(xué)目標(biāo)：，探索并掌握整十整百整千乘一位數(shù)的口算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。上課！今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是：（展示幻燈片1）《多位數(shù)乘一位數(shù)（口算乘法）》一、導(dǎo)入師：在上課之前老師給同學(xué)們講一個(gè)小故事，大家仔細(xì)聽（神秘表情）：（慢速朗讀）從前有座山，山里有座廟，廟里有位老??師傅，這位老師傅是位能工巧匠，能雕刻出世界上最美的東西。途中他遇到了這么一個(gè)難題，有條小河擋在他前面，幸運(yùn)的是上面有座橋，但是這不是一座普通的橋，你必須回答對(duì)它的題目才可通過，否則就會(huì)掉進(jìn)小河里，先聲明阿Q不會(huì)游泳。（出示幻燈片3）大家從圖中看到什么呀？生：我看到有…… 師：大家想不想玩？ 生：想??！師：但是天下沒有免費(fèi)的午餐，我們要玩游戲就該怎么樣呀？ 生：買票師：請(qǐng)同學(xué)們告訴老師每個(gè)項(xiàng)目要多少錢 從（幻燈片）
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