三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元口算乘法教案-展示頁(yè)
2024-10-25 05:18本頁(yè)面
【正文】 美麗少兒游樂(lè)宮去玩一圈，那里面可是有好多好玩的┅┅出示情境圖（1）。3． 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、口頭表達(dá)能力和演繹推理能力。五、課堂作業(yè)本練習(xí)，反饋。反饋。反饋。2003 20003做一做204= 2004= 20004= 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)：在口算整千、整百、整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)時(shí)，我們可以先把因數(shù)末尾的0先去掉，把它轉(zhuǎn)化為表內(nèi)乘法來(lái)計(jì)算，然后再看因數(shù)的末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0。預(yù)設(shè)：２０３＝６０ 說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的？組1：因?yàn)?個(gè)20是60，所以320=60；組2：因?yàn)?0個(gè)3是30，所以20個(gè)3就是60； 組3：因?yàn)?3=6，所以203=60。師：同學(xué)想一想哪種算法更簡(jiǎn)單，計(jì)算更方便？ 預(yù)設(shè)：生：末尾添0的簡(jiǎn)單。生3：也可以把210看成2個(gè)10。生：２9＝18（元）師：10人要多少錢(qián)？你是怎么算的？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的想法！預(yù)設(shè)：生1：9個(gè)2的和是18，再加上一個(gè)2是20。出示情境圖（1）誰(shuí)能根據(jù)這個(gè)表出一道用乘法的應(yīng)用題？有沒(méi)有組團(tuán)去的游玩的？（引出10人以上的題目）哪些可以直接用乘法口訣解決的？哪些不是直接用乘法口訣計(jì)算的？二、新知探索師：老師也有道題目，請(qǐng)大家看一看，算一算。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算。通過(guò)活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)乘法含義的理解。第一篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元口算乘法教案口算乘法(整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù))教學(xué)內(nèi)容：6869頁(yè)例練習(xí)十五第9題 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)整十、整百數(shù)、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法的全過(guò)程，體驗(yàn)兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，掌握最合理的口算方法。引導(dǎo)學(xué)生積極參與，自主探究口算方法，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力、以及對(duì)知識(shí)的遷移、類(lèi)推的能力。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入師：同學(xué)們都去過(guò)三毛樂(lè)園么？誰(shuí)來(lái)給大家介紹一下里面有什么游樂(lè)項(xiàng)目呢？有些同學(xué)還記憶猶新，老師這里有一張三毛樂(lè)園游玩價(jià)位表。出示情境圖（2），坐旋轉(zhuǎn)木馬每人2元，9人要多少錢(qián)？師：你能告訴老師要花多少錢(qián)嗎？列出算式算算看。生2：10個(gè)2相加是20。生4：21＝2后面添1個(gè)0 師：10怎么變成了1？為什么后面要添一個(gè)0？生4：把10看成一個(gè)十，2乘一個(gè)十就是2個(gè)十，所以是20。師：請(qǐng)看第二題：出示情境圖（3）我們知道坐碰碰車(chē)每人3元，20人要多少錢(qián)？這道題怎樣解決？你是怎樣想的？做完以后跟同桌講講你是怎么做的。師：同學(xué)們說(shuō)的太棒了，那么，你們能不能迅速計(jì)算出這兩道題的結(jié)果呢？把你的想法和同桌交流一下吧。練習(xí)口算104 106 108 2004 4006 6008 3004 20003 7008師：出示情境圖（4）同學(xué)們玩的時(shí)候一定會(huì)碰到口渴的問(wèn)題，礦泉水2玩一瓶，如果我們要買(mǎi)20瓶，想想看需要付多少錢(qián)？學(xué)生做在作業(yè)本上。師：出示情境圖（5）：從圖中你發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息？ 你能幫忙解決嗎？學(xué)生做在作業(yè)本上。三、梳理知識(shí)，總結(jié)升華師：這節(jié)課你有什么收獲呢？體驗(yàn)兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，掌握最合理的口算方法，總結(jié)在口算整千、整百、整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)時(shí)，我們可以先把因數(shù)末尾的0先去掉，把它轉(zhuǎn)化為表內(nèi)乘法來(lái)計(jì)算，然后再看因數(shù)的末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0。板書(shū)設(shè)計(jì)口算乘法例1（1）29=18（元）２10＝20（元）（2）２０３＝６０（元）２０0３＝６０（元）２０00３＝６０（元）第二篇：人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元口算乘法教案口算乘法(整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù))教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法的全過(guò)程，體驗(yàn)兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，． 在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題意識(shí)和能力。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)整十、整百、整千數(shù)乘一位
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