20xx-20xx上學期初三物理期末復習計劃-展示頁
2024-10-28 22:50本頁面
【正文】 樣做平時優(yōu)秀的學生不覺得簡單重復很乏味，同時也為學困生對知識點的理解搭了梯子，降低了記憶和理解的難度。但是通過初二一年的學習習慣培養(yǎng)，他們對于學習物理的方法還是有一些了解的，所以要想通過期末復習，提高他們當中一些人的成績，還是有可能的。這個原因是：將近三分之一學生是低分學生，出現(xiàn)兩極分化。第一篇：20112012上學期初三物理期末復習計劃20112012上學期初三物理期末復習計劃進入了初三，同學們正式踏上了2012中考的征途，時間緊，任務重是初三上學期最大的特點，再過不久我們就會迎來第一次大型考試期中考試，本次期中考試對于學生來說意義是非比尋常的，我們可以以此來檢驗此前的學習成果，同時也是發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整學習計劃的最佳機會，所以我們要進行合理的規(guī)劃，要充分的利用好這次考試和復習。一、學情分析和教材分析期中考試，初三物理成績不是特別好。這部分學生主要問題：不重視學習，不認真聽課，不做作業(yè)，不愿意思考。本學期主要考察九年級全一冊的力學知識，力學這部分的特點是公式比電學少，但是研究理想狀態(tài)下一些生活中的力學現(xiàn)象，學生受到現(xiàn)實生活經(jīng)驗的干擾，出現(xiàn)理解的難點比較多，所以歷年中考，力學得分率都比電學低，可以說就我們的學生素質(zhì)而言，大部分都是屬于缺乏對知識深度的掌握，僅停留于表面的學習，本次考試是一個難度較大的考試。具體課時設計，我計劃結課時間是12月15日，也就是下個星期四，期末考試時間是1月10日，大致復習課時數(shù)13節(jié)，根據(jù)對期末考試的考點分析，難易度分析，制定了每節(jié)課的教學目標，和復習專題，做到每節(jié)課都有針對性，每節(jié)課都對復習內(nèi)容有檢測和反饋。采取多種多樣的復習模式，比如小組學習，這半年以來也取得一定的效果，通過組內(nèi)合作學習，讓基礎好一點的學生充當組內(nèi)小老師，解決一些常識問題。分層練習、分層作業(yè)、分層輔導。其實這也是不得已而為之學困生主要還是抓基礎，優(yōu)秀生主要進行便是訓練，通過訓
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