【正文】 己工作的重要性，增強為學校教育教學服務的意識，提高工作效率。許多時候，搬起石頭砸到的往往是自己的腳。不該想的不想，不該說的不說，不該做的不做，與人為善，于己方便。完成自己的任務，做好自己的工作，這是最基本的要求，沒必要去攀比，也沒必要去抱怨。工作就意味著責任，每個人都肩負著責任。因為在你的生活當中，絕大部分的時間是和工作聯(lián)系在一起的。做一個正直、善良的人。我們應當嚴于律己、潔身自好。作為教師，我們有責任，有義務弘揚校園正氣，抵制歪風邪氣。本學期末，學校要根據(jù)教職工的勞動紀律、工作效率、業(yè)務檢查、學生評教等工的表現(xiàn)，進行量化評比，評出“校十佳教學能手”、“校十佳服務標兵”、“校十佳班主任”，頒發(fā)證書，發(fā)放獎品，同時，通過《美澳之光》、學校網(wǎng)站、宣傳櫥窗等媒介，大力宣傳，增強教師工作的責任感和榮譽感。學期結束，按照標準進行量化賦分，排出等級，與考勤獎的發(fā)放、職稱聘稱、人員聘用掛鉤。不過，在學校發(fā)展的過程中，也出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象：有些教師工作消極，責任心差，沒有時間觀念，想來就來，想走就走，遲到早退，家常便飯，甚至無故曠工，不知去向，更有甚者，不顧大局，不講大體，工作一點不能多干，便宜一點不能少占，只講報酬，不談奉獻，工作上，只看到誰比自己干的少，誰比自己干的差，從來不看那些埋頭苦干、默默奉獻的，稍有不順，牢騷滿腹，怨氣沖天，上竄下跳，不擇手段，唯恐天下不亂。許多教師以校為家，愛崗敬業(yè)、任勞任怨，無私奉獻，以高尚的人格塑造人、以淵博的知識培養(yǎng)人、以科學的方法引導人、以優(yōu)雅的氣質影響人。本學期，各年級、班級要繼續(xù)完善學生管理制度，從紀律、學習、衛(wèi)生等方面，細化管理措施，明確量化標準，及時通報反饋。長抓不懈，形成制度抓學生管理善始易，善終難；啟動易，堅持難；治標易，治本難。任何一個學生，你都能從他身上發(fā)現(xiàn)他的閃光點，越是差生，越需要贊賞和激勵。另一方面，要贊賞和激勵。對學生的疏導，一方面要理解和寬容，不要急于求成，做到春風化雨，潤物無聲，持之以恒，相信付出一定會有效果?，F(xiàn)在的學生，面對的學生面對信息社會的紛雜、家庭貧富的差異、學習的的巨大和壓力和社會的不良誘惑，情感脆弱，思想偏激，如果單純使用粗野的方法，有時不但鎮(zhèn)不住學生，往往會傷害學生自尊心，效果適得其反，甚至可能引發(fā)一些不安全因素，招致不必要的麻煩。同時，班主任還要組織班級教師認真探討班級學生存在的問題，抓住重點，分工合作，各個擊破，凈化班風學風。因此，全體教師必須統(tǒng)一思想，提高認識，認識到抓管理不僅不會影響教學、沖淡教學，卻能更好了促進教學，服務教學。抓好學生管理，目前，要做好幾下幾點：統(tǒng)一思想，提高認識思想是行動的先導。經(jīng)過一個學期的努力，午晚休以及自習紀律有了明顯的進步、學生校內騎車現(xiàn)象基本杜絕，但是，在學生中，還存在遲到早退、亂丟垃圾、濫用手機、吸煙喝酒、打架斗毆、談情說愛、吃喝攀比等不良現(xiàn)象，雖然這可能是個別現(xiàn)象，但是“一粒老鼠屎壞了一鍋粥”，如果任其發(fā)展，定會形成一種風氣，嚴重損壞學校聲譽，影響學校的發(fā)展。（三）高二年級：高二年級學生的學習已經(jīng)出現(xiàn)了分化，我們要分類指導、分層推進，強化習慣、形成規(guī)范，導學結合、發(fā)展思維，強化因材施教的措施，實行目標培養(yǎng)，加大對尖子生、邊緣生、偏科生的幫輔力度，要繼續(xù)重視基礎知識的積累與鞏固，加強雙基訓練，高度重視學業(yè)水平考試，做好做項準備，迎接高三的到來。高一全體教師要下力氣，用一年的時間，抓學生良好生活習慣和學習習慣的培養(yǎng)。各任課教師定期踫頭，交流總結各自負責的尖子生的情況，并為下一階段培尖工作作出計劃安排。根據(jù)各尖子生的特點、特別是學科成績的特點，把他們分配到相應的學科任課教師處，結成師徒關系（比一般的師生關系更密切）。在尖子生的培養(yǎng)方面，我們學校有一些比較成功的做法，每一年都會有一些學生考入名校。作業(yè)的布置和批改做到精選、精練、精批、精講，在作業(yè)的布置和訓練上一定要避免無效勞動。復習備考中教師該講的一定要講，突出重點、講清難點、講好易混點、講明疑點，講解時一定要把握好深度和廣度。（2）上課要精細，理念要科學。（1）備課要充分，目標要明確。各備課組長要主動開展工作，帶領任課教師搞好集體備課，研究考綱以及高考信息，提高復習的有效性；同科之間各科任教師要加強合作，注重日常對教育教學問題的商討，對重點知識的復習、知識體系的整合、復習資料的準備、考試試卷的講評要做到相互學習，取長補短，實現(xiàn)資源共享。依靠團隊是提高考質量的保證。班主任老師還要積極主動的和科任老師、學生家長溝通，爭取更大的支持配合。在生活中，要多關心學生，重視心理疏導。高三后期，班級管理工作非常重要。領導小組成員對高三的復習備考工作要靠得上，抓得緊，出成效，要與班主任、任課教師同心同德、同甘共苦，要加強檢查，將檢查與整改結合起來，針對問題要及時拿出措施，抓好落實。重點做好下面的工作：一是充分發(fā)揮高考備考領導小組的戰(zhàn)斗堡壘作用。在新的一個學期里，我們將按照上級主管部門的部署，進一步規(guī)范學校辦學行為，創(chuàng)新管理方法，提高教師隊伍素質，提升辦學質量，構建和諧校園，打造品牌學校。在此，我謹代表學校向全體教師致以新春的問候和美好的祝愿，祝愿大家在新學期里，身體健康、工作愉快，萬事如意！過去的一學期，通過全體師生的勤奮工作，共同努力，學校各項工作都取得了長足進步，得到社會各界的廣泛認可。愿你們在這美好的時光里，放飛青春理想，滿懷激情地踏上新的征程，用你們的勤勞和智慧，創(chuàng)造中學時代每天充實、快樂、激情燃燒的新生活！最后，祝老師們身體健康、事業(yè)有成！祝同學們學習進步、快樂成長！謝謝大家!第二篇：春季開學校長講話稿校長在春季開學全體教職工大會上的講話老師們：大家好！一元復始，萬象更新。同時要遵守交通規(guī)則，講究飲食衛(wèi)生，時時刻刻切實把安全放在第一位。同學們一定要按照學校的要求遵守各項安全規(guī)定，聽從老師的教導，上樓、下樓、出操、課間活動，寢室管理等都要把安全放在第一位，絕不能開展危險性游戲，嚴格遵守學校安全十條禁令。生命不是屬于你一個人的，要對自己負責，對父母負責，對他人負責，對社會負責。教育無小事，安全大于天。同學們，本學期初三、高三同學將面臨中考、高考的重大挑戰(zhàn)，希望畢業(yè)年級全體同學能夠明確目標、樹立信心，在老師的引領下，掌握方法，匯總知識，明析思路，奮力拼搏，以積極的態(tài)度和旺盛的精力投入到復習迎考中去，用你們的智慧和汗水，爭創(chuàng)佳績，譜寫達州新世紀學校中、高考成績新的輝煌。老師一灌到底，講的學生沒有聽懂，聽懂了學生不會做題，都是失敗的教學，都是失敗的老師。本學期，我們將響應國家課改精神，進一步深入推進高效課堂改革，培養(yǎng)學生綜合素質和能力，號召全體老師將課堂還給學生，也請同學們幫助我們老師、提醒老師將課堂盡量多地還給學生，只有這樣，教育才能達到目的，教學才能成功。因此，絕大多數(shù)同學要發(fā)揚刻苦鉆研精神，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費一分一秒，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出目標并向自己理想的目標奮斗。跟自己和過去比，看到自己每天都在進步，你會很快樂。人不要跟別人比，主要跟自己比,跟過去比。我相信蝸牛絕對不會一帆風順地爬上去，一定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。從底下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年、兩年。那就是蝸牛。有天賦的人就像雄鷹。有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。第四，勤奮學習。全體師生一起搜索一個陋習，丟掉一個惡習，文明禮儀前進一大步。比如:佩戴學生證、穿好校服，隨時知道自己是學生的身份，進校就進入學習狀態(tài)，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，彎腰撿起一張紙屑，聽到預備鈴聲就立即進教室，并迅速安靜下來，擺放好學習用品等，排對有序進餐，事情都很小，但都關系到同學們良好習慣的養(yǎng)成，對于同學們的品行而言，顯然又是一件大事。因此，良好的習慣是一個人成材的基礎，對幸福的人生起到奠基作用，希望同學們時刻不忘習慣的養(yǎng)成，自覺遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。人只要具有健康的體魄、健全的心靈、良好的習慣三要素，就會生存。第三，養(yǎng)成良好的習慣。即使別人離開了你，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風景線，樹活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。所以我們每個人都應該像樹木一樣地成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來，也許兩年三年你長不大，但是12年、20年、30年你一定能長成參天大樹。我們人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟只是一棵草，你也吸收雨露陽光但是你長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦而產(chǎn)生痛苦。只有這樣，才能在未來的社會中有立足之地，才能在發(fā)展自己的同時促進社會發(fā)展，實現(xiàn)自己人生價值。這四種品質的核心就是責任感，對我們學生來說，勤奮學習、刻苦鍛煉是你對自己的責任，遵守校紀校規(guī)，遵守社會公德就是你對學校、對社會的責任，孝敬父母、尊敬師長，就是你對家庭的責任；愛護公物、講究衛(wèi)生、關心集體就是你對班級的責任。下面我提五點希望和要求，和全校師生共勉：第一，要做一個有責任感的人。第一篇：2012年度春季開學校長講話稿春季開學講話稿（2012年2月14日）達州新世紀學校校長張修富老師們、同學們：今天學校召開廣播大會，借此機會，我們向辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝!向努力學習并取得進步的同學們表示真誠的祝賀!同時衷心祝愿我們的學校、老師和同學們在新的一年里取得新的成功，獲得更大的發(fā)展。開學兩周來，我們已經(jīng)驚喜地看到，全體師生都在以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態(tài)度，投入到新的學期的工作、學習中來了。一名優(yōu)秀人才必須具備四種品質：對國家對社會對家庭有責任感，對學習和工作有進取精神，對他人有競爭更有團隊合作精神，對自己有反思和超越的態(tài)度。如果沒有了責任感，就不會有團結向上的班集體、整潔優(yōu)美的學習環(huán)境，就不會有穩(wěn)定的社會秩序，所以希望同學們要以對國家、對學校、對班級、對家庭、對人生的責任感，按照中學生日常行為規(guī)范來嚴格要求自己，努力修煉自己的思想和學業(yè)。第二，要做一個有理想的人。人們不會因為你被踩了而憐憫你，因為人們根本沒有看到你。當你長成參天大樹以后，遙遠的地方人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人。所以，我希望所有的同學能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生，這樣我們一定能變成一個偉大的生命。德行天下，品及神州。具有知識和技能素養(yǎng)就會更好地生活。在學校里，多數(shù)是小事,但又沒有小事。本學期，學校將以衛(wèi)生和文明兩項工作作為學生自主管理的突破口，工作重點就是檢查、督促同學們從身邊小事做起，說文明話、行文明事、做文明人。治理好校園、教室、花臺衛(wèi)生，抓好校園、班級文化建設，切實形成“文明、自律”的學習和生活氛圍。知識的豐富，技能的提高，品格的養(yǎng)成都離不開學習。我們全國有極少數(shù)雄鷹式的人物，智商在120以上，這些同學學習不需要太努力就能達到高峰。但是，大家也都知道，有另外一種動物，也到了金字塔的頂端。蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先?。在金字塔頂端，人們確實找到了蝸牛的痕跡。但是，同學們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。跟別人比，會使得自己永遠都不快樂。要每天多努力一些，比別人多努力一個小時。特別是我們那些在學習中有一定困難，在以前的考試中留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學的差距。把課堂還給學生，因材施教，充分培養(yǎng)學生的動腦、動手能力，才是你心目中的好老師。自己的課堂自己作主，自己的事自己做，同學們要努力加強自主學習和自主管理，才能在學習和生活及今后的社會生存中處于不敗之地。第五，珍愛生命，強化安全意識。我們要高度關注自己的生理生命和心理生命，學會妥善處理日常矛盾和糾紛，具有挫折承受力（90后、20后最缺乏的就是吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、挫折承受力）。至今校園還發(fā)生以大欺小、敲詐勒索、翻越圍墻、打架斗毆的行為，實在幼稚可笑，這種人遲早會出大事或蹲監(jiān)獄或丟性命。各部門、年級、班級要建立安全教育管理網(wǎng)絡，設置安全管理員，實現(xiàn)安全管理全覆蓋，同學們發(fā)現(xiàn)安全問題要及時把情況報告學?；虬嘀魅?，提高自己的安全防范能力。同學們，一年之計在于春，拼搏成就精彩人生。告別了祥和愉快的新春佳節(jié)，結束了短暫的寒假休整，我們伴隨著早春的步伐，迎來了新的學期。過去的成績應當是鞭策我們前進的動力，在看到成績的同時，我們還要看到存在的問題和不足，新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育了新的希望。為此，本學期，我們要著重抓好以下幾個方面的工作：一、根據(jù)各年級的特點，增強教學的針對性，全面提高教學質量（一）高三年級高三年級的成績在逐步提高，但模擬進線人數(shù)還沒有達到優(yōu)質生源比，而臨著時間緊、任務重、壓力大的現(xiàn)狀，我們要突出重點，抓好幫促；優(yōu)化過程，強化思路；注重專題，有效提分。領導小組是高三復習備考的領導核心，全體領導小組成員應充分發(fā)揮先鋒模范作用，成為高三復習備考工作的表率。二是班主任工作要細心、用心，營造積極向上的學習氛圍。在管理上，要形成制度化，避免隨意化，不因為學生學習緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求，1防止產(chǎn)生懈怠情緒。高三學生心理壓力大，許多學生會出現(xiàn)一些心理問題，這就要求班主任老師真正深入班級，走近學生，了解學生的思想，通過主題班會、個別談話等方式，適時適當?shù)貙W生進行一些心理疏導和學法指導，讓他們愉快學習，輕松備考，做到心理健康，情緒穩(wěn)定，高效學習。三是備課組長要積極主動開展工作，重視教研，形成工作的合力。各科任教師一定不要單打獨斗，各自為陣，要注重發(fā)揮集體的智慧，要有大局意識，團隊意識。四是任課教師抓實常規(guī)教學，提高備考實效。復習課的備課要做到“四結合”：個人備課和集體備課相結合，教材知識和高考試題相結合；基礎落實和能力培養(yǎng)相結合；學法指導和學生實際相結合?？迫谓處熞粩嗉訌妼W習和研究，探索高效的復習課課堂教學模式，不斷提高復習課的課堂效益。（3）作業(yè)要適量，訓練要到位。五是重視尖子生的培養(yǎng)，促高考大面積豐收。在高三后期，各任課教師要密切聯(lián)系，加強合作，認真仔細地做好尖子生的思想、心理健康等方面的教育。每名任課教師負責一至兩名尖子生的學