【正文】 學(xué)各各環(huán)節(jié)的落實(shí)，講究課堂教學(xué)效率，選擇的習(xí)題具有針對(duì)性，訓(xùn)練到位，對(duì)學(xué)生考題逐人逐題分析，利用課堂反饋本、錯(cuò)題檔案本，跟蹤學(xué)生，對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的輔導(dǎo)、糾錯(cuò)及查漏補(bǔ)缺，注重有效練習(xí)的設(shè)計(jì)、管理與研究，采取各種各樣的方法來(lái)提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。 09 中考及期末考試各項(xiàng)目標(biāo)全面完成的班級(jí)有： ...，這些班主任分別是： ...。 一、回顧過(guò)去一年所取得的成績(jī) 學(xué)生參加我愛(ài)科學(xué)征文，國(guó)際楚才作文競(jìng)賽，藝術(shù)小人才（硬筆舞蹈、音樂(lè)、硬筆、繪畫(huà)、戲曲）比賽，市科學(xué)探究竟賽，獲國(guó)家、省、市、區(qū)各級(jí)獎(jiǎng)共計(jì) 62 人次，今年中考過(guò)一中線學(xué)生人數(shù) 37 人，超額完成區(qū)教育局下達(dá)的目標(biāo)，過(guò)普通高中學(xué)第一次劃線學(xué)生人數(shù) 154人，普高升學(xué)率 %,保持連續(xù)多年教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，在江夏區(qū)兄弟學(xué)校中絕無(wú)僅有 ,教學(xué)質(zhì)量這面大旗永不倒，在東方高高飄揚(yáng)。新學(xué)期的開(kāi)始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動(dòng)，懷著興奮。幾多耕耘，幾多輝煌。只有這樣，才能在未來(lái)的社會(huì)中有立足之地，才能在發(fā)展自己的同時(shí)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。而一名優(yōu)秀人才必須具備四種品質(zhì)：對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有責(zé)任感，對(duì)學(xué)習(xí)和工作有進(jìn)取精神，對(duì)他人有競(jìng)爭(zhēng)更有團(tuán)隊(duì)合作精神，對(duì)自己有否定和超越的態(tài)度。 三、狠抓養(yǎng)成教育，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。所以，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。 古希臘哲學(xué)家亞里士多德也說(shuō)過(guò)“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，如果說(shuō)優(yōu)秀是一種習(xí)慣，那么懶惰也是一種 習(xí)慣。突出“孝敬”教育，推進(jìn)家庭美德建設(shè) 。突出“愛(ài)心”教育，推動(dòng)社會(huì)公德建設(shè) 。對(duì)學(xué)生而言，以倡導(dǎo)“三心教育” (在家中為長(zhǎng)輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、 在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心 )、奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己等為主要內(nèi)容，以進(jìn)一步深化“ 10534”德育活動(dòng)為載體，通過(guò)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，吸引和拉動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人、引導(dǎo)兩代人、影響三代人”的目標(biāo)。留心你的性格，性格可變成命運(yùn)”。留心你的行為，行為可變成習(xí)慣 。有句話說(shuō)得好：“留心你的思想，思想可變成言語(yǔ) 。一個(gè)人要成功，首先要有成功的人格。但做好一個(gè)人，卻需要一生。無(wú)論是天高還是保八中，始終把人格培養(yǎng)放在第一位，原來(lái)強(qiáng)調(diào)“金的人格”，現(xiàn)在提倡“品格奠基人生”都是殊出同歸，強(qiáng)調(diào)人格的力量。勤學(xué)苦練，自強(qiáng)不息，努力拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和未來(lái)理想。新的一年里我們更應(yīng)該分秒必爭(zhēng)，一定要做到當(dāng)天事情，當(dāng)天完成 ?，F(xiàn)在，我們碰上了一個(gè)好的機(jī)遇，學(xué)校鋪墊了一個(gè)良好平臺(tái)，只要 我們潛心投入 QSC 四導(dǎo)七環(huán)生態(tài)課堂改革的洪流中，我們一定會(huì)有所作為，脫穎而出，作為一名人民教師，無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，我們的理想應(yīng)該凝結(jié)于對(duì)事業(yè)強(qiáng)烈的愛(ài)和永恒的追求，“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”，只要愿意付出，勇于探索，就能在成就事業(yè)的同時(shí)也成就自我。是人類(lèi)最幸福、最光輝，也是最艱辛的事業(yè)。沒(méi)有信念的人，就不能給別人以信心，就不能給別人以動(dòng)力，遇到困難就容易退縮，領(lǐng)導(dǎo)者都膽怯了，退縮了，團(tuán)隊(duì)就會(huì)散掉。唐僧究竟有什 么東西是孫悟空沒(méi)有的呢 ?其中之一就是“崇高信念”。為了實(shí)現(xiàn)我校成為xx 教育“一面旗幟、一扇窗口、一張名片”的發(fā)展目標(biāo)，達(dá)到新學(xué)年“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，體現(xiàn)“教師幸福工作，學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)”的構(gòu)想，為完成新學(xué)期新的奮斗目標(biāo)，在德育工作上我們要強(qiáng)化以下幾點(diǎn)： 一、樹(shù)立崇高信念，推動(dòng)共同發(fā)展。 2021 用諧音來(lái)說(shuō)就是要“愛(ài)你一世”，這始終是擺在我們所有教育工作者面前的永恒命題 —— 如何去關(guān)愛(ài)師生，為師生一生的發(fā)展奠基 ?這也是以張文學(xué)校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子一直在潛心思考的問(wèn)題。 老師們、同學(xué)們： 下午好 ! 范文網(wǎng) [] 日月新開(kāi)元，天地又一春。狹義的講話稿即一般所說(shuō)的領(lǐng)導(dǎo)講話稿 ,是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各種會(huì)議上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。春季開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話稿 第一篇：春季開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話稿 春季開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話稿范文 講話稿有廣義和狹義之分。廣義的講話稿是人們?cè)谔囟▓?chǎng)合發(fā)表講話的文稿 。是應(yīng)用寫(xiě)作研究的重要文體之一。在這春光明媚、萬(wàn)物復(fù)蘇的美好季節(jié)，我們滿懷新的希望，帶著新的憧憬步入了 2021 年新的學(xué)期。改制后短短兩個(gè)多月，學(xué)校在不斷為師生的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，我們感受到了學(xué)校的變化：藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦展現(xiàn)了師生的精湛才藝，筆記本電腦和電子白板的配備為課堂改革準(zhǔn)備了條件，“美麗八中”的項(xiàng)目推進(jìn)使校園環(huán)境和師生的風(fēng)貌煥然一新， 25 公里拉練磨礪了高三畢業(yè)生的意志和毅力，初步檢驗(yàn)了學(xué)校的組織、統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)能力?? 新的學(xué) 期，新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)，新的要求。小時(shí)候讀西游記總有一個(gè)疑問(wèn) —— 那個(gè)唐僧那么無(wú)能，為什么孫悟空非要帶著他去取經(jīng)呢 ?如果孫悟空自己去取經(jīng)，不就麻煩少多了么 ?后來(lái)，總算明白了原來(lái)唐僧領(lǐng)導(dǎo)孫悟空是有道理的，如果不是這樣，取經(jīng)這項(xiàng)偉大的事業(yè)就不能成功了。唐僧在自己的崇高信念面前，丟掉性命都不會(huì)眨眼，而孫悟空就不會(huì)了，他能力很強(qiáng)，但是他沒(méi)有堅(jiān)定不移的信念，多次打退堂鼓。對(duì)老師們而言，我們從事的事業(yè)是培育人才的事業(yè)。我們現(xiàn)在所教育的孩子，正是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們的工作雖然平凡，但平凡中蘊(yùn)藏著偉大與豪邁。對(duì)同學(xué)們而言，中學(xué)生活是短暫的，也是艱辛的 。要盡快摸索到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，要最大限度的利用優(yōu)質(zhì)的教育資源，以求得最高的學(xué)習(xí)效率，努力做到：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作 。 二、增強(qiáng)道德修養(yǎng)，塑造成功人格。寫(xiě)好一個(gè)“人”，只需兩筆 。俗話說(shuō)，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲人生。對(duì)我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，成功的人格就是有志有恒，一個(gè)人沒(méi)有理想追求就等于沒(méi)有了靈魂，有了信念，就有所追求，同時(shí)還需要勤奮刻苦 ，堅(jiān)持不懈地努力，這才是成功的保證。留心你的言語(yǔ)，言語(yǔ)可變成行為 。留心你的習(xí)慣，習(xí)慣會(huì)變成性格 。塑造成功人格，必須加強(qiáng)道德修養(yǎng)，本學(xué)期開(kāi)始， xx 區(qū)將大力開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)工作，對(duì)老師而言，以倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、教書(shū)育人、質(zhì)量為本等為主要內(nèi)容，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為活動(dòng)載體，提升教職員工綜合素質(zhì)，引導(dǎo)教職工自覺(jué)提升師德師風(fēng)水平。下一步我們將突出“感恩”教育，推進(jìn)社會(huì)和諧建設(shè) 。突出“誠(chéng)信”教育，推進(jìn)職業(yè)道德建設(shè) 。突出“責(zé)任”教育，推進(jìn)個(gè)人品德建設(shè)。人出生的時(shí)候，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌渌臇|西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。讓我們習(xí)慣性地去創(chuàng)造性思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣性地對(duì)別人友好，習(xí)慣性地欣賞大自然，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，這就要求我們來(lái)不得半點(diǎn)松懈和馬虎，對(duì)自己的將來(lái)負(fù)責(zé)就必須對(duì)自己的現(xiàn)在負(fù)責(zé)，只有現(xiàn)在從點(diǎn)滴做起，把每一個(gè)要求變成習(xí)慣，把習(xí)慣升華為素質(zhì)，才能為將來(lái)的成功打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在校長(zhǎng)的教育理念中，希望保八中能培養(yǎng)敢愛(ài)敢恨，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮氯?。這四種品質(zhì)的核心就是責(zé)任感，對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉是你的責(zé)任，遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守社會(huì)公德就是你對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，就是你對(duì)家庭的責(zé)任，愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、關(guān)心集體就是你對(duì)班級(jí)的責(zé)任，如果沒(méi) 有了責(zé)任感，就不會(huì)有團(tuán)結(jié)向上的班集體、整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，就不會(huì)有穩(wěn)定的社會(huì)秩序，所以希望同學(xué)們要以對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)人生的責(zé)任感，按照中學(xué)生日常行為規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自己，努力修煉自己的思想和學(xué)業(yè)。 老師們、同學(xué)們，一分付出，一份收獲 。今天的學(xué)習(xí)質(zhì)量、工作質(zhì)量就是明天的生活質(zhì)量，波瀾壯闊趁今昔，累累碩果待未來(lái)，讓我們以滿腔的熱情投入到工作和學(xué)習(xí)中去，以積跬步至千里的頑強(qiáng)執(zhí)著，實(shí)現(xiàn)新學(xué) 年的更高跨越，以山登絕頂我為峰的凌云壯志，創(chuàng)造更優(yōu)異的成績(jī) !最后，用一句對(duì)聯(lián)與全校師生共勉： 滴水穿石憑好學(xué)厚積薄發(fā)拼創(chuàng)美好人生 冰凍三尺靠樂(lè)教寧?kù)o致遠(yuǎn)鑄就成功教育 謝謝大家 ! 第二篇：春季開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話稿 各位老師 ,親愛(ài)的同學(xué) 大家好！ 告別了寒冬的冰冷， xx 月 xx 日，對(duì)于學(xué)校，對(duì)于教師，是個(gè)激動(dòng)人心的日子。 我謹(jǐn)代表教導(dǎo)處向老師、同學(xué)們致以新學(xué)期的熱烈祝賀，向新老師、七年級(jí)新同學(xué)表示熱烈的 歡迎，向所有為新學(xué)期的順利開(kāi)始積極努力做好準(zhǔn)備工作的老師和同學(xué)表示由衷的感謝。贏得了家長(zhǎng)