20xx秋北師大版數(shù)學四年級上冊第二單元相交與垂直課件-展示頁

【摘要】義務教育課程標準實驗教科書北師大版數(shù)學四年級上冊相交與垂直相交與垂直一、說教材二、說教法與學法三、教具、學具的準備四、說教學過程一、說教材（一）說課內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書北師大版小學數(shù)學四年

2024-12-23 04:55

20xx秋青島版數(shù)學四年級上冊第四單元平行與相交基礎練習-展示頁

【摘要】《平行與相交》基礎練習。（1）在同一平面內(nèi)，（）的兩條直線叫做平行線。（2）長方形的兩組對邊互相（）。，哪組是平行線？請在括號里畫“√”。⑴⑵（）

2024-11-27 02:56

20xx秋青島版數(shù)學四年級上冊第四單元平行與相交參考課件-展示頁

【摘要】①②③觀察這幾組直線,哪些相交,哪些不相交?相交不相交相交同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線互相平行，其中一條直線是另一條直線的平行線。下面哪幾組的兩條直線互相平行？為什么？①②③④⑤⑥下面每個圖形中哪些線段是互相平行的？各有幾組平行的線段？一合

2024-11-29 10:34

2017秋青島版數(shù)學四年級上冊第四單元平行與相交-展示頁

【摘要】《平行與相交》教學設計山東省青島膠州市向陽小學王秋玲、紀子成教學內(nèi)容：《義務教育課程標準實驗教科書?數(shù)學》（青島版）六年制四年級上冊第48-49頁，第1、2個紅點問題及相關(guān)練習。教材簡析：平行線是在學生認識直線以后學習的直線與直線間的一種位置關(guān)系，是學生進一步認識平行四邊形、梯形特征的重要基礎。教材從斑馬線、停車位和路燈等現(xiàn)實

2024-12-20 19:17

2017秋北師大版數(shù)學四年級上冊第二單元相交與垂直-展示頁

【摘要】《相交與垂直（一）》教學設計雙八鎮(zhèn)中心學校：賈麥田教學內(nèi)容：相交與垂直（一）教學目標：，認識垂直。，解決生活中的一些簡單的問題。教學重點：建立相交與垂直的概念，能認識垂線教學難點：根據(jù)點與線之間垂直的線段最短的原理解決問題教學過程：一、激情導入你們相信用兩枝鉛筆或兩根小棒相交，可以搭很多的圖形嗎？今

2024-12-20 19:34

2017秋青島版數(shù)學四年級上冊第四單元垂直教學建議-展示頁

【摘要】《垂直》教學建議信息窗2信息窗呈現(xiàn)的是生活中交通標志的實物圖片。圖片中蘊含的數(shù)學信息就是幾組互相垂直的線，通過問題“這幾組直線有什么特點？”引入對互相垂直和垂線的認識，借助問題“你能畫出兩條互相垂直的線嗎？”引入對垂線畫法的學習。通過本信息窗的學習，學生在具體的情境中，認識互相垂直和垂線；會畫已知直線的垂線。教學時，教師可以通過多媒體課件呈

2024-12-21 01:56

北師大版數(shù)學四年級上冊相交與垂直課件(2)-展示頁

【摘要】北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習相交和垂直，同學們要理解相交和垂直的含義，結(jié)合日常生活中的實際情況，理解垂線有哪些應用，知道兩點之間垂線段最短。請你用直線來表示這兩幅圖。這兩幅圖有什么不同？折一折（１）（２）一萬兩直線相交東東我們一起去放風箏好嗎?好的!兩直線相交并互相垂直它們的交

2024-12-03 23:27

20xx秋北師大版數(shù)學四年級上冊第二單元相交與垂直幻燈片-展示頁

【摘要】小朋友，你能給我們分一分類么？②③④①⑤②③④①⑤直角銳角鈍角1234請給下列四組直線分成兩類北師大版四年級上冊第二單元線與角，認識平面上兩條直線相交的位置關(guān)系，知道兩條直線互相垂

2024-12-23 04:55

20xx秋青島版數(shù)學四年級上冊第七單元信息窗2混合運算二-展示頁

【摘要】混合運算(二)回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)7小小志愿者——混合運算QD四年級上冊餅干4元/包一、情境導入200元錢買1箱牛奶和20包餅干，還剩多少錢？面包8元/包蛋黃派12元/包牛奶58元/箱80元錢可以買幾包巧克力？巧克

2024-12-25 16:14

2017秋青島版數(shù)學四年級上冊第四單元平行與相交教學建議-展示頁

【摘要】《平行與相交》教學建議信息窗1本信息窗呈現(xiàn)的是馬路上的相交線和平行線，通過解決問題“圖中的幾組線有怎樣的位置關(guān)系？”引入認識平行線。借助問題“你能畫出一組平行線嗎？”引入對平行線的畫法的學習。通過本信息窗的學習，學生應能結(jié)合具體情境，認識平行線，會畫平行線。教學時，教師可以通過多媒體課件呈現(xiàn)生活中的交通設施，讓學生體會交通設施的重要性，并從

2024-12-20 00:16

20xx秋青島版數(shù)學四年級上冊第五單元筆算一信息窗2教學課件-展示頁

【摘要】收獲的季節(jié)——筆算（一）自主練習合作探索情境導入回顧反思一、情境導入你能提出什么問題？450千克西紅柿能裝幾箱？二、合作探索45030÷＝（箱）想一想：怎樣列算式呢？每箱西紅柿30千克，求450千克西紅柿能裝幾箱，就是求450里面有

2024-12-25 16:22

20xx秋青島版數(shù)學四年級上冊第三單元筆算、估算信息窗2教學課件-展示頁

【摘要】保護大天鵝——筆算、估算自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入買114袋谷子要花多少錢？二、你說我講想一想：怎樣列算式呢？11423×＝（元）每袋谷子23元，求買114袋谷子要花多

2024-12-24 17:23

四年級數(shù)學相交與垂直-展示頁

【摘要】執(zhí)教者：倫教三洲學校鐘艷山《數(shù)學》(小學北師大版.第七冊）用桌上的兩枝筆或小棒，擺成一個相交的圖形。你會嗎？一起來幫幫它吧！AOB當兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直。垂足讀作：AO垂直于OB這兩條直線的交點叫做垂足。垂線

2024-08-31 01:15

20xx秋青島版數(shù)學四年級上冊第三單元口算信息窗1教學課件-展示頁

【摘要】保護大天鵝——口算自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入一組一共發(fā)放了多少份宣傳資料？二、你說我講想一想：怎樣列算式呢？40020×＝（份）求一組一共發(fā)放了多少份宣傳資料，

2024-11-29 14:31

20xx秋青島版數(shù)學四年級上冊第二單元信息窗2角的認識ppt課件-展示頁

【摘要】角的認識回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)2繁忙的工地——線和角●一、情境導入●從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？●●鏟斗臂在工作中可以形成什么樣的角？二、合作探索鏟斗臂在工作中可以形成什么樣的角？我們做個活動

2024-11-29 18:15

20xx秋青島版數(shù)學四年級上冊第四單元信息窗2相交與垂直-預覽頁

20xx秋青島版數(shù)學四年級上冊第四單元信息窗2相交與垂直-免費閱讀

20xx秋青島版數(shù)學四年級上冊第四單元信息窗2相交與垂直(存儲版)

20xx秋青島版數(shù)學四年級上冊第四單元信息窗2相交與垂直-文庫吧在線文庫

20xx秋青島版數(shù)學四年級上冊第四單元信息窗2相交與垂直(完整版)