小學(xué)語文總復(fù)習(xí)資料(修辭復(fù)習(xí))-展示頁
2024-10-28 22:05本頁面
【正文】 到一定期限d全e滿足f驕傲滿不在乎（）場面爆滿（）心滿意足（）詞語知識點①能正確讀寫學(xué)過的常用詞語，聯(lián)系上下文理解其意思，大部分會用。用毛筆臨帖，結(jié)構(gòu)勻稱，紙面干凈。③能比較熟練地運用三種查字典的方法，能據(jù)詞定義。做到讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義，并能在閱讀和習(xí)作中正確地理解和運用。，一般每個字母都大寫。如Zhonghua Renmin Gongheguo（中華人民共和國），中華的第一個字母Z，人民的第一個字母R，共和國的第一個字母G都要大寫。如Bei jing（北京）B要大寫，Shang hai（上海）S要大寫，Ning bo（寧波）N要大寫。如Xiao Liu（小劉）X、L要大寫。如Wang laoshi（王老師）W要大寫。如ZhangHui（張輝）Z和H要大寫。字母表A aB bC cD dE eF fG gH hI iJ jK kL lM mN nO oP pQ qR rS sT tU uV vW wX xY yZ z 聲母表bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzos 整體認(rèn)讀： zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan 漢語拼音的第一個字母有時要大寫，歸納起來主要有下面幾種情況：。④能準(zhǔn)確熟練拼讀音節(jié)，利用漢語拼音識字，學(xué)習(xí)普通話。②準(zhǔn)確讀出輕聲和兒化音節(jié)。（擬人句）② 站在山頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，村邊那條清亮的小河像(比喻句)③ 躺在草地上，望著變幻莫測的云朵打扮著藍(lán)色的天幕，一會兒飄來了來了 ；一會兒。（）２、請你從讀過的文章中找出二——三個排比句、設(shè)問句、擬人句和夸張句。（）④ 蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（）② 聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？（）③ 別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力。【輔助練習(xí)】１、指出下列各句運用的修辭手法。２、結(jié)合作文訓(xùn)練，提高學(xué)生運用修辭手法的能力。６、反問將明確的意思用問句的形式表達(dá)出來，即只問不答，問中有答。５、設(shè)問為了引起讀者的注意或思考，先自行提出問題，再自己進(jìn)行回答。這樣的句子可以加強(qiáng)語言的氣勢，表達(dá)強(qiáng)烈的感情，增強(qiáng)語言的感染力。即賦予它們?nèi)说难孕小⑺枷?、感情等。這樣可以把事物的形象描寫得更生動、具體。第一篇：小學(xué)語文總復(fù)習(xí)資料(修辭復(fù)習(xí))小學(xué)語文總復(fù)習(xí)資料（修辭復(fù)習(xí)）認(rèn)識并掌握常用的修辭手法能讓我們把話說得更好，說得更準(zhǔn)確、生動、鮮明，增強(qiáng)語言的表達(dá)效果。常見的修辭手法有以下幾種：１、比喻比喻就是打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。２、擬人擬人是借助想象力，把事物當(dāng)作人來寫。３、排比運用三個或三個以上的結(jié)構(gòu)相同或相似，意思密切相關(guān)，語氣一致的句子或詞組，排成一串。４、夸張對描寫的事物有意識地加以夸大或縮小，以突出事物的特征，表達(dá)作者的感情，引起讀者的聯(lián)想，加深印象。即自問自答。【建議】１、緊密結(jié)合閱讀訓(xùn)練，認(rèn)識常用的的修辭手法。３、開展相關(guān)的摘抄、品評佳句的實踐活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和水平。① 一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭?？耧L(fēng)暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活。（）⑤ 漸漸的，天邊的魚肚白變成了淡色，好像人們喝了一點酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。３、按要求把下面的句字補充完整：① 樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個不停，似乎在。（排比句）一會兒跑 ；第二篇：小學(xué)語文總復(fù)習(xí)資料小學(xué)語文總復(fù)習(xí)資料漢語拼音知識點①準(zhǔn)確認(rèn)讀23個聲母、24個韻母、16個整體認(rèn)讀音節(jié)。③會按順序?qū)懗龃笮懽帜?，能運用音序查字法查字典。⑤知道大寫字母的用法。姓的第一個字母和名的第一個字母要大寫。姓和職務(wù)、稱呼等組成詞語時，姓的開頭第一個字母要大寫，其余字母小寫。但“老”“小”“大”“阿”等稱號，開頭第一個字母也要大寫。、專有名詞（如書名、機(jī)關(guān)、團(tuán)體等）的第一個字母要大寫。如果專有名詞是詞組，要按詞連寫，每個詞的第一個字母要大寫。；如果是詩歌，每行開頭的第一個字母也要大寫。漢字知識點①認(rèn)識常用漢字3000個左右，其中2500個左右會寫。②能辨析學(xué)過的多音字、同音字、形近字、形聲字；修改錯別字。④能用鋼筆寫字，書寫速度不少于每分鐘20個字，并做到字跡工整，行款整齊。下列各字都有多種意思，它們在不同的詞語中分別是什么意思？請在括號里填上序號表示。②能在一定語言環(huán)境中辨析近義詞，能正確搭配使用。用“嚴(yán)”字組詞，恰當(dāng)?shù)靥钤谙旅嬉欢卧挼睦ㄌ柪铩Ｋ?jīng)常教育我們要（）要求自己，對待學(xué)習(xí)要（）認(rèn)真，關(guān)鍵時刻要經(jīng)得起（）的考驗。a水流（）急b手忙腳（）c五光（）色d眼（）手快e翠色欲（）f洶涌澎（）g五彩（）h（）山（）嶺i微波（）表示水流的：_______________________表示顏色的：_______________________表示動作的：_______________________句子知識點①能正確理解句子的意思。③通過縮寫練習(xí)，從感性上區(qū)別句子的主干和枝葉；通過擴(kuò)句練習(xí)，把句子寫得更具體、生動。⑤會修改常見的病句。句式變化包括：①“把”字句、“被”字句、陳述句的互換。③直接引用和間接敘述互換。⑤歸并意思相關(guān)聯(lián)的句子。如果??就??即使??也??（）明天下雨，渡江活動（）照樣舉行。只有??才??只要??就??（）打個電話，維修部（）會派人上門修理。標(biāo)點符號知識點①綜合運用學(xué)過的常用標(biāo)點：句號、問號、逗號、頓號、冒號、引號、嘆號。③能根據(jù)具體的語境體會省略號、破折號的不同用法和意義。②掌握常用的成語、諺語和歇后語。疊詞的形式有：AABB式干干凈凈整整齊齊ABAB式商量商量討論討論ABAC式有權(quán)有勢大搖大擺AABC式戀戀不舍姍姍而來ABB式靜悄悄軟綿綿模仿詞語結(jié)構(gòu)，寫詞語的有：①什么—怎么樣—什么—怎么樣：頭重腳輕語重心長②什么—怎么樣：手腳發(fā)軟四肢無力③并列的四種事物：天地山水
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