周記,第三周-展示頁
2024-10-28 22:05本頁面
【正文】 促，晚上卻依然忙到了很晚，我不知道何時(shí)開始，時(shí)間竟這般不夠用。緊接著兩節(jié)語文課上完，覺得課堂有點(diǎn)生疏，一些小環(huán)節(jié)會(huì)因?yàn)橥浂悬c(diǎn)小卡殼，當(dāng)然，學(xué)生并沒有查覺出來,我小心翼翼地進(jìn)行著原本備好的課......。第一篇：周記,第三周周記（第三周）天氣：晴日期： —— 作為這一周剛剛上手新班主任的我，我覺得這周的時(shí)間過得好快好快，每天忙碌而充實(shí)。周一一大早，就急急忙忙地沖到教室里吩咐孩子們放下手中正要上交的作業(yè)本，催促來晚的孩子快快放下書包，整理好隊(duì)伍，像個(gè)“大孩子”一樣地帶領(lǐng)著他們?nèi)ヅ抨?duì)。兩節(jié)連堂課下來本身嗓子就很累了，但卻因?yàn)檫@邊政策原因這邊的副課都暫時(shí)沒有老師可以上，在周一的上午，我上了兩節(jié)連堂語文，一節(jié)品德與生活，然而生活并沒有因?yàn)樾量喽鴷和Ｒ幌滤哪_步，中午的午休時(shí)間我都在批改作業(yè)......同樣地，下午的副課仍舊沒有老師上，我在教室里呆了一個(gè)下午，自習(xí)、講課、開班會(huì)。周二的一天，天氣和心情都格外晴朗。早讀課時(shí)，走進(jìn)教室，確確實(shí)實(shí)地給了我一種溫馨，有的孩子們忙著吹氣球，幾個(gè)男同學(xué)站在桌子上往墻壁上貼氣球，黑板的底部幾個(gè)不怎么好看的“老師，節(jié)日快樂”，這是二年級(jí)的孩子們所能做的，我瞬間覺得感動(dòng)，竟連早讀的秩序也都忽略了。下午，享受了一個(gè)半天的假期，買了一堆吃的，為自己過了屬于我的第一個(gè)“教師節(jié)”。孩子們一周下來能給他們上課的老師，只剩下數(shù)學(xué)老師，體育老師，以及我。我會(huì)帶著他們做一些小游戲，也會(huì)帶著他們一起布置教室，會(huì)給他們盡量多的課間時(shí)間自由活動(dòng)，會(huì)組織一些小比賽，我盡心的安排著，看見他們開心，覺得自己也會(huì)跟著快樂。可是孩子們越來越活躍，我卻越來越擔(dān)心......終于，我害怕的事兒還是來臨了，今日的孩子們似乎不怎么害怕我了，課堂上，我會(huì)因?yàn)閺?qiáng)調(diào)紀(jì)律問題而中止講課。下午的班會(huì)課，開了一節(jié)課的批斗大會(huì)，表現(xiàn)不好的放學(xué)后全留下大掃除，表現(xiàn)好的全部放回了家。最關(guān)鍵的是班上有孩子的書包莫名其妙地出現(xiàn)在了垃圾桶....我終究是憤怒了，問了半天也沒人鼓起勇氣承認(rèn)，在聽到班里最后一排一較可靠同學(xué)說親眼看見了“兇手”之后，我沒有給那孩子一個(gè)還口的機(jī)會(huì)，給了那個(gè)孩子一個(gè)不輕不重的耳光，當(dāng)時(shí)是沒想打他的，手卻
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