【摘要】《雨林》教學目標：1、聆聽音樂，感受樂曲的情緒。2、熟悉主題，培養(yǎng)音樂記憶能力。3、了解樂曲的曲式結構。4、師生合作創(chuàng)作新的《雨林》。教學重點：1、感受樂曲，培養(yǎng)學生的音樂記憶力和想象力。2、師生合作創(chuàng)作新的《雨林》。教學難點：在教師啟發(fā)、指引下，創(chuàng)作“新”的《雨林》。教學用具：電子
2024-12-01 12:24
【摘要】《獵人合唱》一、教學目標知識目標：學唱歌曲《獵人合唱》，訓練學生以飽滿的熱情、豐富的情感和圓潤的聲音演唱歌曲，并了解作曲家韋伯及其代表作品，情感目標：通過學習歌曲《獵人合唱》，培養(yǎng)學生對音樂的興趣，在感受的基礎上把握體驗速度，力度及唱法的變化與情感表達之間的關系。能力目標：通過聆聽、對比、聽唱等方法增強學生歌唱的表現(xiàn)力，能夠用器樂的形式為《獵
【摘要】《卡門序曲》教學內(nèi)容：管弦樂曲《卡門序曲》。教學目標：1、聽賞《卡門序曲》，感受樂曲中熱烈、歡快的情緒，以及音樂中表現(xiàn)出的英勇的斗牛士形象。感受世界名曲的不朽魅力，引導學生高雅的音樂生活情趣。2、通過律動參與、聽辨游戲、編配歌詞等教學手段，幫助學生記憶樂曲主題；通過分段聆聽，輔以聲勢和肢體動作，發(fā)展學生的音樂聽覺思維。3、引導學生分辨
2024-12-10 02:51
【摘要】溜冰圓舞曲教學目標：1、知識與能力：通過欣賞《溜冰圓舞曲》使學生了解歌曲的特點和風格。2、過程與方法：完整而充分地聆聽《溜冰圓舞曲》，在音樂體驗與感受中享受音樂審美過程的愉悅，體驗與理解音樂的感性特征與精神。3、情感態(tài)度與價值觀：尊重藝術，理解世界文化的多樣性。尊重藝術家的創(chuàng)造勞動，尊重藝術作品，養(yǎng)成良好的欣賞音樂藝術的習慣。學習
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2024-12-19 23:59
【摘要】《回憶》教案教學目標通過對音樂劇欣賞，學生能夠認識音樂劇是綜合性的審美舞臺消費藝術。培養(yǎng)學生高尚的音樂興趣，發(fā)展音樂鑒賞評析能力，提高了音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，形成健康向上的審美觀和價值觀。教學重點本課以《貓》為載體，通過戲劇元素、舞蹈元素、音樂元素、舞美元素四方面讓學生走近音樂劇,體驗音樂劇音樂的特點。教學難點積極主動的
2024-12-01 14:58
【摘要】《回憶》教學設計教學目標1.通過欣賞音樂劇《貓》的選段《回憶》，了解音樂劇的特點。2.欣賞音樂劇的經(jīng)典作品，了解音樂劇這一體裁的特點。3.積極參與創(chuàng)編和表演，通過藝術實踐活動，嘗試音樂劇的表現(xiàn)藝術形式。教學重、難點1．通過欣賞，體會音樂的樂曲風格和樂曲表達的音樂情緒。2．聽辨歌曲節(jié)拍，感受12/8拍對表達歌曲情感的作用。
【摘要】桑巴教學目標1.通過欣賞歌曲《桑巴》，進一步認識了解拉丁美洲的多元音樂文化。2.通過對比欣賞，啟發(fā)學生探討拉丁美洲音樂是印第安音樂、歐洲音樂、非洲黑人音樂三種音樂的融合。3.熟悉簡單的“桑巴”舞步。了解熱情奔放、粗獷豪邁的歌舞音樂是拉丁美洲音樂的靈魂。教學重、難點1.了解“桑巴”的音樂文化背景。2.學習簡單的“桑巴
2024-12-01 01:44
【摘要】《白毛女》選段教學目標：1、聆聽不同體裁、形式的《北風吹》感受音樂情境的美，體驗音樂作品的音樂情感！喜愛我國優(yōu)秀民族音樂藝術，追求生活的純真與美好。2、在活動中賞析樂曲的結構、情緒。了解歌劇與其它藝術的異同。通過欣賞音樂作品培養(yǎng)學生的語言表達能力和創(chuàng)造力。3、在欣賞過程中，能與他人合作參與模仿、演唱、創(chuàng)作等活動，體驗創(chuàng)作和表現(xiàn)的樂趣。教學重難
【摘要】《寄情山水》教案學習目標：知識與能力目標：學習山水畫的一些基本技法，進一步體會筆墨趣味。方法與過程目標：欣賞——練習——評價——練習。情感與態(tài)度目標：培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)藝術的感情，激發(fā)民族自豪感。教學重難點：重點：學習山石的基本畫法。難點：山石質(zhì)感的表現(xiàn)。教學準備：課件、示范工具、毛筆、墨汁、國畫顏料、調(diào)色合等。
【摘要】《書林漫步》教案教學目標：1、了解書籍的結構，設計的不同形式，學會欣賞書籍設計作品。2、通過對各種裝幀設計獨特的書籍圖片進行分析，按照書籍設計形式和方法進行分類。教學重點、難點：教學重點：書籍的結構，設計的不同形式。教學難點：按照書籍設計形式和方法進行分類。教學設想：通過欣賞書籍的結構，設計的不同形式，學
【摘要】《夜鶯》教學內(nèi)容：1了解電聲樂隊和電子音樂的相關知識。2欣賞樂曲《夜鶯》。教學目標：了解電聲樂隊和電子音樂的相關知識。欣賞《夜鶯》感受電聲樂隊的音響效果，對現(xiàn)場演奏的電子音樂有一定的了解，同時激發(fā)學生對電子音樂的興趣。教材分析：樂曲《夜鶯》中加入了中國的竹笛。笛子用悠揚清越的音色模擬了夜鶯的叫聲。月夜下空曠的原野中
【摘要】《拉起手》教學目標：1.通過欣賞和學唱歌曲，感受體驗歌曲所表達的情感，并引起共鳴，喚起自己內(nèi)心的真實情感。2.通過視唱、對比歌曲的旋律，感知樂曲旋律的重復與變化，了解歌曲旋律進行的特點和結構特點，體會“副歌”在音樂表現(xiàn)中的作用。3.在反復歌唱的過程中，了解幾種不同形式的切分節(jié)奏，掌握，能夠在老師的指導下有感情地演唱歌曲。
2024-12-01 12:25
【摘要】《構圖的作用》教案教學重點：構圖形式、方法教學準備：范畫、教案教學過程：1、出示范畫，導入新課2、新課內(nèi)容，重點板書3、范畫鼓舞，引導學生正確作畫4、課外興趣測試題教學目的：1、使學生了解、認識構圖2、引導學生學習構圖規(guī)律與方法3、使學生掌握構圖技巧4、使學生懂得分析、欣賞、運用構圖
2024-12-20 00:02
【摘要】《自己辦展覽》教案教學目標：1、了解布置展示一次成功畫展做哪一些準備工作。了解美術學科與其他學科以及社會的關聯(lián)，能靈活運用各學科的知識設計探究性活動的方案，進行探究性、綜合性的美術活動，形成綜合學習的能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。2、啟發(fā)學生積極探索，能運用生活中易得的材料為不同的美術作品裝裱、美化，設計海報和請柬以及和畫展的一切準備工作。引導學生綜合運用豐富多
2024-12-19 23:58
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