讀釘紐扣有感5篇-展示頁
2024-10-28 21:44本頁面
【正文】 動手能力和自理能力?？傊?，書是我們?nèi)祟惖母郀I養(yǎng)必需品，親子閱讀能促使孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，能給孩子帶來愉悅感，能增進親子之間的感情，能培養(yǎng)孩子的閱讀能力和閱讀興趣，塑造孩子良好的人格，讓孩子多讀書，多讀好書，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。二、能增進親子之間的感情。或者同他（她）一起討論，讓他（她）述說續(xù)集，或者模仿自編故事。與孩子共讀，使我印象最深的體會有以下兩點：一、能促使孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。小明雖然沒有成功，沒有關(guān)系，因為失敗是成功之母，我們還要向小明學(xué)習(xí)，幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。他又用剪刀把線頭剪尖一點，終于穿過去了！看，線頭穿了過去，小明使勁一拔，怎么全拉出來了？原來是線上忘記打結(jié)了，打了結(jié)，小明繼續(xù)釘，突然小明的手被針扎了一下，小明馬上把傷口上的學(xué)擦干凈，真是出師不利。第一篇：讀釘紐扣有感讀《釘紐扣》有感小明家有兩個男子漢，一個是他爸爸的，一個是小明。星期天，爸媽都去上班了，小明在整理房間時發(fā)現(xiàn)媽媽襯衣上的紐扣掉了，于是，小明就拿出針、線、剪刀和紐扣，把東西都準(zhǔn)備好了，小明就開始穿線，可是他的手在發(fā)抖，穿不過去。這時，爸媽已經(jīng)下班回家了，雖然小明沒把紐扣釘好，但是爸爸媽媽看見了餐桌上的針線、剪刀、紐扣和襯衫，也甜甜地笑了。家長評語高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯”，讀書能給人帶來快樂，而經(jīng)常與孩子一起讀書，則能增加父子間、母子間的親情，使孩子感受到家庭的溫馨，使?jié)鉂獾挠H情在親密接觸中加深，使我們家長與孩子成為無話不談的朋友。一種好的習(xí)慣決定好的命運，因此，從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓孩子感到讀書的樂趣就顯得非常的必要，首先應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡特點，找到孩子的興趣點，并以此為出發(fā)點，找一些相關(guān)的、圖文并茂、篇幅短小、趣味性強、通俗易懂、充滿童趣的書籍。這樣不僅可以開發(fā)孩子的想象力，也能激發(fā)他的閱讀興趣，另外利用電腦、網(wǎng)絡(luò)、電視或其他的媒體給他提供一些電子讀物或影音內(nèi)容欣賞或閱讀，讓他知道閱讀的形式可以是豐富多彩的，進而讓孩子明白閱讀是一件重要而且快樂的事情，進而培養(yǎng)他閱讀的興趣，這樣，孩子也就逐漸地養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。在我們的周圍我們發(fā)現(xiàn)，有的家長與孩子說不到兩句話，就沒有話再說，甚至無法再進一步溝通，也就是說家長與孩子出現(xiàn)了嚴(yán)重的代溝，我認(rèn)為一個重要的原因就是我們有一個好的習(xí)慣——親子閱讀，一天中我最大的快樂就是和孩子一起讀書，和孩子讀書，我能在書中找到不同的快樂，能感受到那一絲絲濃濃的親情。所以，讓我們多抽時間來和孩子一起讀書吧！第二篇：釘紐扣教案釘紐扣劉林茶教學(xué)目標(biāo)：1．知識目標(biāo)：學(xué)生通過本課學(xué)習(xí)，了解釘紐扣的基本技法。3．情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：增強勞動意識、團隊協(xié)作意識和審美情趣。教學(xué)難點：釘紐扣的過程與方法。——打一日常生活用品。同學(xué)們，你們都準(zhǔn)備了
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