學(xué)會(huì)釘紐扣教案[推薦五篇]-展示頁
2024-10-28 21:15本頁面
【正文】 邊看邊想釘扣子需要哪幾步？（錄像演示）（1）穿針：（2）打線結(jié)：（3）釘紐扣師：誰來匯報(bào)一下釘紐扣一共分幾步完成？都是什么？（出示板書）師：同學(xué)們今天帶來了很多種紐扣，可在錄像中只示范了兩個(gè)眼兒紐扣的釘法，如果給你一個(gè)不是兩個(gè)眼的扣子，你能釘好嗎？（生答）師：為了保證同學(xué)們?cè)卺敿~扣比賽中能安全操作，請(qǐng)大家注意以下幾點(diǎn)。師：下面我們?cè)賮砜匆幌峦瑢W(xué)們準(zhǔn)備好的線，請(qǐng)大家把它舉起來。（學(xué)生操作）（出示課題）激發(fā)學(xué)生探究師：同學(xué)們你們準(zhǔn)備了什么樣的扣子？（自由答）師：哪一組匯報(bào)一下你們都收集到了多少種類的扣子？師：好，老師這還有這樣的一些扣子，請(qǐng)同學(xué)們看一看。八、教學(xué)過程：第一節(jié)激趣導(dǎo)入：師：同學(xué)們，首先我們一起看大屏幕。六、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)七、學(xué)生情況調(diào)查：三年級(jí)1班共有38名學(xué)生，大多都是獨(dú)生子女，在家中能主動(dòng)勞動(dòng)的只占四分之一。五、教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：各式各樣的扣子、針、錄相帶、電化教具等。2．學(xué)會(huì)穿針、打結(jié)、釘紐扣的方法。2．使學(xué)生逐步養(yǎng)成自己的事情自己做的良好的行為習(xí)慣和關(guān)心他人的良好品質(zhì)。3．增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、動(dòng)手操作能力和獨(dú)立生活能力。二、能力目標(biāo)：1．在勞動(dòng)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察身邊事物的能力。第一篇：學(xué)會(huì)釘紐扣教案學(xué)會(huì)釘紐扣教案一、知識(shí)目標(biāo)：1．通過本課教學(xué)與實(shí)踐，使學(xué)生們了解紐扣的有關(guān)知識(shí)，宏揚(yáng)傳統(tǒng)文化。2．通過本課實(shí)踐了解紉針、打線結(jié)、釘紐扣的方法，學(xué)會(huì)利用合適的針和線釘紐扣。2．培養(yǎng)學(xué)生能根據(jù)老師要求收集資料進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的能力和做事認(rèn)真的好習(xí)慣。三、德育目標(biāo)：1．初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的觀念和良好的勞動(dòng)習(xí)慣。四、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：。難點(diǎn)：掌握不同紐扣的不同釘法。學(xué)生準(zhǔn)備：各種針、線、紐扣、卡紙、剪刀等。多數(shù)同學(xué)都過于對(duì)家長依賴，而家長也樂于一切包辦，所以在教學(xué)中，注意培養(yǎng)學(xué)生自己的事情自己做，從小養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自我服務(wù)能力是十分必要的。（課件演示1）師：請(qǐng)同學(xué)們觀察這兩幅圖，找出不同的地方？看看誰的觀察能力強(qiáng)？（自由答）師：那就讓我們幫他把扣子釘上。師：你能說出衣服上為什么釘扣子嗎？它的作用是什么？（出示實(shí)物）師：紐扣有這么多的作用，誰來說一說釘扣子需要什么工具？（出示板書）工具：針、線、剪刀師：下面我們先來看一看針，哪位同學(xué)到前面匯報(bào)一下你們收集到的針。（學(xué)生展示）師：釘扣子選擇線時(shí)要注意線不能太粗，線的顏色也要與扣子搭配好。（課件演示）學(xué)生研究實(shí)踐：師：希望同學(xué)在分組實(shí)踐時(shí)先一起研究一下你帶來的紐扣該怎樣釘？（學(xué)生研究實(shí)踐，老師輔助指導(dǎo)）師生共評(píng)：師：請(qǐng)同學(xué)們把自
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