我能行,我最棒教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-10-28 21:38本頁面
【正文】 。??小結(jié)：同學(xué)們說的很對，很多事情我們不是生來就會的，要慢慢的嘗試，我相信你你一定能行！加油??！課外延伸最后老師送你們每人一件法寶，當(dāng)你摔倒時、當(dāng)你膽小時、當(dāng)你害怕時、當(dāng)你退縮時，只要想起他，就一定能戰(zhàn)勝自己取得勝利，那就是六個字：我能行！我最棒?。ㄍ赌苄懈琛?，本節(jié)課在歌聲《我能行》中結(jié)束。??幫助1：唱歌唱錯也沒關(guān)系的，誰都有一個循序漸進(jìn)的過程。學(xué)生2：春節(jié)晚會上我想唱歌，但怕唱不好別人恥笑我。幫助他你遇到過什么缺乏自信的問題嗎？說出來讓大家?guī)湍憬鉀Q啊。學(xué)生3：我抽到的是我自己，我的優(yōu)點是喜歡幫助別人，誰要有困難來找我，只要是我能辦到的，我一定幫忙。學(xué)生1：我抽到的是小麗同學(xué)，她是我們班的文藝委員，她的個唱的最棒，我非常喜歡聽。（師豎大拇指）（讓學(xué)生在全班同學(xué)面前展示自己的本領(lǐng)，一方面鍛煉學(xué)生的勇敢精神；另一方面讓他們認(rèn)識自己，看到自己身上的優(yōu)點和長處，從而自信“我能行，我最棒”）。師：故事很吸引人，再接再厲！（鼓掌）??師：同學(xué)們表演的都非常好，今天，給了同學(xué)們這樣一個機會表現(xiàn)自己，我發(fā)現(xiàn)了咱們班的才子們，以后會有更多機會的。（鼓掌）學(xué)生2：（很有才藝，但沒有機會表達(dá)）借此機會把自己擅長的舞蹈表現(xiàn)給了大家。）學(xué)生1：（同學(xué)們公認(rèn)的勇敢者）很自然的很大方的唱了一首歌?！居螒蛞?guī)則：老師敲鼓，當(dāng)鼓聲停止時，花傳到誰 3 手，可要展示自己的本領(lǐng)啊，如：唱歌、跳舞、講故事、表演等。生2：看電視 生3：聽音樂 ??師：這些同學(xué)說的真好，你們真棒?。ń處熦Q大拇指）師：同學(xué)們有了這么多的好方法，相信你們一定不會再害怕了。同學(xué)們想一想，如果是你一個人在家你害怕嗎？當(dāng)你告訴媽媽自己在家沒問題的時候你是怎樣想的呢？如果是你一個人在家，你用什么方法能夠克服膽怯的心理呢？（同學(xué)們回答）生1：把屋里所有的燈都點亮。時間就這樣一分一秒的過去了，媽媽終于回來了，并微笑著對明明說：“兒子，你長大了。可是，天黑了，媽媽還沒有回來，明明的心里開始有點害怕了，心里想：媽媽怎么還不回來呀！他把家里所有的燈都打開了，空空的屋子雖然很亮，但明明還是有些害怕，他不住的給自己打氣：我是男子漢，我能行，我不怕。但要善于發(fā)揮自己的長處和注意自己的不足啊！二、新授課聽故事，談感受，想辦法。,常常沉浸在自己的世界里,別人看到你總是略顯悲觀的樣子,你個性溫柔,敏感,做事總為他人著想,所以在機會面前有時會缺乏勇氣。教學(xué)準(zhǔn)備：故事《我一個人在家》、心理測試題、裝有全班同學(xué)名字的箱子 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入今天很高興和同學(xué)們一起上課，今天我們要研究的內(nèi)容是有關(guān)自信這個話題，那么，你是不是一個自信的孩子呢？現(xiàn)在，老師出一個有關(guān)心理測試方面的選擇題，看一看你是怎樣選擇的呢？（幻燈片出示選擇題）問題：你如何對待舊的衣服 ,把舊的捐出去 ,會保留一部份,全部呆留（同學(xué)們興趣濃厚，踴躍選擇）師：下面我們看一看你究竟是不是一個有自信的孩子呢？（幻燈片出示答案）,對未來充滿理想和抱負(fù),你無條件地相信自己的決定,幾乎從不后悔,但有時會太過自負(fù)。教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生的自信心。過程與方法：在日常生活和學(xué)習(xí)中，做到不嬌氣，不膽怯，敢于把自己的故事講給大家聽。第一篇：《我能行,我最棒》教學(xué)設(shè)計《我能行，我最棒》教學(xué)設(shè)計義縣朱瑞小學(xué)王麗娜《我能行,我最棒》教學(xué)設(shè)計題 目：《我能行，我最棒》 教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：知道不膽小是勇敢的行為。膽小是正常的，是可以通過有效的方法改善的。情感、態(tài)度與價值觀：增強學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功。教學(xué)難點：為什么要勇敢，不膽怯，不嬌氣。,有著強大的自信,相信自己的決定,同時也會反省自己,當(dāng)證據(jù)表明你的決定是錯誤的時候,也能知錯就改。師：現(xiàn)在，你知道自己是怎樣的一個人了吧。（出示課件）有一天下午放學(xué)后，明明回到家里，這時媽媽打電話說：“明明，我有事要加班晚點回去，你一個人在家行嗎？”明明痛快的答應(yīng)說：“好的，沒問題，媽媽再見”。并打開電視唱自己最喜歡的歌。”師：這個故事說的是明明一個人在家的情景。師：你能夠第一個站起來，你也是一個自信的孩子、勇敢的孩子。其實，害怕有時候就是自己嚇自己，只要我們鼓起勇氣，相信自己，就能克服膽怯的心理，大家說是不是呢？ 生：是（異口同聲）游戲——擊鼓傳花?！浚ㄓ螒蜻^程中要關(guān)注一些性格內(nèi)向，不善于表達(dá)的同學(xué)，給他們展示自我的機會。師：唱的很好，大家給點鼓勵。師：從來沒看過你跳舞，太棒了！學(xué)生3：（很膽怯、怕羞的小女生）聲音很小的講了一個故事。當(dāng)然，誰也不用怕羞，你的表演很出色，我相信我們每一個同學(xué)都能行，你是最棒的。找優(yōu)點老師這有一個箱子，里面有我們班所有同學(xué)的名字，抽到
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