【正文】 胳膊、甩甩腿，給前面同學(xué)揉揉肩……）集合講評，課堂小結(jié)，師生再見。傳棒人右手持棒一端，棒立著將另一端傳到接棒人的右手中。（1）傳接棒方法接棒人右手四指并攏，大拇指張開，虎口向前，手臂伸出，放在標(biāo)志桿的右側(cè)，接迎面同伴傳來的棒。培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，增強(qiáng)責(zé)任感。七、場地與器材田徑場、接力棒、哨子教學(xué)內(nèi)容：迎面接力跑 教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)迎面接力跑，使同學(xué)們初步掌握了解立棒式傳接棒的方法技巧及技術(shù)要領(lǐng)。六、預(yù)計運(yùn)動效果與負(fù)荷預(yù)計本課的教學(xué)目標(biāo)可以實現(xiàn)，課的運(yùn)動強(qiáng)度適中，90%以上的學(xué)生能夠基本掌握迎面接力跑的傳接棒技術(shù)，并能運(yùn)用于實踐。組織小組間的接力賽，增加競爭性和娛樂性氣氛。學(xué)生分組練習(xí)，教師指導(dǎo)。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：傳接棒方法教學(xué)難點(diǎn)：傳接棒時機(jī)與配合三、教學(xué)方法教師講解、示范立棒式傳接棒的動作方法。通過學(xué)習(xí)使90%同學(xué)掌握了解傳接棒的時機(jī)和傳接棒技術(shù)。增強(qiáng)了學(xué)生對體育活動的興趣，促使了學(xué)生積極，自愿地參加體育活動，了解健康生活的知識和技能，養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣。如果可能，應(yīng)采取啟發(fā)式教學(xué)和探究式教學(xué)，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，自己解決問題，創(chuàng)造出讓學(xué)生“動起來，想起來，看起來”的情景。有些學(xué)生在跑至接棒學(xué)生身邊時還在擺臂，這樣很導(dǎo)致交接棒在傳棒學(xué)生身后完成，很容易掉棒。通過教學(xué)學(xué)生能夠掌握迎面接力的規(guī)則和動作要領(lǐng)，但是還是在細(xì)節(jié)方面出現(xiàn)了一些問題：1：迎面接力是體現(xiàn)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的項目，要求參與的學(xué)生注意力要集中，在傳接棒時，接棒學(xué)生要眼看著接力棒，傳棒學(xué)生要注意接棒學(xué)生的手，注意力都要高度集中，配合要默契。迎面接力的要求是按照區(qū)比賽的規(guī)則進(jìn)行教學(xué)，在起跑線上放置一根立柱，學(xué)生的右手必須放在立柱后完成接棒再跑出。我在課堂上采用了傳統(tǒng)的教學(xué)方法，請學(xué)生配合老師做了示范：右手傳接棒錯肩跑出的動作方法，并較詳細(xì)地講述了游戲的方法?！队娼恿ε堋方虒W(xué)反思本節(jié)課我的教學(xué)對象是四年級的學(xué)生。(2）傳接棒時機(jī)迎面接力，傳接棒的最佳時機(jī)是，接棒隊員不超過起跑線，傳棒隊員沒有進(jìn)入終點(diǎn)線，這中間大約1米多的距離。接棒后從標(biāo)志桿左側(cè)跑出。教學(xué)重點(diǎn)：傳接棒方法 教學(xué)難點(diǎn)：傳接棒時機(jī)與配合 教學(xué)過程：一、開始準(zhǔn)備部分體育委員整隊，報告人數(shù)；教師宣布課的內(nèi)容、要求；檢查著裝，安排見習(xí)生；準(zhǔn)備活動（1）、圓周慢跑聽數(shù)抱團(tuán)游戲（失敗者做自己最帥的 動作）（2）、徒手操（4*8拍）擴(kuò)胸運(yùn)動b、振臂遠(yuǎn)動c、體轉(zhuǎn)運(yùn)動d、腹背運(yùn)動e、弓步壓腿f、仆步壓腿g、活動手腕腳腕h、活動膝關(guān)節(jié)二、基本部分四列橫隊，原地每隊傳3個接力棒，看哪個隊完成最快？怎樣傳接棒最快？帶著這個問題進(jìn)行一個小比賽（50米迎面接力）小組討論本隊成功或失敗的原因！并回答老師提出的問題！就學(xué)生的答案和接力中出現(xiàn)的問題，講解并示范迎面接力的動作要領(lǐng)。通過學(xué)習(xí)使90%同學(xué)掌握了解傳接棒的時機(jī)，并通過 分組法、比賽法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。練習(xí)密度約為45%，平均心率約為120——130次/分。四、教學(xué)亮點(diǎn) 通過游戲讓學(xué)生初步認(rèn)識迎面接力跑，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生分組討論、自主合作學(xué)習(xí)，歸納迎面接力跑傳接棒技術(shù)的動作要領(lǐng)，在各個環(huán)節(jié)的練習(xí)中掌握技術(shù)，突破課的重點(diǎn)、難點(diǎn)五、教學(xué)流程 本課教學(xué)過程分為導(dǎo)入階段——熱身階段——探究體驗學(xué)習(xí)階段——身心放松階段四個部分。通過多次和反復(fù)練習(xí)達(dá)到熟練。（請一學(xué)生配合）。培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，增強(qiáng)責(zé)任感。第一篇：迎面接力跑教案 及反思《迎面接力跑》教學(xué)設(shè)計及反思教學(xué)目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)使90%同學(xué)掌握了解傳接棒的時機(jī)和傳接棒技術(shù)。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：傳接棒方法教學(xué)難點(diǎn)：傳接棒時機(jī)與配合三、教學(xué)方法教師講解、示范立棒式傳接棒的動作方法。學(xué)生分組練習(xí)，教師指導(dǎo)。組織小組間的接力賽，增加競爭性和娛樂性氣氛。六、預(yù)計運(yùn)動效果與負(fù)荷預(yù)計本課的教學(xué)目標(biāo)可以實現(xiàn)，課的運(yùn)動強(qiáng)度適中，90%以上的學(xué)生能夠基本掌握迎面接力跑的傳接棒技術(shù)，并能運(yùn)用于實踐。七、場地與器材 田徑場、接力棒、哨子 教學(xué)內(nèi)容：迎面接力跑教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)迎面接力跑，使同學(xué)們初步掌握了解立棒式 傳接棒的方法技巧及技術(shù)要領(lǐng)。培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，增強(qiáng)責(zé)任感。傳接棒方法 接棒人右手四指并攏，大拇指張開，虎口向前，手臂伸出，放在標(biāo)志桿的右側(cè)，接迎面同伴傳來的棒。傳棒人右手持棒一端，棒立著將另一端傳到接棒人的右手中。分小組練習(xí)A、4人一組原地練習(xí)傳接棒B、4人一組相距5米走動中練習(xí)傳接棒 C、4人一組相距10米跑動中練習(xí)傳接棒通過練習(xí)，課剛開始接力比賽失敗的同學(xué)們對失敗的結(jié)果服不服？要不要重新比一次？（接力比賽）三、結(jié)束部分集合，放松；（慢跑跟著老師一起做，甩甩胳膊、甩甩腿，給前面同學(xué)揉揉肩……）集合講評，課堂小結(jié)，師生再見。主要是讓學(xué)生知道迎面接力跑的傳接棒手型，傳接棒動作，以及傳接棒錯肩跑出的動作。目的是可以讓學(xué)生能直接地感受到傳接棒的方法，然后再指導(dǎo)學(xué)生在走和慢跑中進(jìn)行迎面右手傳接棒和錯肩跑出的練習(xí)。應(yīng)該說學(xué)生的觀察很仔細(xì)，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，游戲中基本上沒有看到學(xué)生傳接棒時發(fā)生困難，而且交接棒速度也很快。2：傳棒的同學(xué)在距離接棒學(xué)生35米的時候要將接力棒豎起來，利于接棒學(xué)生抓住接力棒。3：在教學(xué)中，本節(jié)課是采取的傳統(tǒng)式教學(xué)方法，學(xué)生只是一味的接受知識，老師怎樣教，學(xué)生就怎么做，至于為什么要這么做，學(xué)生都不知道。使體育課向著有趣，自由，娛樂身心的方向發(fā)展。第二篇：迎面接力跑教案迎面接力跑教案一、教學(xué)目標(biāo)了解立棒式傳接棒的方法技巧及技術(shù)要領(lǐng)。培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，增強(qiáng)責(zé)任感。（請一學(xué)生配合）。通過多次和反復(fù)練習(xí)達(dá)到熟練。四、教學(xué)亮點(diǎn)通過游戲讓學(xué)生初步認(rèn)識迎面接力跑，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生分組討論、自主合作學(xué)習(xí)，歸納迎面接力跑傳接棒技術(shù)的動作要領(lǐng)，在各個環(huán)節(jié)的練習(xí)中掌握技術(shù)，突破課的重點(diǎn)、難點(diǎn)五、教學(xué)流程本課教學(xué)過程分為導(dǎo)入階段——熱身階段——探究體驗學(xué)習(xí)階段——身心放松階段四個部分。練習(xí)密度約為45%，平均心率約為120——130次/分。通過學(xué)習(xí)使90%同學(xué)掌握了解傳接棒的時機(jī)，并通過分組法、比賽法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：傳接棒方法 教學(xué)難點(diǎn)：傳接棒時機(jī)與配合 教學(xué)過程：一、開始準(zhǔn)備部分體育委員整隊，報告人數(shù)；教師宣布課的內(nèi)容、要求；檢查著裝，安排見習(xí)生；準(zhǔn)備活動（1）、圓周慢跑聽數(shù)抱團(tuán)游戲（失敗者做自己最帥的動作）（2）、徒手操（4*8拍）a、擴(kuò)胸運(yùn)動b、振臂遠(yuǎn)動c、體轉(zhuǎn)運(yùn)動d、腹背運(yùn)動e、弓步壓腿f、仆步壓腿g、活動手腕腳腕h、活動膝關(guān)節(jié)二、基本部分四列橫隊，原地每隊傳3個接力棒，看哪個隊完成最快？怎樣傳接棒最快？帶著這個問題進(jìn)行一個小比賽（50米迎面接力）小組討論本隊成功或失敗的原因！并回答老師提出的問題！就學(xué)生的答案和接力中出現(xiàn)的問題，講解并示范迎面接力的動作要領(lǐng)。接棒后從標(biāo)志桿左側(cè)跑出。(2）傳接棒時機(jī) 迎面接力，傳接棒的最佳時機(jī)是，接棒隊員不超過起跑線，傳棒隊員沒有進(jìn)入終點(diǎn)線，這中間大約1米多的距離。第三篇：跑——迎面接力跑教案跑——迎面接力跑教案班級：初一10班教師：**一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生了解迎面接力跑，明確迎面接力動作要領(lǐng)。情感目標(biāo)：在趣味接力賽中，讓學(xué)生在活動中用智慧和技巧與同伴協(xié)作體驗成功樂趣，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。迎面接力跑的技術(shù)動作。難點(diǎn)：把握好傳、接