北師大版數(shù)學(xué)九上直角三角形-展示頁

【摘要】直角三角形學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點、難點【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握直角三角形的判別條件，并能進(jìn)行簡單應(yīng)用；2、會通過邊長判斷一個三角形是否是直角三角形，并會辨析哪些問題應(yīng)用哪個結(jié)論．【重點難點】重點：探索并掌握直角三角形的判別條件.難點：運用直角三角形判別條件解題.知識概覽圖新

2024-12-20 09:11

北師大版數(shù)學(xué)九上直角三角形-展示頁

【摘要】2．直角三角形（一）教學(xué)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：1．掌握推理證明的方法，發(fā)展學(xué)生初步的演繹推理能力。2．進(jìn)一步掌握推理證明和方法，發(fā)展演繹推理能力。過程與方法目標(biāo)：1經(jīng)歷探索、猜測、證明的過程。學(xué)會運用本節(jié)定理進(jìn)行證明。2．了解勾股定理及其逆定理的證明方法。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：1．培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力，

2024-12-01 00:52

直角三角形北師大版-展示頁

【摘要】直角三角形的性質(zhì)復(fù)習(xí)提問三角形按角是怎樣分類的？三角形銳角三角形直角三角形鈍角三角形想一想直角三角形的兩個銳角有什么關(guān)系?定理1直角三角形的兩個銳角互余?？凑l做的快！1、△在ABC中,∠C=90°,∠A=30°,∠B=？2、直角三角形的兩

2024-11-21 03:55

12直角三角形-展示頁

【摘要】直角三角形一、學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)直角三角形全等判定定理“HL”之前，已經(jīng)掌握了一般三角形全等的判定方法，在本章的前一階段的學(xué)習(xí)過程中接觸到了證明三角形全等的推論，在本節(jié)課要掌握這個定理的證明以及利用這個定理解決相關(guān)問題還是一個較高的要求。二、教學(xué)任務(wù)分析[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]本節(jié)課是三角形全等的最后一部分內(nèi)容，也是很重要的一部分內(nèi)容

2024-12-03 22:38

12直角三角形1課件北師大版九年級上(1)ppt--初中數(shù)學(xué)-展示頁

【摘要】如圖，在高為２米，坡角為30°的樓梯表面鋪毯，地毯長度約為多米？30°２米習(xí)題獨立作業(yè)2?,其中BC⊥AC,∠A=300,AB=10m,CB1⊥AB,B1C1⊥AC,垂足為B1,C1,那么BC的長是多少？B1C1呢？老師提示:對于含300角的直角三角形邊之間,角之間的

2025-01-03 19:09

12直角三角形1課件北師大版九年級上ppt--初中數(shù)學(xué)-展示頁

【摘要】九年級數(shù)學(xué)（上冊）第一章證明(二)（1）勾股定理與它的逆定理駛向勝利的彼岸八仙過海?一個三角形滿足什么條件時便可成為等邊三角形？?與同伴交流你在探索思路的過程中的具體做法.開啟智慧ACB600ACB600ACB600?你認(rèn)為有一個角是

2025-01-03 01:26

12直角三角形2課時課件北師大版九年級上5套-直角三角形課件1ppt--初中數(shù)學(xué)-展示頁

【摘要】進(jìn)入菜單義務(wù)程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)九年級上冊（北師大版）直角三角形（二）教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容菜單問題探究做一做議一議練一煉想一想小組活動例題講解A課堂小結(jié)布置作業(yè)復(fù)習(xí)思考例題講解B1、說出判定一般三角形全等的依據(jù)。

2025-01-03 00:36

北師大版九年級下解直角三角形-展示頁

【摘要】解直角三角形直角三角形的兩個銳角互余。知識回顧?即:∠A+∠B=90°想一想ABCabcsinA=accosA=cbtanA=ab∠A的正弦、余弦、正切、余切是怎樣定義的？腦中有“圖”，心中有“式”bA

2024-12-12 02:41

2017北師大版數(shù)學(xué)九年級上冊12直角三角形word導(dǎo)學(xué)案2-展示頁

【摘要】強灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)科：數(shù)學(xué)年級：九年級主備人：王花香輔備人：張曉霞審批：教師活動（環(huán)節(jié)、措施）學(xué)生活動（自主參與、合作探究、展示交流）明確目標(biāo)合作

2024-12-19 23:19

12直角三角形教案(1)-展示頁

【摘要】1直角三角形課題直角三角形本課（章節(jié)）需10課時，本節(jié)課為第3課時，為本學(xué)期總第3課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1、讓學(xué)生體驗勾股定理的探索過程；2、掌握勾股定理；3、學(xué)會用勾股定理解決簡單的幾何問題．過程與方法：經(jīng)歷操作、歸納和猜想，用面積法推導(dǎo)作出肯定結(jié)論的過程，來了解勾股定理情感態(tài)度與價值觀：了解我國古代

2024-12-03 04:24

直角三角形[上學(xué)期]北師大版-展示頁

【摘要】九年級數(shù)學(xué)（上冊）第一章證明(二)（2）直角三角形全等的證明駛向勝利的彼岸三角形全等的判定?公理:三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等（SSS）.?公理:兩邊及其夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等（SAS）.?公理:兩角及其夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等（ASA）.?推論:兩角及其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等（

2024-11-21 01:21

2017北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊12直角三角形-展示頁

【摘要】直角三角形(第2課時)直角三角形(第2課時)得分________卷后分________評價________1．分別相等的兩個直角三角形全等．簡述為“”或“

2024-12-20 08:10

12直角三角形2課時課件北師大版九年級上5套-直角三角形課件2ppt--初中數(shù)學(xué)-展示頁

【摘要】九年級數(shù)學(xué)（上冊）第一章證明(二)（1）勾股定理與它的逆定理駛向勝利的彼岸八仙過海?一個三角形滿足什么條件時便可成為等邊三角形？?與同伴交流你在探索思路的過程中的具體做法.開啟智慧ACB600ACB600ACB600?你認(rèn)為有一個角是

2025-01-03 00:36

北師大版數(shù)學(xué)九上直角三角形同步測試-展示頁

【摘要】直角三角形1．下列命題中，是真命題的是（）A．相等的角是對頂角B．兩直線平行，同位角互補C．等腰三角形的兩個底角相等D．直角三角形中兩銳角互補2．若三角形三邊長之比為1∶3∶2，則這個三角形中的最大角的度數(shù)是（）A．60°B．

2024-11-27 00:40

12直角三角形2課件北師大版九年級上ppt--初中數(shù)學(xué)-展示頁

【摘要】九年級數(shù)學(xué)（上冊）第一章證明(二)（2）直角三角形全等的證明駛向勝利的彼岸三角形全等的判定?公理:三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等（SSS）.?公理:兩邊及其夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等（SAS）.?公理:兩角及其夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等（ASA）.?推論:兩角及其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等（

2025-01-03 01:26

20xx北師大版數(shù)學(xué)九年級上冊12直角三角形1(留存版)

20xx北師大版數(shù)學(xué)九年級上冊12直角三角形1-文庫吧

20xx北師大版數(shù)學(xué)九年級上冊12直角三角形1-wenkub

20xx北師大版數(shù)學(xué)九年級上冊12直角三角形1(已修改)