【摘要】馬志英qīng輕輕悄悄qiāo換上huàn云霄xiāo捎來(lái)shāo姓肖xiāo一支柳笛zhī柳梢shāo口哨shào綠袍p
2024-12-19 22:31
【摘要】北師大版·語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)都德復(fù)習(xí)回憶:?這篇小說(shuō)的主要人物是______和______。?明確:主要人物有哈墨爾先生和小弗朗茨。?小說(shuō)對(duì)小弗朗茨的描寫(xiě)重點(diǎn)運(yùn)用了______描寫(xiě)的手法,讓我們感受到他的波瀾起伏:從______------______
2024-12-19 22:29
【摘要】橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。第一句是從他對(duì)待敵人的斗爭(zhēng)精神來(lái)說(shuō)的,橫眉冷對(duì),決丌妥協(xié),是一副勇猛的斗士的形象;第二句是從他愛(ài)護(hù)迚步青年方面來(lái)說(shuō)的,表現(xiàn)出一個(gè)慈祥智慧的長(zhǎng)者的風(fēng)范。我們通過(guò)以前學(xué)過(guò)魯迅的文章中去感知一下魯迅:你認(rèn)為魯迅是怎樣的一個(gè)人??深邃、沉重、嚴(yán)厲、倔強(qiáng)、勇毅、果敢……濃黑的一字須,根根向上
2024-12-19 13:32
【摘要】黃河化險(xiǎn)權(quán)延赤黃河化險(xiǎn)權(quán)延赤第一課時(shí)權(quán)延赤,當(dāng)代作家,1945年生于河北完縣。1970年北京工業(yè)學(xué)院畢業(yè)。歷任空軍某部無(wú)線電技師、宣傳干事、大隊(duì)副政委、北京空軍政治部文學(xué)創(chuàng)作員。1975年開(kāi)始發(fā)表作品,著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《多年之欲》《狼毒花》,長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)文學(xué)《走下神壇的毛澤東》《走下圣壇的周恩來(lái)》
【摘要】長(zhǎng)江郭風(fēng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累字詞。2、了解作者及其作品的有關(guān)知識(shí)。3、把握文章主旨,理解文中重點(diǎn)詞句的含義。4、在朗讀中領(lǐng)悟作者對(duì)祖國(guó)對(duì)生活的熱愛(ài)與贊美之情。本文寫(xiě)于1961年,此時(shí)社會(huì)主義新中國(guó)剛剛誕生不久,各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展,祖國(guó)的建設(shè)蒸蒸日上,作者滿懷對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)以飽滿的熱情寫(xiě)下了這篇文章
2024-12-19 22:30
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)春風(fēng)1感受春天欣欣向榮的景象,激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。(難點(diǎn))通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。點(diǎn)擊聽(tīng)朗讀聽(tīng)范讀,邊聽(tīng)邊思考核心問(wèn)題。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音
2024-12-25 10:00
【摘要】朱自清(1898-1948),字佩弦,號(hào)秋實(shí),浙江紹興人,是我國(guó)現(xiàn)代最優(yōu)秀的散文家之一,也是著名的詩(shī)人、學(xué)者、散文家。主要作品有散文《背影》、《荷塘月色》《綠》等;聽(tīng)錄音朗讀課文?注意字詞讀音?掌握朗讀的節(jié)奏?學(xué)會(huì)有感情的朗讀課文朗潤(rùn)醞釀賣弄宛轉(zhuǎn)嘹亮
【摘要】高爾基海燕學(xué)習(xí)目標(biāo)
【摘要】都德都德(1840─1897)十九世紀(jì)下半葉法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家。1866年,發(fā)表了短篇小說(shuō)集《磨坊文札》,才引起人們注意。1868年,長(zhǎng)篇小說(shuō)《小東西》出版,獲得巨大成功,都德因此贏得了“著名小說(shuō)家”的聲譽(yù).其中《最后一課》和《柏林之圍》更由于具有深刻的愛(ài)國(guó)主義內(nèi)容和精湛的藝術(shù)
2024-12-19 13:47
【摘要】人們?cè)陲L(fēng)中走來(lái)……人們?cè)陲L(fēng)中走去…..他們走在中春風(fēng)林斤瀾學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識(shí)能力:找出描寫(xiě)北方春風(fēng)氣勢(shì)和力量的詞句,體會(huì)粗獷、壯美的特點(diǎn)。2.過(guò)程方法:通過(guò)朗讀、合作交流等方式,感知北國(guó)春風(fēng)的雄壯美。了解描寫(xiě)景物重在表達(dá)作者的思想情感。3.情感態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)春天,熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)生活的思
2024-12-20 04:08
【摘要】《春》教學(xué)設(shè)計(jì)一、素質(zhì)教育目標(biāo):掌握生字詞的音、形、義;綜合運(yùn)用比喻、擬人、排比、引用等修辭手法。體會(huì)本文寓情于景,情景交融的寫(xiě)作特點(diǎn)。學(xué)習(xí)本文細(xì)致觀察,抓住景物的主要特征進(jìn)行生動(dòng)描寫(xiě)的方法。通過(guò)學(xué)習(xí)本文,能夠基本掌握景物描寫(xiě)的方法,將情感寓于寫(xiě)景之中,活用各種修辭手法。
2024-12-19 22:26
【摘要】3.春教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)(1)反復(fù)誦讀,品味文章清新優(yōu)美的語(yǔ)言,感受春天的“新、美、力”。(2)學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察,抓住特征多角度地描寫(xiě)景物的方法。2學(xué)情分析初一的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)抒情散文,但具體的學(xué)習(xí)全篇都是寫(xiě)景的抒情散文還是第一次。因此要引導(dǎo)學(xué)生懂得寫(xiě)景要抓住景物特征,還要用準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言,努力通過(guò)本課,做到在理解
【摘要】黃河化險(xiǎn)權(quán)延赤元旦出門除夕回(打一成語(yǔ))權(quán)延赤,當(dāng)代作家,著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《多欲之年》《狼毒花》,長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)文學(xué)《走下神壇的毛澤東》《走下圣壇的周恩來(lái)》等。本文選自《掌上千秋》。學(xué)習(xí)目標(biāo),概括課文的故事情節(jié)。2.找出文中寫(xiě)
【摘要】作家作品的介紹《愚公移山》選自《列子·湯問(wèn)》,《列子》相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄭國(guó)人列御寇(列子,名寇,又名御寇)著,戰(zhàn)國(guó)前期道家代表人物之一?!读凶印愤@部書(shū)中保存不少古代寓言故事和神話傳說(shuō)。本文是古代寓言中的名篇,有比較完整的故事情節(jié),又帶有神話色彩,歷來(lái)膾炙人口。寓言是一種文學(xué)體裁。寓言,就是把
【摘要】“春風(fēng)吹,芽?jī)喊l(fā),吹綠了柳樹(shù),吹紅了桃花,吹來(lái)了蝴蝶,吹醒了青蛙,吹得小雨輕輕地下,我們一起去種花。”小朋友們,春天到了,我們一起隨著《春風(fēng)》去看看吧。字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)春風(fēng)13個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。。(重點(diǎn))輕我會(huì)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“車”下橫變?yōu)樘?;右上是橫撇
2024-12-25 10:02