【正文】 惰性、在別人面前摳鼻子很不雅觀、睡前吃零食）三、好習(xí)慣重在養(yǎng)成好習(xí)慣可以養(yǎng)成，壞習(xí)慣也可以改變。而不良的習(xí)慣往往影響一個(gè)人的身心健康和外在形象。重點(diǎn)難點(diǎn)：知道好習(xí)慣是人一生的財(cái)富，壞習(xí)慣會(huì)給我們的生活與健康帶來(lái)影響，甚至造成嚴(yán)重的后果。，也是可以改變的，好習(xí)慣重在養(yǎng)成。水溝、下水道等也是容易發(fā)生溺水事故的地方。不要隨便在水邊玩。戲水幾多歡樂(lè)幾多憂水是我們的生命之源，水給我們無(wú)盡的歡樂(lè)，游泳的好處可多了，你知道嗎？由于水中的情況千變?nèi)f化，深不可測(cè)，很容易了生漲水事故。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入 你游過(guò)泳嗎，玩過(guò)水嗎？炎熱的夏季，那水清清的水里多涼快?。∈堑?，我們生活離不開(kāi)水，世界給人勻許多歡樂(lè)。了解兒童常見(jiàn)溺水事故及其危害，懂得如何防止溺水事故的發(fā)生，學(xué)習(xí)溺水事故的自救、互救。這可不是開(kāi)玩笑！安全游泳 謹(jǐn)防溺水教學(xué)目標(biāo)：，感受水世界給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。如果模仿電視電影里的人物和危險(xiǎn)情節(jié)，很容易了生危險(xiǎn)。有的鏡頭用倒拍技術(shù)拍攝，有的鏡頭用專業(yè)人員做替身，還有的鏡頭用變速攝影技術(shù)，就是將緩慢動(dòng)作拍攝下來(lái)后加快速度放映，產(chǎn)生驚心動(dòng)魄的效果。想想后果一定要三思而后行！我們?cè)谏钣凶鲞^(guò)哪些小鬧劇，造成過(guò)什么樣的惡果？ 游戲時(shí)，別逞能開(kāi)碰碰車，蕩秋千，玩滑，踢毽子…滑稽戲給我們拉帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。“惡語(yǔ)”易傷人“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。俏皮的玩笑總能讓人感到輕松、愉快，介玩笑過(guò)了火，可能會(huì)失去，甚至造成難以挽回的傷害。重點(diǎn)難點(diǎn)：不開(kāi)過(guò)分的玩笑傷害他人自尊，不搞惡作劇，防止樂(lè)極生悲。不開(kāi)過(guò)分的玩笑傷害他人自尊，不搞惡作劇，防止樂(lè)極生悲。四、不盲目追求時(shí)髦面對(duì)時(shí)髦要冷靜，不要盲目追求時(shí)髦，更不能只追求物質(zhì)上的享受和華而不實(shí)的外表。更重要的是滋長(zhǎng)了相互攀比、鋪張浪費(fèi)、愛(ài)慕虛榮等不良習(xí)氣，那將貽害終身。其實(shí)每個(gè)具有活力的女孩都有自己最自然、最真實(shí)的美，保持皮膚清潔和健康遠(yuǎn)比化妝重要！三、趕時(shí)髦助長(zhǎng)攀比風(fēng)染上趕時(shí)髦的心理，穿用講名牌、吃玩講名牌。用耳機(jī)時(shí)音量不要太大，每次不宜超過(guò)去時(shí)1小時(shí)。在你身邊有哪些時(shí)髦的東西？（有錢、大方、穿名牌….）對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，什么才是真正的美？（樸素大方，朝氣蓬勃，活潑可愛(ài)，有愛(ài)心，….）二、要時(shí)髦還要健康我們正處在長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，盲目追求時(shí)髦，將直接影響我們身體的健康和正常了育。教學(xué)過(guò)程：一、時(shí)髦不一定美你可知道，盲目追求時(shí)髦是要付出代價(jià)的。提高學(xué)生明辨是非的能力，引導(dǎo)他們逐步形成正確的審美觀、價(jià)值觀。趕時(shí)髦的危害教學(xué)目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)生活中時(shí)髦現(xiàn)象，認(rèn)清趕時(shí)髦的危害，知道時(shí)髦不一定美。向最新近、最信任的人敞開(kāi)自己的心扉，說(shuō)說(shuō)自己的想法，音量和煩惱就迎刃而解了。講一則離家出起孩子的新聞看圖說(shuō)說(shuō)小菲離家后可能遇上怎樣的危險(xiǎn)出走的的途中遇到困難怎么辦？四、孩子，快回來(lái)吧深情的讀一讀一位父親的尋子日記說(shuō)一說(shuō)離家出走會(huì)給家人帶來(lái)怎樣的傷害?？匆豢匆粋€(gè)月中，家人為我做了哪些事？能否算是爸爸媽媽為我們付出的愛(ài)有多少？二、家家有本難念的經(jīng)再溫馨的港灣也會(huì)有起風(fēng)浪的時(shí)候；再幸福的家庭也會(huì)遇到煩心的事。教學(xué)過(guò)程：一、家是溫馨的港灣家是我們生命的搖籃，家是我們溫馨的港灣。了解離家出走可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果，知道生命不僅僅屬于自己，也屬于家庭和社會(huì)，學(xué)會(huì)對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，不離家，不出走。 第一步：移 第二步：敷 第三步：飲 第四步：送不離家出走教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生感受家的溫馨，激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭的依戀之情。A、聽(tīng)從工作人員的安排 B、一定要穿好救生衣C、將隨身攜帶的物品用防水袋裝好四、我們的秋游計(jì)劃金色的田野，飄香的丹桂，秋風(fēng)卷著果實(shí)的香甜撲鼻而來(lái)。A、不喝生水 B、小心花粉過(guò)敏C、外出時(shí)最好帶一把傘漂流去漂流是夏天很好的一種水上活動(dòng)。旅行不公能讓我們視野更開(kāi)闊，知識(shí)更豐富，還能鍛煉我們的身體，磨練我們的意志，讓我健康地成長(zhǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)：注意旅行安全，掌握必要的安全旅行常識(shí)，學(xué)習(xí)處理旅途中的一些突發(fā)事件。注意旅行安全，掌握必要的安全旅行常識(shí)，學(xué)習(xí)處理旅途中的一些突發(fā)事件。只要多加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，合理飲食、睡眠充足、保持愉快的心情，我們就能遠(yuǎn)離疾病。心情樂(lè)觀，有助康復(fù)面對(duì)疾病，要有良好的心理狀態(tài)。謹(jǐn)遵醫(yī)囑，安全用藥用藥可不是兒戲，千萬(wàn)馬虎不得。二、生病了有辦法發(fā)現(xiàn)病民情，及時(shí)就醫(yī)生病了，千萬(wàn)別粗心大意，更不要隱瞞病情，一定要及時(shí)告訴家長(zhǎng)或老師，迅速就醫(yī)。教學(xué)過(guò)程：一、病不可怕你生過(guò)病嗎？當(dāng)時(shí)的感覺(jué)如何？讓我拉交流交流吧！人體就像一臺(tái)機(jī)器，再好的機(jī)器也有出毛病的時(shí)候，要經(jīng)常維修。明白疾病是可以預(yù)防的，了解預(yù)防疾病的一些方法，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。知道生病了應(yīng)該及時(shí)就醫(yī)，正規(guī)治療；懂得安全用藥的重要性，能在大人的指導(dǎo)下學(xué)看說(shuō)明書(shū)，正確用藥。要怎么樣去維護(hù)呢？三、鞏固聯(lián)系搜集人體之“最”的資料。二、探求新知的身體是由幾萬(wàn)億個(gè)細(xì)胞組成的一個(gè)整體，形狀各異功能也各不相同。胃和腸——“大忙人”，消化的場(chǎng)所。四、全課小結(jié)你能在抓緊身上指出心臟、肺的位置嗎？它們各有什么功能？ 板書(shū)設(shè)計(jì)： 人體的工作站 肺——“大風(fēng)箱”，把新鮮空氣吸進(jìn)去，把廢氣呼出來(lái)。（5）、根據(jù)本組同學(xué)的肺活量，制成柱狀統(tǒng)計(jì)圖。（3）、選擇一個(gè)盡可能大的透明瓶子作為測(cè)量瓶，將膠條垂直粘在瓶子上。正確的操作順序是：1（1）、用200毫升的燒杯向測(cè)量瓶中加水，每加入200毫升水在膠條上做一個(gè)記號(hào)，直到加滿水。輸送血液的 ——心臟你知道哪些地方能摸到脈搏？ 心臟可以分為哪幾部份？心臟的有哪些工作？是怎樣的工作過(guò)程？ 人體的“氣體交換工廠”——肺 人體的肺分布在哪里？ 主要負(fù)責(zé)怎樣的工作？ 是一個(gè)什么樣的過(guò)程？三、鞏固聯(lián)系實(shí)驗(yàn)操作。腦分為左右兩半球，左腦控制身體的右側(cè)，右半球控制身體的左側(cè)。不同的零件在大腦的統(tǒng)一指揮下，互相配合，互相協(xié)調(diào)，共同保證了人體這部機(jī)器的正常工作。胃和腸——“大忙人”，消化的場(chǎng)所。你們知道我們?nèi)梭w的這些零件有什么作用嗎？ 肺——“大風(fēng)箱”，把新鮮空氣吸進(jìn)去，把廢氣呼出來(lái)。板書(shū)課題 二探求新知我們的身體是由那幾個(gè)部分組成的呢？(頭，頸，軀干，四肢)關(guān)節(jié)將這四個(gè)部分連接起來(lái)，不同的部分有不同的功能。教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：通過(guò)觀察理解我們的身體包含哪幾個(gè)部分，他們是怎么樣去工作的。第一篇：生命與健康五年級(jí)手寫(xiě)教案一、人體的工作站教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)我們身體的各個(gè)部分。認(rèn)真維護(hù)我們?nèi)梭w工作站。教具準(zhǔn)備：人體模具 課時(shí)： 二課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 一導(dǎo)入同學(xué)們，我們能呼吸能消化能運(yùn)動(dòng)，我們有思想有感情有愛(ài)，這是怎么形成的呢？你知道我們的身體是怎樣構(gòu)造的嗎？它又是怎樣去工作的呢？今天老師就帶你們走進(jìn)人體的工作站，一起去認(rèn)識(shí)我們的身體。（出示模具）軀干是身體的中心部分，包含了心臟、肺、胃、腸、肝等器官。心臟——“大水辦”，推動(dòng)血液不停地在全身循環(huán)流動(dòng)。2器官總動(dòng)員人體就是一部奇妙的機(jī)器，而心臟、肺等器官就像機(jī)器里的零件。人體的“司令部”——大腦 大腦有 哪些作用？看東西、聽(tīng)聲音、聞氣味、走路、打球??全都是由大腦來(lái)管理、指揮和協(xié)調(diào)。人腦的記憶、推理的潛力很大，常人只開(kāi)發(fā)了潛力的幾十萬(wàn)分之一，我們應(yīng)該抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，腦子越用越靈活，多思多想多動(dòng)手的人學(xué)的快，記得牢，就會(huì)越來(lái)越聰明。測(cè)一下自己的肺活量。（2）、深吸一口氣，然后通過(guò)膠皮管或塑料管用力向倒置的測(cè)量瓶中呼出，呼氣的過(guò)程不要停頓，呼氣完成后，迅速封住管口，平中氣體的體積就是自己的肺活量。（4）、找一個(gè)大水槽，向水槽中加入大約四分之三的水。（6）、將裝滿水的測(cè)量瓶倒扣在水槽中，不讓瓶中的水流出來(lái)。心臟——“大水辦”，推動(dòng)血液不停地在全身循環(huán)流動(dòng)。2器官總動(dòng)員人體的“司令部”——大腦 輸送血液的 ——心臟第2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了人體就是一部機(jī)器，那它是由哪一些零件組成的呢？那么這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)探索人體的秘密。血液中主要的細(xì)胞有哪些?有哪些作用？它是怎樣工作的？胞有哪些作用？它是怎樣工作的？板有哪些功能？它是怎樣工作的？人體要安全健康的運(yùn)行，需要休息更需要維護(hù)。四、小結(jié)生病了不用怕教學(xué)目標(biāo)：知道生病是一件很正常的事情，生病也是生命的一部分，生病不可怕。，要保持樂(lè)觀的心情，有勇氣面對(duì)并戰(zhàn)勝它。重點(diǎn)難點(diǎn)：知道生病了應(yīng)該及時(shí)就醫(yī)，正規(guī)治療；懂得安全用藥的重要性，能在大人的指導(dǎo)下學(xué)看說(shuō)明書(shū)，正確用藥。了也有生病的時(shí)候，生病很正常，千萬(wàn)別緊張。正規(guī)治療看病和購(gòu)藥應(yīng)到正規(guī)的診所和藥店，不可輕信游醫(yī)，擅自用藥。用藥前要謹(jǐn)遵醫(yī)囑，讀懂說(shuō)明書(shū)，對(duì)癥用藥。三、預(yù)防疾病保健康疾病是可以預(yù)防的。預(yù)防疾病你有什么好辦法？快樂(lè)旅行教學(xué)目標(biāo)：知道旅行是一件快樂(lè)的事情，能給我們帶來(lái)收獲，喜歡旅行。出行前能做好健康安全的出行計(jì)劃，做到快樂(lè)旅行。教學(xué)過(guò)程：一、我喜歡旅行讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。旅行真好，你們?nèi)ミ^(guò)哪些地方？在旅行中有什么收獲呢？說(shuō)說(shuō)你在施行中的趣事吧！三、平安四季游去踏青踏青的感覺(jué)真好，可別因?yàn)橐恍┬∈伦尶鞓?lè)打折。我們要注意安全。秋日旅行多開(kāi)心啊！秋游之前我們要做些什么？去什么地方最合適呢？要帶哪些物品呢？我們?cè)撛趺慈ツ?？大家一起討論形成一個(gè)秋游計(jì)劃 a)我的施行背囊為了快樂(lè)旅行我們要學(xué)會(huì)處理旅行中的一些突了事件。明白家家有本難念的經(jīng)，理解、體諒父母，努力營(yíng)造和諧的家庭關(guān)系，培養(yǎng)初步的家庭責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)：了解離家出走可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果，知道生命不僅僅屬于自己，也屬于家庭和社會(huì)，學(xué)會(huì)對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，不離家，不出走。說(shuō)一說(shuō)家人為我做的事，為我付出有愛(ài)。生活中你一遭遇過(guò)其他不開(kāi)心的事嗎？你當(dāng)時(shí)是怎樣想的？三、離開(kāi)家的日子離開(kāi)出走的日子，你會(huì)感到孤獨(dú)、饑餓、無(wú)助、恐懼….各種各樣的危險(xiǎn)各傷害會(huì)接踵而來(lái)。五、離家不出走當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，選擇離家出走是解決不了問(wèn)題的。彼此溝通、相互理解，家人會(huì)更快樂(lè)，家庭將更和諧。面對(duì)時(shí)髦要冷靜，不盲目追求時(shí)髦，不虛榮攀比。重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)清趕時(shí)髦的危害，知道時(shí)髦不一定美。它不僅直接損害我們的健康，影響我們的學(xué)習(xí)，還容易助長(zhǎng)我們相互攀比的、鋪張浪費(fèi)、愛(ài)慕虛寬松這些不良習(xí)氣。專家建議，青少年不要一味追求時(shí)髦而忽視用耳健康，要盡量減低聲音對(duì)耳朵的損害?；瘖y品往往由化學(xué)物質(zhì)合成，并不是皮膚所必需的營(yíng)養(yǎng)素，其中一部份成份還對(duì)人體有害，容易引起皮膚過(guò)敏，損壞皮膚，甚至引起慢性中毒。把心思放在追求吃穿玩樂(lè)上，整天盤(pán)算著穿得時(shí)尚，琢磨著怎樣才能穿上名牌于是上課走神，學(xué)習(xí)放松，成績(jī)下降。更可悲的是有些同學(xué)由于家庭經(jīng)濟(jì)條件不好，又要趕時(shí)髦，就連偷帶搶劫，掉進(jìn)了罪惡的深淵。想一想我能和同學(xué)比什么？想一想，“追星”能給自己帶來(lái)什么？這種玩笑開(kāi)不得教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生感受游戲和玩笑給生活帶來(lái)的歡樂(lè)，知道不健康游戲和惡意玩笑的危害。能注意游戲中的安全，對(duì)驚險(xiǎn)動(dòng)作、特技不一味模仿。教學(xué)過(guò)程：一、開(kāi)心每一天游戲是我拉的最愛(ài)，讓童年充滿了樂(lè)趣幽默是生活的調(diào)料，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。你和朋友最喜歡玩什么游戲？說(shuō)說(shuō)游戲中的樂(lè)趣！小伙伴中誰(shuí)最幽默？他給我拉帶來(lái)了哪些歡樂(lè)？二、開(kāi)玩笑別過(guò)火如果開(kāi)玩笑過(guò)火了，就容易樂(lè)極生悲，給他人和自己帶來(lái)傷害?！蹦惚粍e人取笑過(guò)嗎？你取笑過(guò)周圍的同學(xué)嗎？ 小鬧劇，釀惡果生活中的小鬧劇，有時(shí)是為了逗樂(lè)好玩，有時(shí)是想捉弄一下別人稍不注意就容易造成惡果。但游戲時(shí)冒險(xiǎn)逞能后果不堪設(shè)想！你玩過(guò)什么游戲？中有哪些問(wèn)題要注意？三、危險(xiǎn)的模仿秀電影、電視中的驚險(xiǎn)動(dòng)作，是靠特殊的技術(shù)拍攝、制作而成的。也有些驚險(xiǎn)的動(dòng)作是專業(yè)人員的真功夫，但那絕非一日之功，是千錘百煉練出來(lái)的。電影、電視或生活中還有哪些是不能模仿的？如果模仿會(huì)造成什么樣的后果？四、這可不是玩笑妨礙公共安全，擾亂公共秩序，觸犯了《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》，要依法追究相應(yīng)的法律責(zé)任。，掌握安全游泳的基本知識(shí)與技能，積極鍛煉身體。重點(diǎn)難點(diǎn)：知道游泳時(shí)的注意事項(xiàng)，掌握安全游泳的基本知識(shí)與技能，積極鍛煉身體。但我們，在盡情一享受水中快樂(lè)時(shí)，可千萬(wàn)別忘了安全，因?yàn)檫@時(shí)候很容易了生溺水事故。你身邊有沒(méi)有了生過(guò)類似的事件？二、危險(xiǎn)大搜索不光游泳時(shí)容易了生漲水，還有很情況也可能造成漲水事故。乘船時(shí)要注意安全搶救落水者時(shí)，應(yīng)講究方法，自己不會(huì)游泳，就不要下水救人，應(yīng)在岸上想辦法搶救。三、溺水者救護(hù)站 安全游泳有高招 第一招：泳前熱身 第二招：時(shí)間適宜 第三招：集體游泳 第四招：場(chǎng)所安全 溺水自救錦囊錦囊一：水中抽筋自救法 錦囊二：身陷旋渦自救法 錦囊三：水草纏身好習(xí)慣伴我一生教學(xué)目標(biāo)：，壞習(xí)慣會(huì)給我們的生活與健康帶來(lái)影響，甚至造成嚴(yán)重的后果。遠(yuǎn)離陋習(xí)，逐步養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。教學(xué)過(guò)程：一、好習(xí)慣好人生好習(xí)慣是財(cái)富，它能夠提高生活的質(zhì)量，讓你終身受益。你有哪些好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣？(睡覺(jué)前看一會(huì)兒書(shū)、每次用完?yáng)|西后都放回原處、晚飯后散步…)說(shuō)說(shuō)你的好習(xí)慣？二、小毛病，大問(wèn)題好習(xí)慣可以成就好人生，小陋習(xí)也能造成嚴(yán)重的后果。你知道哪些養(yǎng)成好習(xí)慣的方法？（自我賞罰法、榜樣對(duì)比法）你認(rèn)為一名優(yōu)秀的小學(xué)生應(yīng)該具備哪些好習(xí)慣？ 我們一起來(lái)制定我的計(jì)劃書(shū)。能正確面對(duì)生活中的壓力和挫折，掌握一些基本的應(yīng)對(duì)挫折的調(diào)控方法。重點(diǎn)難點(diǎn)：能正確面對(duì)生活中的壓力和挫折，掌握一些基本的應(yīng)對(duì)挫折的調(diào)控方法。在學(xué)習(xí)生活中，你遇到過(guò)哪些困難和挫折呢？二、面對(duì)挫折有辦法再堅(jiān)持一下挫折不可避免，但也不可怕，可怕的是我們沒(méi)有戰(zhàn)勝它的勇氣。再堅(jiān)持一下，或許你就能與成功相擁。嘗試改變一下如果事情本身難以改變，再堅(jiān)持也不能