五年級(jí)下冊生命與健康常識(shí)教案-展示頁
2024-10-28 17:53本頁面
【正文】 五年級(jí)下冊生命與健康常識(shí)教案第一課注意飲水健康教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得水是生命之源。六、教學(xué)檢測與評價(jià)：通過靈活多樣的小品、比賽、知識(shí)手抄報(bào)等成果檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。上課時(shí)多給機(jī)會(huì)鼓勵(lì)他們多舉手發(fā)言，多讓他們發(fā)揮潛能。四、潛能生轉(zhuǎn)化工作的計(jì)劃認(rèn)真鉆研教材，做到備教材、備學(xué)生、備生活。以學(xué)生為主體、充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動(dòng)，使學(xué)生對生命與健康教育有深刻的認(rèn)識(shí)。幫助學(xué)生正確對待自己接納自己，保持良好的心態(tài)，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會(huì)的行為。追求高質(zhì)量、高效率的生活。五年級(jí)下冊生命與健康常識(shí)教學(xué)計(jì)劃2014年上學(xué)期一、學(xué)生情況分析本學(xué)期擔(dān)任五年級(jí)的生命與健康常識(shí)課，這個(gè)班大部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣好，個(gè)人衛(wèi)生較好，但由于大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，很多學(xué)生受到家長的溺愛，個(gè)人習(xí)慣不好，以我為中心，集體意識(shí)不強(qiáng)，心理素質(zhì)差，經(jīng)不住打擊，應(yīng)加強(qiáng)心理健康教育，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確調(diào)適，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己的潛力與特長，使之擁有健康的心理去面對困難、學(xué)習(xí)和生活。二、教學(xué)目標(biāo)通過生命與健康常識(shí)教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己的潛力與特長，確立有價(jià)值的生活目標(biāo)、發(fā)揮主動(dòng)性、創(chuàng)造性。通過生命與健康常識(shí)教育，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確調(diào)適。三、貫徹措施根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性的實(shí)施教育。關(guān)注個(gè)別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)。教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合。多關(guān)注潛能生，多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)、讓他們充滿自信。五、業(yè)務(wù)研修多聽有關(guān)衛(wèi)生與健康的專題講座，多看有關(guān)方面的書籍。七、教學(xué)進(jìn)度安排課題內(nèi)容課時(shí)一注意飲水健康2二我的性格我了解三讓生活更有情趣四吸煙有害健康五火場逃生ABC六勞動(dòng)中注意安全七野外生存有辦法八父母不在身邊的日子通過教學(xué)，讓學(xué)生明白怎樣健康飲水。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生明白怎樣喝水才科學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備搜集飲水常識(shí)資料教學(xué)過程一、導(dǎo)入，談話孩子們，這學(xué)期即將學(xué)習(xí)《生命與健康常識(shí)》是一門很有用的課程，它會(huì)告訴我們：你是從哪里來的？人死后能復(fù)生嗎？怎樣才能有一口潔凈的牙齒？鍛煉身體有什么訣竅？碰到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該怎么辦？毒品為什不能沾？如何養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的性格……希望大家好好學(xué)習(xí)，懂得尊重生命，珍視健康，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防范傷害，讓大家學(xué)會(huì)生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。了解水是生命之源：先閱讀，后講收獲。了解健康飲水有學(xué)問；，了解“健康水的標(biāo)準(zhǔn)”；：喝哪些水會(huì)影響健康？怎樣科學(xué)飲水？：為了身體好，我們一定要喝健康的水，而且要科學(xué)飲水，適時(shí)適量。閱讀《每天的第一杯水應(yīng)該怎樣喝？》，談感悟。教學(xué)重點(diǎn)知道性格優(yōu)點(diǎn)受人歡迎；教學(xué)難點(diǎn)通過學(xué)習(xí)，矯正不良性格。二、新授多彩的性格？
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