【正文】 想成為大學(xué)生成人、成才、成業(yè)人生風(fēng)范的不竭動(dòng)力。求職擇業(yè)的過(guò)程，是一個(gè)全面展示自己的過(guò)程，必須努力完善自己，提高自身的素質(zhì)，要有展示自己才華的勇氣。樹(shù)立正確的職業(yè)理想。過(guò)高地估計(jì)自己，這個(gè)單位瞧不上，那個(gè)單位也不遂心，要想使自己在擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中保持良好的競(jìng)技狀態(tài)，自如地應(yīng)付所遇到的各種問(wèn)題，必須做好各種思想準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備，增強(qiáng)心理的承受力，不要一遇到挫折就心灰意冷，自暴自棄。克服自視過(guò)高心理。求職擇業(yè)是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折。試想?？朔蕾?lài)心理。克服自愧不如的心理。如我是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我就把自己畢業(yè)之前目標(biāo)的定為：成功拿到畢業(yè)證、學(xué)位證、英語(yǔ)四六級(jí)證和考過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)三級(jí)考試，并且考取駕駛執(zhí)照。努力的充實(shí)自己，未來(lái)就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。有助于你畢業(yè)后找工作,或許做了一段時(shí)間就會(huì)厭倦,如果那個(gè)時(shí)候再轉(zhuǎn)行的話(huà),。給自己做個(gè)好的規(guī)劃。在課堂上老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們要表達(dá)自己的真實(shí)想法，帶領(lǐng)同學(xué)們喊口號(hào)，這些都是我在以前的課上沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的，很震撼人的。記得當(dāng)時(shí)老師讓同學(xué)們做測(cè)試，搞活動(dòng)，從而看出你的內(nèi)在性格，讓我們更清楚的認(rèn)識(shí)自己，才能對(duì)自己的目標(biāo)更清晰，才能知道自己的不足，以便在以后有針對(duì)性更好的彌補(bǔ)，獲得成功。第二，在課堂上生動(dòng)的課堂活動(dòng)，印象深刻。我國(guó)的高等教育改革確實(shí)給了更多人接受高等教育的機(jī)會(huì)，但并沒(méi)有帶來(lái)同樣多的就業(yè)機(jī)會(huì)，高等教育需要發(fā)展，但更需要健康發(fā)展。但大學(xué)生供給體系改革嚴(yán)重滯后，大學(xué)教育的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)特征明顯，高等教育層次單一，課程內(nèi)容和設(shè)置僵化，與市場(chǎng)多樣化的需求相比，高等學(xué)校提供的畢業(yè)生同質(zhì)性強(qiáng)、就業(yè)能力差，反映在就業(yè)市場(chǎng)上，人們經(jīng)?？梢钥吹揭涣鞔髮W(xué)、二流大學(xué)甚至三流大學(xué)的畢業(yè)生，都在爭(zhēng)搶同樣乃至同一個(gè)就業(yè)崗位。當(dāng)我們讀小學(xué)的時(shí)候，讀大學(xué)不要錢(qián)；當(dāng)我們要讀大學(xué)的時(shí)候，讀小學(xué)不要錢(qián)；當(dāng)我們還沒(méi)能工作的時(shí)候，工作也是分配的；當(dāng)我們可以工作的時(shí)候，撞得頭破血流才勉強(qiáng)找份餓不死人的工作做；當(dāng)我們不能掙錢(qián)的時(shí)候，房子是分配的；當(dāng)我們能掙錢(qián)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)房子已經(jīng)買(mǎi)不起了；當(dāng)我們沒(méi)有進(jìn)入股市的時(shí)候,傻瓜都在賺錢(qián)；當(dāng)我們興沖沖地闖進(jìn)去的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)自己成了傻瓜；當(dāng)我們不到結(jié)婚的年齡的時(shí)候騎單車(chē)就能娶媳婦；當(dāng)我們到了結(jié)婚年齡的時(shí)候沒(méi)有洋房汽車(chē)娶不了媳婦；當(dāng)我們沒(méi)找對(duì)象的時(shí)候，姑娘們是講心的；當(dāng)我們找對(duì)象的時(shí)候，姑娘們是講金的；當(dāng)我們沒(méi)找工作的時(shí)候，小學(xué)生也能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的；當(dāng)我們找工作的時(shí)候，大學(xué)生也只能洗廁所的；造成大學(xué)生就業(yè)難的原因，簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，就是大學(xué)生教育體系與勞動(dòng)力市場(chǎng)之間存在嚴(yán)重脫節(jié)。第一，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)。學(xué)生們不知道自己想做什么、適合做什么、能做什么，這個(gè)課程很好的彌補(bǔ)了我們迫切需要得到的東西，課堂上老師幽默的談吐和行云流水的課堂安排給了我們大一新生對(duì)未來(lái)就業(yè)很多啟發(fā)。大學(xué)就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)成為近年來(lái)政府和社會(huì)廣泛關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題，就業(yè)工作的系統(tǒng)化和專(zhuān)業(yè)化水平的高低也直接影響到就業(yè)問(wèn)題的改善。第一篇：關(guān)于大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程的感想關(guān)于大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程的感想大學(xué)生就業(yè)的問(wèn)題已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)最關(guān)心的熱門(mén)話(huà)題之一，它不僅涉及到大學(xué)生自身利益實(shí)現(xiàn)，還會(huì)影響到整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)是否能夠健康發(fā)展和國(guó)家安定團(tuán)結(jié)。如今，大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)引起黨和國(guó)家高度重視，人大會(huì)議溫家寶總理曾在政府工作報(bào)告中指出解決大學(xué)生就業(yè)的重要性，并強(qiáng)調(diào)：“畢業(yè)生就業(yè)工作是一個(gè)涉及全局的重大問(wèn)題，必須全力以赴地作好”。大學(xué)就業(yè)問(wèn)題已如此嚴(yán)重，為把學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)工作做好，學(xué)校在我們大一新生的第二學(xué)期就開(kāi)了就業(yè)指導(dǎo)課程，這個(gè)課程不同與其他的學(xué)習(xí)課程，我們大一新生對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)情況并不太熟悉，只從電視新聞上知道一些，好像就業(yè)問(wèn)題離我們很遠(yuǎn)，但是心里又充滿(mǎn)了很多疑惑。老師讓我們認(rèn)清了當(dāng)前的就業(yè)壓力，同時(shí)又讓我們對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。下面是一段網(wǎng)上流傳的幾句話(huà)很能體現(xiàn)出就業(yè)難現(xiàn)象和畢業(yè)生的尷尬。自1990年代中期時(shí)候以來(lái)，我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)化改革進(jìn)程不斷加快，經(jīng)過(guò)10年多的發(fā)展，市場(chǎng)已經(jīng)在我國(guó)勞動(dòng)力資源配置中發(fā)揮主導(dǎo)作用。最近幾年的公務(wù)員招考人滿(mǎn)為患，有些崗位經(jīng)常是一個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)被數(shù)千人爭(zhēng)搶?zhuān)幌喾?，一些跨?guó)公司需求大量經(jīng)營(yíng)管理和技能人才，因中國(guó)本土難以招募到合格人才而不得不花更高的代價(jià)從海外雇傭。明年的畢業(yè)大學(xué)生600萬(wàn)，將會(huì)面臨更嚴(yán)重的就業(yè)形勢(shì)。1 充分的認(rèn)識(shí)自己。充分的表現(xiàn)自己。在社會(huì)上，真實(shí)的表達(dá)自我是很重要的，這樣才能知道自己喜歡什么，追求什么，老師是在培養(yǎng)我們做真正的自我，一個(gè)勇于爭(zhēng)取自己權(quán)力的自己，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上站住腳。記得老師經(jīng)常讓我們想一想自己未來(lái)五年、十年的計(jì)劃，讓我們有一個(gè)明確的目標(biāo)，現(xiàn)在找到一個(gè)正確的方向，將來(lái)的道路就會(huì)事半功倍，順理成章。第三，我們應(yīng)該好好把握住在學(xué)校里的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。掌握好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，除此之外還要多掌握一門(mén)或數(shù)門(mén)其他知識(shí)，這樣可以拓寬你的就業(yè)廣度，提高在社會(huì)上的適應(yīng)能力。努力克服心理弱點(diǎn)，培養(yǎng)成功人士必備的心理素質(zhì)。面對(duì)激烈的擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，不少畢業(yè)生容易在“本科生擇業(yè)難”的影響下產(chǎn)生自卑心理和示弱心態(tài)： “要是碰釘子多丟人!”“萬(wàn)一失敗了怎么辦?”這種自我心理障礙，往往使畢業(yè)生缺乏競(jìng)爭(zhēng)的勇氣和獲勝的信心。一些學(xué)生平時(shí)養(yǎng)成了對(duì)父母親友的依賴(lài)心理，面臨職業(yè)選擇，也容易產(chǎn)生依賴(lài)思想。一個(gè)缺乏自立、自主意識(shí)的畢業(yè)生，怎能做出符合自己特點(diǎn)的職業(yè)選擇呢?克服猶豫不決的心理。面對(duì)這一?轉(zhuǎn)折，畢業(yè)生既應(yīng)做到知己知彼、權(quán)衡利弊，又要不失時(shí)機(jī)，抓住轉(zhuǎn)折機(jī)遇，當(dāng)機(jī)立斷?！┊厴I(yè)生因自己的學(xué)習(xí)成績(jī)好、自己的能力強(qiáng)、具有一定的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力、多才多藝等，產(chǎn)生一種自命不凡的優(yōu)越感。多參加課外活動(dòng)在實(shí)踐中鍛煉自己，培養(yǎng)自信、果斷、謙虛的性格。正確的職業(yè)理想還有助于大學(xué)生在求職過(guò)程中正確處理國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人之間