八年級物理上冊第四章聲第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播課件新版北師大版-展示頁

【摘要】第四章聲現(xiàn)象一聲音的產(chǎn)生與傳播，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同，初步認識聲音傳播的條件，初步認識聲音產(chǎn)生的條件我們生活的世界充滿了各種聲音說話時，把手放在咽喉部，你能感覺到什么？①你感覺到喉部在。②你知道是什么在振動？。聲

2025-06-28 15:30

2017北師大版物理八上第五章第一節(jié)光的傳播2-展示頁

【摘要】《一、光的傳播》教學(xué)目標（一）知識與技能探究光在同種介質(zhì)中的傳播特點，認識光在真空中的傳播速度是自然界中最快的，記住真空中的光速。（二）過程與方法培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力，分析概括能力和應(yīng)用物理知識解決簡單問題的能力。（三）情感態(tài)度與價值觀通過各種光現(xiàn)象的介紹，使學(xué)生認識到光現(xiàn)象與生活和自然密切相關(guān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2024-12-19 22:06

2017北師大版物理八上第四章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)學(xué)案2-展示頁

【摘要】安邊中學(xué)八年級上學(xué)期物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人：雷永紅總第36課時備課組長簽字：包級領(lǐng)導(dǎo)簽字：學(xué)生：上課時間：第十五周集體備課個人空間二、學(xué)習(xí)目標1.知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的；知道什么是聲源.知道聲音傳播需要介質(zhì).聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度

2024-12-19 22:06

2017北師大版物理八上第一章第一節(jié)物態(tài)變化溫度2-展示頁

【摘要】《一、物態(tài)變化溫度》教學(xué)目標（一）知識與技能：1、理解氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種狀態(tài)。2、知道在一定條件下物質(zhì)存在的狀態(tài)可以發(fā)生變化。3、能舉例說明三種物態(tài)的基本特征。4、理解溫度的概念，了解生活環(huán)境中常見的溫度值。5、會正確使用溫度計測量溫度。（二）過程與方法：1、通過對大量物質(zhì)按照固、液、氣三種不同狀

2024-12-19 22:11

20xx北師大版物理八上第四章二樂音同步練習(xí)-展示頁

【摘要】溫馨提示：此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時作業(yè)(十三)樂音(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》,其特點是多聲部、無指揮、無伴奏。演唱時

2024-12-10 14:05

2017北師大版物理八上第四章第三節(jié)噪聲與環(huán)保2-展示頁

【摘要】《三、噪聲與環(huán)?！方虒W(xué)目標（一）知識與技能1、從不同角度理解噪聲的概念。2、了解噪聲的危害及防治。3、知道分貝的含義。（二）過程與方法通過體驗和觀察，了解防治噪聲的思路。（三）情感、態(tài)度與價值觀通過本節(jié)學(xué)習(xí)增強學(xué)生環(huán)保意識。教學(xué)重點噪聲的防治。教學(xué)難點減弱噪聲的三種途徑。教學(xué)過程

2024-12-19 22:06

湘教版地理八上第四章第一節(jié)農(nóng)業(yè)-展示頁

【摘要】第四章第二節(jié)農(nóng)業(yè)SectionA關(guān)注“初中教師園地”公眾號2023秋季各科最新備課資料陸續(xù)推送中快快告訴你身邊的小伙伴們吧~要性，說出我國糧食作物和經(jīng)濟作物的分布特點。，了解農(nóng)業(yè)的基本概念，說出我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展狀況。農(nóng)業(yè)就是種植農(nóng)作物嗎？

2025-03-19 16:33

2017北師大版物理八上第五章第一節(jié)光的傳播-展示頁

【摘要】第一節(jié)光的傳播物理學(xué)中，把能自行發(fā)光的物體稱為光源光源的分類天然光源:太陽、螢火蟲、水母、電鰻等等人造光源：開著的燈、點燃的蠟燭等等注意：月亮不是光源?！し治龊驼撟C:?設(shè)計和進行實驗光在空氣中－－沿直線傳播光在水中－－沿直線傳播光在玻璃中－－沿直線傳播思考：

2024-12-19 22:55

2017北師大版物理八上第五章第一節(jié)光的傳播2-展示頁

【摘要】第一節(jié)光的傳播光源——能夠發(fā)光的物體。螢火蟲水母思考:月亮是光源嗎?探究問題:1、光可以在哪些物質(zhì)中傳播２、光在這些物質(zhì)中沿什么路線傳播３、光總是沿這樣的路線傳播嗎？有沒有條件限制？提供器材:激光筆、一杯水、果凍、桌子、書。探究

2024-12-19 14:13

2017北師大版物理八上第三章第一節(jié)運動與靜止2-展示頁

【摘要】《一、運動與靜止》教學(xué)目標（一）知識與技能：1、理解參照物的的含義，能夠根據(jù)實際情況選擇合適的參照物。2、學(xué)會描述物體的運動與靜止狀態(tài)，知道運動和靜止的相對性。（二）過程與方法：1、能用簡單器材作簡單的模擬實驗。2、能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果。3、能提出探究活動的大致思路，能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點和評議。

2024-12-19 22:10

20xx北師大版物理八上第四章三噪聲與環(huán)保同步練習(xí)-展示頁

【摘要】溫馨提示：此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時作業(yè)(十四)噪聲與環(huán)保(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)(),響度小時就是樂音2.(2

2024-12-10 14:05

2017北師大版物理八上第五章第一節(jié)光的傳播1-展示頁

【摘要】《一、光的傳播》教學(xué)目標（一）知識與技能：了解光源，理解光在均勻物質(zhì)中沿直線傳播及其應(yīng)用，知道光在真空中的傳播速度，會用光線表示光的傳播路徑。（二）過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力，分析概括能力和應(yīng)用物理知識解決簡單問題的能力。（三）情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，實事求是的科學(xué)態(tài)度。教具多媒體、課件、

2024-12-19 22:06

2017北師大版物理八上第四章第四節(jié)聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用2-展示頁

【摘要】《四、聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用》教學(xué)目標一、知識與技能1、超聲波的應(yīng)用2、次聲波的危害3、語音識別的認知二、過程與方法聲的利用方面通過觀察、參觀或看錄像等有關(guān)的文字、圖片、音像資料，獲得社會生活中的知識。三、情感、態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)，了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，進一步增加對科學(xué)的熱愛。教學(xué)重點超聲

2024-12-19 22:05

2017北師大版物理八上第四章二樂音-展示頁

【摘要】二樂音【體驗1】感覺聲音的高低活動:準備一把彈性較好的鋼尺,使其振動發(fā)聲。活動1:按如圖所示放好鋼尺,使其伸出桌面的長度較短,撥動鋼尺,聽其發(fā)出的聲音?；顒?:使鋼尺伸出桌面的長度較長一些,用相同大小的力再次撥動鋼尺,聽其發(fā)出的聲音。(1)活動1中,鋼尺伸出桌面的長度較短時,鋼尺振動得_____

2024-12-12 12:16

2017北師大版物理八上第二章第一節(jié)物體的尺度及其測量2-展示頁

【摘要】《一、物體的尺度及其測量》教學(xué)目標（一）知識與技能1、大致了解物質(zhì)世界從微觀到宏觀的基本尺度。2、知道國際單位中長度的單位米和裳和單位千米、分米、厘米、毫米、微米、納米等之間的換算關(guān)系，并對米、分米、厘米、毫米等常用的長度單位形成具體概念；體積的單位米3、分米3、厘米3、升、毫升以及它們之間的換算關(guān)系。3、知道測量長度的常用工具，會恰當

2024-12-21 02:48

20xx北師大版物理八上第四章第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播2-資料下載頁

20xx北師大版物理八上第四章第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播2(參考版)

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