全日制聾校實驗教材數(shù)學第十七冊教學計劃[最終定稿]-展示頁
2024-10-28 18:05本頁面
【正文】 解“未知”可以轉化為“已知”的思想方法。使學生了解一元一次方程的概念，能夠靈活運用等式的性質和移項法則解一元一次方程，并養(yǎng)成對方程的解進行檢驗的習慣。第三章：一元一次方程。合并同煩項是本章的重點。使學生了解整式的加減是建立在數(shù)的運算的基礎上的，在整式運算中，使學生自覺地運用數(shù)的運算律。使學生了解整式的有關概念，弄清整式有關概念之間的聯(lián)系和區(qū)別，掌握單項式、多項式的有關知識，并使學生學會把一個多項式按某一字母的降冪重新排列。第二章：整式加減。打好這個基礎的關鍵，就是有理數(shù)加法和乘法中符號的確定。本章重點是有理數(shù)的運算，難點是對有理數(shù)運算法則的理解，特別是對有理數(shù)乘法法則的理解。使學生初步了解近似數(shù)與有效數(shù)字的概念。教學要求：使學生了解有理數(shù)的有關概念及其分類。整冊書包括三章的教學內容：第一章：有理數(shù)；第二章：整式的加減；第三章：一元一次方程。第一篇：全日制聾校實驗教材數(shù)學第十七冊教學計劃教學計劃教學內容：全日制聾校實驗教材數(shù)學第十七冊本學年是學生在校學習的最后一年，將要面臨升學考試。本學期是學生接觸代數(shù)知識的第一年，知識有一定難度，所以本學期的學習很關鍵。具體教學計劃如下：第一章：有理數(shù)。使學生掌握有理數(shù)的運算法則和運算律，能夠熟練地進行有理數(shù)的運算。使學生了解正與負、加與減、乘與除、精確與近似的辯證關系。有理數(shù)運算是學習整式加減及一元一次方程及其解法的基礎。教學時間：六周。教學要求：使學生了解代數(shù)式的概念，會列出代數(shù)式表示簡單的數(shù)量關系，會求代數(shù)式的值。使學生在學習了同類項概念的基礎上，掌握合并同煩項的方法，并掌握去括號、添括號法則，能夠熟練地進行整式的加減運算。通過對數(shù)與式以及運算的分析，使學生理解事物的發(fā)展過程是由特殊到一般，又由一般到特殊，在不斷反復循環(huán)中提高的，培養(yǎng)學生初步的辯證唯物主義觀點。教學時間：四周。教學要求：使學生了解等式的概念，掌握等式的兩條性質，了解方程、方程的解、解方程等概念，學會檢驗一個數(shù)是不是某個一元方程的解。使學生能夠找出簡單應用題中的未知數(shù)和已知數(shù)，分析它們之間的關系，并會尋找相等關系列出一元一次方程解簡單應用題，會根據(jù)應用題的實際意義，檢查求得的結果是否合理。本章的重點是一元一次方程的解法和列出一元一次方程解應用題，后者又是難點。2009年9月10第二篇：全日制聾校教材數(shù)學第十二冊教學計劃全日制聾校教材數(shù)學第十二冊教學計劃教材分析：這一冊教材包括下面一些內容：長方體和正方體，數(shù)的整除，分數(shù)的意義和性質。在量的計量方面，教學常用的體積、容積單位。教學目的：結合本冊內容進一步提高學生整數(shù)、小數(shù)四則運算的熟練程度。使學生認識常用的體積和容積單位（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升），能夠進行簡單的名數(shù)的改寫。使學生理解分數(shù)的意義和基本特征，會比較分數(shù)的大小，會進行假分數(shù)與帶分數(shù)、整數(shù)的互化，能夠比較熟練地進行約
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1