【摘要】生活中的平面圖形一、選擇題1、用各種不同的方法把圖形分割成三角形,至少可以分割成5個三角形的多邊形是()A、五邊形B、六邊形C、七邊形D、八邊形2、如圖1–37,圖中共有正方形()A、12個B、13個C、15
2024-12-15 06:26
【摘要】生活中的平面圖形一.填空題1.從一個五邊形的一個頂點出發(fā),連結(jié)其余各頂點與這點,將五邊形分割成____個三角形.2.從一個六邊形的一邊上任一點出發(fā),連結(jié)不想鄰的各頂點,將六邊形分割成____個三角形3.從十邊形內(nèi)部任一點出發(fā),連結(jié)各頂點,將十邊形分割成_____個三角形4.從n邊形的一個頂點出發(fā),連結(jié)其余各頂點
2024-12-17 05:41
【摘要】同步訓(xùn)練5:一、選擇題,圖中三角形的個數(shù)為()A,2B,18C,19D,20第1題圖第2題圖三角形,如圖,拼在一起成為四邊形,使它們有一條線等的邊完全重合,則能拼出不同的平面圖
2024-12-11 04:45
【摘要】生活中的平面圖形練習(xí)卷一、填空題_______等.它們是由一些_______同一條直線上的線段依次_______相連組成的_______圖形._______,由一條_______和經(jīng)過它的端點的兩條_______所組成的圖形叫做扇形.二、判斷題1.扇形是圓的一部分.()2.圓的一
2024-12-11 23:08
【摘要】;花間app花間app;坊市聚觀俄聞府主殂僖宗夜自開遠(yuǎn)門出遣使傳命召故相駙馬都尉于琮于其第竊威儀輦輅寬列戈矛殺賊無非手刃王璠為京兆尹逐其帥薛能巢之起也幸會其數(shù)天也犯湖成未及半識博學(xué)宏先是書久不行主衙內(nèi)兵城門之外從卯至申孟楷輒分與麾下將士因并及
2024-08-31 01:29
【摘要】談?wù)勂矫鎴D形的重心寶坻三中楊春來在新人教版八年級“課題學(xué)習(xí)重心”一節(jié),在教學(xué)中學(xué)生通過實驗很容易得到:線段的重心是線段的中點;平行四邊形的重心是它的對角線的交點。通過懸掛法又可以得到三角形的重心是它的三條中線的交點。而對于任意多邊形的重心也可以用懸掛法得到。問題是,用懸掛法無法找出課本上或作業(yè)本上多邊形的重心。怎么畫出課本上或作業(yè)本上多邊形的重心呢?課本一開始就告訴我們:“在一
2024-08-20 16:57
【摘要】由不在同一條直線上的線段首尾相連組成的封閉圖形多邊形:?。簣A上任意兩點間的部分扇形:由一條弧和經(jīng)過這條弧的端點的兩條半徑所組成的圖形AB從一個多邊形內(nèi)部的任意一點出發(fā),分別連接這個點與其余各頂點,可以把這個多邊形分割成若干個三角形。你能看出什么規(guī)律嗎?四邊形五邊形六邊形七邊形,分別連接
2024-12-16 18:49
【摘要】生活中的平面圖形六邊形五邊形三角形四邊形圓返回想一想:三角形、四邊形、五邊形、六邊形之間有那些共同特點?多邊形:由一些不在同一條直線上的線段依次首尾相連組成的封閉圖形叫多邊形。想一想:下面各圖形是否為多邊形?1、如圖:從一個多邊形的同一個頂點出發(fā),分別連接這
2024-12-20 05:34
【摘要】平面圖形的復(fù)習(xí)你是怎樣理解下列圖形的?····兩個端點有限長度可以度量是直線射線的一部分一個端點無法度量能向一端無限延伸沒有端點無法度量能向兩個端無限延伸一個頂點兩條邊是射線大小與兩
2025-07-28 00:10
【摘要】精品資源12-05-51平面圖形的認(rèn)識(直線形)(分欄式)教學(xué)內(nèi)容:教科書第129—131頁,“做一做”中的題目。教學(xué)重點:平面圖形(直線形)的特征。教學(xué)目標(biāo):(直線形)的特征,以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。教學(xué)難點:用所學(xué)的知識解決一些簡單的實際問題。。教具準(zhǔn)備:。其中第129
2025-07-01 14:47
【摘要】生活中的平面圖形(課時安排1課時)課題生活中的平面圖形課型:新課執(zhí)筆人:韋曦審核:初一數(shù)學(xué)備課組學(xué)習(xí)目標(biāo):1、在具體的情境中認(rèn)識常見的平面圖形。如多邊形、扇形,了解平面圖形的構(gòu)成。2、經(jīng)歷從現(xiàn)實世界中抽象出平面圖形的過程,感受圖形世界的豐富多彩。學(xué)習(xí)
【摘要】生活中的平面圖形(1)一、課題§(1)二、教學(xué)目標(biāo)[運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)方法解決實際問題。三、教學(xué)重點和難點重點難點在實際生活中,我們經(jīng)常需要對一些“模糊”問題作出判斷和抉擇,這時我們應(yīng)該自覺地運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)方法去分析、計算,從而為我們作出正確的判斷和抉擇提供依據(jù)?!澳:?/span>
2024-12-01 07:58
【摘要】....第5章繪制平面圖形平面圖形是由若干線段(直線或圓?。┓忾]連接組合而成。各組成線段之間可能彼此相交、相切或等距。要用AutoCAD正確、快速地繪制一個平面圖形,特別是較復(fù)雜的平面圖形,必須首先對平面圖形作尺寸分析和線段分析,然后按適當(dāng)?shù)姆椒ā⒉襟E畫出。與手工繪制平面圖
2025-04-17 22:49
【摘要】白洋小學(xué)代名稱端點數(shù)量能否度量直線無否射線一個否線段兩個能1.直線、射線、線段的比較完成試一試。位置關(guān)系交點圖例平行無相交互相垂直1個交點1個垂足完成試一試。如果兩條直線相交成直角時,這兩條直線叫做互
2024-12-05 11:30
【摘要】把你畫的圖形和下面的圖形相比較,看看你所畫的是否也是這幾個平面圖形.圓(circle)是由曲線圍成的封閉圖形.而上面的其它四個圖形是由線段圍成的封閉圖形,我們把它叫做多邊形(polygon).按照組成多邊形的邊的個數(shù),有三角形、四邊形、五邊形、六邊形......等
2024-11-21 00:19