【正文】 。通過(guò)學(xué)習(xí)，熟練把握國(guó)家、省、市、縣有關(guān)鐵路建設(shè)的文件精神，做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，從而提高決策和管理水平。鐵路建設(shè)事關(guān)民生大計(jì)，為此必須加強(qiáng)政策理論水平的學(xué)習(xí)。二、整改措施加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高政策理論水平和現(xiàn)代企業(yè)管理技能。開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。理論指導(dǎo)工作、促進(jìn)工作的水平不高。經(jīng)認(rèn)真梳理，我主要有以下方面不足，需加以改進(jìn)和提高。積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)干部職工的紀(jì)律意識(shí)和法律意識(shí)，提高道德觀念和工作作風(fēng)。四、在貫徹落實(shí)上下功夫，著力打造“務(wù)實(shí)型”招辦。在招生考試管理中，堅(jiān)持以人為本，開(kāi)拓創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷推出招生考試管理新舉措，著力打造制度完善、操作規(guī)范、公平公正、群眾滿(mǎn)意的招考平臺(tái)和服務(wù)窗口。引導(dǎo)大家爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型干部，激發(fā)干部學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)的自覺(jué)性。堅(jiān)持把“業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、素質(zhì)好”作為提高招生工作人員的最高標(biāo)準(zhǔn)，作為開(kāi)展干部職工思想作風(fēng)整頓活動(dòng)的切入點(diǎn)。充分利用各級(jí)新聞媒體，通過(guò)“靈臺(tái)教育”電視節(jié)目以及“靈臺(tái)教育天地”等信息發(fā)布平臺(tái)，及時(shí)公布招生各階段工作的時(shí)間安排和流程，宣傳各類(lèi)考試的招考政策和規(guī)定，方便考生及時(shí)了解報(bào)考程序；招生報(bào)名時(shí)，專(zhuān)門(mén)印制“溫馨提示卡”發(fā)放給每位考生,對(duì)考生需要注意的事項(xiàng)進(jìn)行提示；考試期間，免費(fèi)為考生提供飲用水、考試用品、醫(yī)療服務(wù)等，及時(shí)為丟失準(zhǔn)考證的考生補(bǔ)辦準(zhǔn)考證；對(duì)異地參加考試的考生實(shí)行集中住宿、統(tǒng)一管理、專(zhuān)人帶隊(duì)，加強(qiáng)考生的住宿及飲食衛(wèi)生安全管理；考試成績(jī)公示期間，免費(fèi)提供查詢(xún)服務(wù)并及時(shí)為考生上報(bào)成績(jī)復(fù)核申請(qǐng)；熱情接待前來(lái)咨詢(xún)的考生和家長(zhǎng)，耐心解答問(wèn)題，做到“有接待，有處理，有反饋”。一、在服務(wù)于民上下功夫，著力打造“服務(wù)型”招辦。、家長(zhǎng)、考生的精神與縣局“服務(wù)型”機(jī)關(guān)創(chuàng)建要求有差距?！皠?wù)實(shí)型”機(jī)關(guān)創(chuàng)建要求有差距。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，與領(lǐng)導(dǎo)要求有相當(dāng)差距。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)，經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考、提前預(yù)測(cè)、及時(shí)準(zhǔn)備；謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀，深入調(diào)研，提供資料、當(dāng)好參謀。 “創(chuàng)新型”機(jī)關(guān)創(chuàng)建要求有差距。沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些其他方面的知識(shí)，不能高質(zhì)量完成文字材料撰寫(xiě)工作。不能自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少。以徹底改變“八個(gè)突出問(wèn)題”和實(shí)現(xiàn)“五個(gè)增強(qiáng)”為目標(biāo)，對(duì)照股室平時(shí)的實(shí)際工作，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善的目的。第一篇：干部作風(fēng)整頓查擺問(wèn)題及整改方案干部職工思想作風(fēng)整頓查擺問(wèn)題及整改方案自開(kāi)展思想作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái),招生辦嚴(yán)格按照《***教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)局機(jī)關(guān)干部職工思想作風(fēng)整頓的實(shí)施意見(jiàn)》安排，積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)。緊緊圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施意見(jiàn)，積極貫徹落實(shí)《***》和****在全縣教育教學(xué)工作推進(jìn)會(huì)上的講話。一、存在的突出問(wèn)題： “學(xué)習(xí)型”機(jī)關(guān)創(chuàng)建要求有差距。經(jīng)常是局里要求學(xué)什么就學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的多學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，碰到材料才找依據(jù)、查資料。特別是對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)重視程度不夠，對(duì)于利用教育新理念全面指導(dǎo)招生工作和學(xué)習(xí)的重要性還缺乏必要的認(rèn)識(shí)。工作上往往是被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)超前少。尤其是在寫(xiě)材料過(guò)程中，遇到工作多、時(shí)間緊、任務(wù)重時(shí)，往往是兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，疲于應(yīng)付。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。由于在工作中經(jīng)常接觸的問(wèn)題很多，但是依靠招辦本身很難解決，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，急躁心理。二、整改的方法措施：招生辦的工作，責(zé)任大、政策性強(qiáng)、程序多、手續(xù)復(fù)雜、精準(zhǔn)要求高，再加上各項(xiàng)工作都深受社會(huì)和家長(zhǎng)關(guān)注，人民群眾的維權(quán)意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，哪怕是百分之一、千分之一的失誤，都是無(wú)法彌補(bǔ)的，都有可能影響孩子的一生，都會(huì)影響教育乃至政府的形象，我們時(shí)刻牢記自己肩上的責(zé)任，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)招生政策，不斷提高自身的能力，熱心為考生服務(wù)，努力做好各項(xiàng)工作。堅(jiān)持把干部職工思想作風(fēng)整頓活動(dòng)作為推動(dòng)招生工作的有效載體，在各類(lèi)考試報(bào)名、考試、查詢(xún)等環(huán)節(jié)上為考生提供細(xì)致、周到的服務(wù)，幫助解決實(shí)際困難，樹(shù)立招生辦服務(wù)于民的良好形象。二、在提升干部素質(zhì)上下功夫，著力打造“學(xué)習(xí)型”招辦。以學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化為基本要求。三、在科學(xué)規(guī)范管理上下功夫，著力打造“規(guī)范型”招辦。使招考工作更加規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。始終堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手，完善工作體制機(jī)制，以縣局“周工作計(jì)劃”為依據(jù)，細(xì)化工作任務(wù)，抓好貫徹落實(shí)。二〇一一年八月一日第二篇：干部作風(fēng)整頓查擺整改總結(jié)根據(jù)縣委、縣政府關(guān)于作風(fēng)整治突出問(wèn)題活動(dòng)等文件相關(guān)要求，干部作風(fēng)整治活動(dòng)現(xiàn)已進(jìn)入查擺問(wèn)題和提出整改措施階段。一、存在的主要問(wèn)題在處理基本工作業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)結(jié)合方面，存在一定的差距。平時(shí)總是拘于日常工作瑣事，除參加單位組織的學(xué)習(xí)外，自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的方針政策和業(yè)務(wù)知識(shí)不夠，以致在實(shí)際工作中遇到較復(fù)雜的問(wèn)題，有時(shí)表現(xiàn)出思維強(qiáng)化定勢(shì)、辦法不夠、不活的現(xiàn)象，影響學(xué)習(xí)效應(yīng)，也影響了工作效率的快速提高。有時(shí)候個(gè)人思想不夠解放，而對(duì)一些工作難題有時(shí)患得患失，求穩(wěn)怕亂，缺乏膽略和勇氣，工作只求完成任務(wù)，創(chuàng)特色、求亮點(diǎn)的勁頭不足，離一絲不茍、精益求精的要求有差距。要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。要進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)計(jì)劃，除堅(jiān)持每周召開(kāi)集中學(xué)習(xí)外，每個(gè)星期還應(yīng)主動(dòng)抽出時(shí)間進(jìn)行自學(xué)。努力開(kāi)拓進(jìn)取，開(kāi)創(chuàng)工作新局面干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行，這是對(duì)各種從業(yè)人員的基本要求，在工作中，如何做到“專(zhuān)”，這不僅是要做好本職工作，更重要的是致力于這一領(lǐng)域的研究探索、改革創(chuàng)新。改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率要克服形式主義、教條主義，堅(jiān)持“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”的八字方針，樹(shù)立重點(diǎn)辦的良好形象。并堅(jiān)持“特事特辦、一般事勤辦”的工作作風(fēng)，切實(shí)提高工作效率和質(zhì)量。第三篇：干部作風(fēng)整頓問(wèn)題查擺總結(jié)報(bào)告XXXX聯(lián)通公司整頓干部工作作風(fēng)