【正文】 價(jià)方式。評(píng)價(jià)方法多樣化，評(píng)價(jià)手段多元化，有教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、教師與學(xué)生互動(dòng)評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)；有百分制評(píng)價(jià)、有等級(jí)性評(píng)價(jià)，還有描述性評(píng)價(jià)等等。第四，探索多元評(píng)價(jià)體系建設(shè)，重在過程，促進(jìn)師生共同發(fā)展。具體工作中，要堅(jiān)持“貼近、貼緊、貼實(shí)”教育教學(xué)實(shí)際，編制好教研教改課題，積極申報(bào)研究課題。第三，加強(qiáng)教育教學(xué)科研，走科研興校之路。組織課堂觀摩、專題研討、課改論壇等活動(dòng)。計(jì)劃邀請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)教師就新課程理念、新教材、學(xué)科研究等方面作講座，把新課程的理念滲透到各學(xué)科、各年級(jí)之中，從而為廣大教師進(jìn)一步更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺(tái)。一是繼續(xù)組建以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以教務(wù)主任、教科室主任，教研組長(zhǎng)為成員的課改領(lǐng)導(dǎo)小組。并有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng)，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。（6）繼續(xù)做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作。（5）按照課程計(jì)劃開齊、開足、開好課程，開設(shè)豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程。落實(shí)教研教改課題，把備課組建設(shè)放在重要的位置上，確立備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，落實(shí)備課組集體備課制度，增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識(shí)。中層以上領(lǐng)導(dǎo)每人每個(gè)學(xué)期隨堂聽課不得少于40節(jié)，教研組長(zhǎng)聽課不少于30節(jié)，其他教師不得少于20節(jié)。（2）改進(jìn)對(duì)教學(xué)秩序、坐班、教研活動(dòng)的日常督查形式，提高督查效果；進(jìn)一步重視學(xué)生對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。教務(wù)處開學(xué)初制定好詳細(xì)的計(jì)劃，做好教學(xué)“六認(rèn)真”的落實(shí)和督查，同時(shí)對(duì)各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過程化管理，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收，要通過一個(gè)時(shí)期的努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。教學(xué)工作第一，加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。第三，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬了育人渠道。進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。每個(gè)班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，每月要撰寫一篇教育案例，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級(jí)管理方面的專題總結(jié)或論文。班主任隊(duì)伍建設(shè)要有創(chuàng)新，修定每月定期匯報(bào)交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的例會(huì)制度。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化后勤管理，爭(zhēng)創(chuàng)A級(jí)食堂?？剌z保學(xué)，繼續(xù)開展“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。立足課堂教學(xué)，積極組織培訓(xùn)和教研，全面實(shí)施課程改革，爭(zhēng)取新課改的重大突破。以“人才強(qiáng)教”為核心戰(zhàn)略，以科研為先導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型師資隊(duì)伍。學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生，學(xué)生德育常規(guī)管理工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。課堂教學(xué)還不能充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)注重還不夠。在創(chuàng)建“綠色校園”、“平安校園”活動(dòng)中，積極開展基建工作，包括：（1）更新了北側(cè)教學(xué)樓老化的輸電線路，消除了不安全隱患；（2）修理桌凳200余套，門窗30余扇；（3）修繕了部分危漏教室、教研室和學(xué)校廁所；（4）修建教學(xué)樓防護(hù)欄50余米，有效保障了師生人身安全。（四）總務(wù)工作堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開制度，進(jìn)一步提高了學(xué)校財(cái)務(wù)管理的透明度。五是將控輟保學(xué)工作納入學(xué)校對(duì)班級(jí)和教師的量化評(píng)估之中。四是開展分層次教學(xué)，因材施教，注重特長(zhǎng)的培養(yǎng)。一年來(lái)，我校在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，控輟保學(xué)方面做了大量細(xì)致工作，采取了一切切實(shí)可行的措施，有效降低了學(xué)生流失率，具體做法是：一是成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員按年級(jí)和村隊(duì)包干的控輟保學(xué)工作小組，明確責(zé)任，齊抓共管二是加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立良好的師德風(fēng)尚，在廣大教師中廣泛開展師德教育，嚴(yán)禁體罰和侮辱學(xué)生人格的事件發(fā)生，并要求教師重點(diǎn)抓好后進(jìn)生的思想教育工作，及時(shí)家訪，對(duì)無(wú)故一天未上學(xué)的，立即進(jìn)行電話追蹤；經(jīng)核實(shí)對(duì)有輟學(xué)苗頭的學(xué)生，班主任在當(dāng)天必須進(jìn)行家訪；經(jīng)班主任和年級(jí)主任家訪仍未上學(xué)的，包片領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)親自家訪，盡最大努力控制學(xué)生流失，對(duì)返校學(xué)生的學(xué)習(xí)要加強(qiáng)引導(dǎo)，嚴(yán)禁歧視。通過上述舉措，我校切實(shí)減輕了學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步規(guī)范了教育教學(xué)行為，保護(hù)了青少年學(xué)生健康和諧發(fā)展。六個(gè)禁止包括：禁止利用休息日補(bǔ)課，禁止布置超量的家庭作業(yè)，禁止擠占音體美勞等課程，禁止教師提早上課或拖堂，禁止不批改學(xué)生作業(yè)，禁止擅自組織征訂學(xué)習(xí)資料?！皽p負(fù)”工作扎實(shí)有效。在05年底，區(qū)教研室組織的等級(jí)課認(rèn)定驗(yàn)收工作中，我校楊**、王**等幾位老師的課得到了高度評(píng)價(jià)，周邊學(xué)校教師紛紛慕名來(lái)我校聽課。我們的主要做法包括：一是加強(qiáng)組織，建立了“校長(zhǎng)室——教務(wù)處——教研組、備課組” 三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)制定了一系列推動(dòng)課改工作順利實(shí)施的意見、制度，營(yíng)造良好課改氛圍；二是始終堅(jiān)持“先培訓(xùn)，后上崗”的原則，加強(qiáng)校本教研，確保課改順利進(jìn)行；三是通過優(yōu)秀課評(píng)選、觀摩課展示以及業(yè)務(wù)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，不斷規(guī)范常規(guī)課，積極發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課。今年中考，我校畢業(yè)班學(xué)生考取重點(diǎn)高中23人（含擇校生2人），普通高中錄取我校174人（含擇校生48人），這兩項(xiàng)成績(jī)均創(chuàng)歷史新高，98%以上的同學(xué)都能升高一級(jí)學(xué)校。本學(xué)年第一學(xué)期，我校團(tuán)支部被團(tuán)區(qū)委授予“青年文明號(hào)”稱號(hào)，第二學(xué)期，又被團(tuán)區(qū)委授予“五四紅旗團(tuán)支部”榮譽(yù)稱號(hào)。積極為教師搭建施展才華的平臺(tái)，鼓勵(lì)教師致力于德育工作研究，全年有30余篇德育論文在市、區(qū)級(jí)評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。涌現(xiàn)了許多好人好事，特別是全校師生踴躍為做視網(wǎng)膜手術(shù)的王**同學(xué)義務(wù)捐款的事跡，得到了社會(huì)各界一致好評(píng)；在開展的“保護(hù)環(huán)境，從身邊做起”活動(dòng)中，全體師生利用3天時(shí)間，出動(dòng)1000多人次將學(xué)校周圍的白色垃圾徹底清除，美化了校園，并從中受到了教育；在本年度第二學(xué)期，學(xué)校德育處歷時(shí)一個(gè)學(xué)期，開展了文明守紀(jì)班集體評(píng)選活動(dòng)，使我校德育工作班級(jí)量化管理考評(píng)制度正式步入正軌，使班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)邁出了可喜的一步；在轟轟烈烈開展的“八榮八恥”宣傳教育活動(dòng)中，德育處結(jié)合討論、學(xué)習(xí)實(shí)際，成功舉辦了學(xué)習(xí)“八榮八恥”知識(shí)競(jìng)賽，有力地推動(dòng)了我校學(xué)習(xí)“八榮八恥”踐行社會(huì)主義新型榮辱觀的活動(dòng)，全體師生知榮明恥，時(shí)刻踐行著社會(huì)主義新型榮辱觀；在開展的“創(chuàng)建和諧校園 做文明學(xué)生”活動(dòng)中，全體師生自查自糾，根除了許多不符合文明要求的習(xí)慣，收到了實(shí)效；在開展的“創(chuàng)建平安校園”活動(dòng)中，全體師生安全意識(shí)大大增強(qiáng)，全年無(wú)一例重大惡性安全事故發(fā)生，我校的做法的到了上級(jí)的肯定，區(qū)教育局授予我?！捌桨残@”榮譽(yù)稱號(hào)。本年度，我校始終堅(jiān)持“活動(dòng)育人”的戰(zhàn)略，積極開展了多項(xiàng)大型活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期效果。一是成功舉辦了“校園藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，評(píng)選出一大批精彩的文藝節(jié)目，其中校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下師生通力合作，最終雙雙榮獲區(qū)教育局舉辦的文藝匯演一等獎(jiǎng)，受到區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的表彰；在美術(shù)、書法作品展覽活動(dòng)中，一大批優(yōu)秀學(xué)生作品得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定；學(xué)?；@球隊(duì)、乒乓球隊(duì)在區(qū)級(jí)調(diào)賽中也均有上佳表現(xiàn)；另外，在我鎮(zhèn)春運(yùn)會(huì)上我校團(tuán)體操和儀仗隊(duì)表演榮獲鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)；二是注重學(xué)生全面發(fā)展，積極為學(xué)生搭建發(fā)揮特長(zhǎng)的平臺(tái)，培養(yǎng)了一批特長(zhǎng)生，有多名同學(xué)通過區(qū)級(jí)特長(zhǎng)生認(rèn)定，***同學(xué)被認(rèn)定為市級(jí)藝術(shù)特長(zhǎng)生，***同學(xué)榮獲區(qū)級(jí)十佳中學(xué)生光榮稱號(hào)；還有多名同學(xué)在“交通征文”大賽中榮獲市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。素質(zhì)教育碩果累累。一是建立“德育工作人人參與，人人都是德育工作者”的育人機(jī)制；二是注重強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范；三是重視形成教育合力，特別是結(jié)合“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，隨時(shí)家訪，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，以及通過致家長(zhǎng)公開信的方式，加強(qiáng)了家校聯(lián)系與溝通，充分發(fā)揮了學(xué)校與家庭在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣和養(yǎng)成教育方面的合力效應(yīng)。教師能以身作則、談吐文雅、舉止文明，處處做學(xué)生的表率；像李**、關(guān)**、白**、洪**等教師能堅(jiān)持利用課余假日無(wú)償為學(xué)生體育、音樂、健美操技能訓(xùn)練而辛勤指導(dǎo)并取了喜人的成績(jī)；像畢業(yè)班老師放棄了休息時(shí)間為學(xué)生作課外輔導(dǎo)；班主任們不畏路途遙遠(yuǎn)及時(shí)家訪??這一樁樁一件件正是我校教師師德的最好體現(xiàn)。狠抓師德師風(fēng)建設(shè)每學(xué)期開學(xué)初，我們都要組織教師學(xué)習(xí)師德建設(shè)文章，要求每一教職員工處處以人類靈魂工程師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，特別強(qiáng)調(diào)要用愛心去陶冶學(xué)生的情操，對(duì)“雙差生”要用誠(chéng)心去撫慰學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。他們?cè)绲叫?，遲離校，辦事以身作則，為學(xué)校的教育、教學(xué)、后勤等工作而廢寢忘食，召之即來(lái)，來(lái)之則干，干之則專。加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)多年來(lái)，我校始終致力于打造一個(gè)為人正直、辦事有方的領(lǐng)導(dǎo)集體。一年來(lái)，絕大部分教職員工均能嚴(yán)格考勤、堅(jiān)守崗位、努力工作；各處室均能按規(guī)章辦事，并在工作中不斷地完善制度。一、05—06學(xué)年度工作回顧2005－2006學(xué)年度，在區(qū)教育局、鎮(zhèn)黨委、政府和鎮(zhèn)教委正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體教職員工同心同德、團(tuán)結(jié)協(xié)作、科學(xué)耕耘，做了大量務(wù)實(shí)的工作，取得了一定的成績(jī)。第一篇：學(xué)校工作匯報(bào)材料學(xué)校工作匯報(bào)材料領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好。為了在新學(xué)期卓有成效的開展工作，現(xiàn)將2012年度***中學(xué)工作情況以及新學(xué)期主要工作安排匯報(bào)如下，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。（一）常規(guī)管理完善各項(xiàng)規(guī)章制度本學(xué)年度我校除繼續(xù)執(zhí)行行之有效的會(huì)議制度、考試管理制度、教學(xué)月考評(píng)價(jià)制度、校產(chǎn)保管制度、財(cái)務(wù)制度外，還重新修訂了教職員工考勤制度、安全責(zé)任追究制度，制訂了交通值班制度、領(lǐng)導(dǎo)干部中午值班制度、干部教師課間值班制度、班主任量化管理和獎(jiǎng)勵(lì)制度，從校長(zhǎng)到員工均有明確的分工和職責(zé)。特別是班主任量化管理和獎(jiǎng)勵(lì)制度為我區(qū)初中校先例，實(shí)踐證明有效調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性，達(dá)到了預(yù)期效果。特別是新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來(lái)，學(xué)校班子成員均能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)，每日工作堅(jiān)持坐班制，每月有施政綱領(lǐng)、措施、工作總結(jié)與政改舉措。他們處處以學(xué)校工作為重，能做到勇挑重?fù)?dān)，兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職盡責(zé)地完成分內(nèi)工作；他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，為優(yōu)化學(xué)校管理出力流汗而任勞任怨。通過學(xué)習(xí)感悟，師德師風(fēng)成效明顯。（二）德育工作努力營(yíng)造良好的育人機(jī)制和育人環(huán)境。本年度第一學(xué)期，我校再次被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。本年度是我校素質(zhì)教育深入開展的一年。開展各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮育人功能。如在開展的“弘揚(yáng)雷鋒精神，發(fā)展雷鋒精神，做新時(shí)代活雷鋒”的活動(dòng)中。此外，我校在本學(xué)年還組織開展了班主任培訓(xùn)、“無(wú)痕教育”、“集體主義教育”、“母愛教育”等多項(xiàng)教育活動(dòng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中，切實(shí)使師生受到了教育，學(xué)校得到了發(fā)展。團(tuán)支部工作有聲有色，特別是廣播欄目“團(tuán)支部之聲”受到學(xué)生廣泛喜愛，發(fā)揮了團(tuán)支部在育人工作中的重要作用。（三）教務(wù)工作中考成績(jī)喜人。新課改局面喜人應(yīng)該說，本次課程改革給我們帶來(lái)的不僅是挑戰(zhàn)，更多的是機(jī)遇。在改革過程中，我校涌現(xiàn)了一大批熱衷探索、勇于創(chuàng)新的教師，取得了一個(gè)又一個(gè)可喜的成績(jī)。作為我區(qū)課改樣板校，我們還分別成功組織了區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文公開課，并有兩位教師代表我校在區(qū)教研室組織的新課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作典型經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，我校的課改經(jīng)驗(yàn)得到了區(qū)教研室以及兄弟校教師的一致認(rèn)可和好評(píng)。為了加強(qiáng)新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校從普通教師到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，都把“減負(fù)”工作抓到點(diǎn)子上，實(shí)施了“六個(gè)禁止兩個(gè)提倡”制度與措施。兩個(gè)提倡包括：提倡開展豐富多彩的文體活動(dòng)，提倡分層次布置作業(yè)，嘗試“必做題”、“選做題”和“自找題”三類作業(yè)?？剌z保學(xué)工作初見成效。三是認(rèn)真落實(shí)“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，詳細(xì)了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，盡最大努力幫助學(xué)生克服各種困難。加強(qiáng)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)學(xué)困生輔導(dǎo)尤其要突出“