去游樂園教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-10-28 17:20本頁面
【正文】 ）剛才幾位小朋友都說的非常棒，我們在用豎式計算12乘5時，先寫上12和5，注意相同數(shù)位要對齊，然后從個位乘起，用個位的2先與5相乘，滿十向前一位進一，所以積的個位寫0；這樣12十位上的數(shù)字1一位數(shù)5相乘時，就要加上進位來的1，所以積的十位上是6。師：想好的同學(xué)可以和你周圍的同學(xué)交流你的想法，也可以動筆寫出來和同伴交流一下。二、出示課件：游樂園畫面同學(xué)們看到這幅圖，誰來說說你從中了解到哪些數(shù)學(xué)信息？生說完后出示問題5人坐太空船，需要多少元？引導(dǎo)學(xué)生說題：要知道5人坐太空船需要多少錢？要先知道太空船的價錢是多少？然后想：用什么方法來解決。師：好，我們這節(jié)課就來探討這個問題。教學(xué)用具：課件 教學(xué)過程：一、鋪墊練習(xí)：口算，并說說口算的過程。教學(xué)重點：探索并掌握兩、三位數(shù)（進位）的計算方法，并能正確地進行計算。過程與方法：結(jié)合具體的情境，逐步培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的意識和能力。熊貓班買了18串草莓糖葫蘆，每串5元，要付多少元？ 四 課后小結(jié)。第二關(guān)：豎式計算。三 闖關(guān)免票。討論：在兩位數(shù)乘一位數(shù)（進位）的豎式計算中，應(yīng)該注意哪些問題？（1）小組交流討論；（2）學(xué)生回答；（3）教師總結(jié)。情境二：坐電動火車：出示問題：13人坐電動車需要多少元？（1）學(xué)生獨立完成在學(xué)習(xí)卡上。（完成在在學(xué)習(xí)卡上）（3）學(xué)生展示。（板書：游樂園）情境一： 玩太空船：出示情境圖，說說你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？對于情境中的問題，學(xué)生估算下分別需要多少元？ 2 我們看看淘氣是怎么算的，一起來判斷下他做得對不對？（學(xué)生逐個判斷。56 = 203= 113= 87 = 304= 212=二、探究新知。一、復(fù)習(xí)舊知。教學(xué)難點：清楚理解豎式計算時每一步的算理。通過合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識，激發(fā)孩子更多的學(xué)習(xí)興趣。第一篇：《去游樂園》教學(xué)設(shè)計去游樂園兩位數(shù)乘一位數(shù)（進位）的計算方法教學(xué)目標(biāo)：探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（進位）的計算方法。并能正確地進行計算；在交流各自算法的過程中，學(xué)會表達自己的想法，逐步養(yǎng)成認(rèn)真傾聽、善于思考的好習(xí)慣。教學(xué)重點：探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（進位）的計算方法。教學(xué)學(xué)具：多媒體課件，投影儀展示，學(xué)習(xí)卡。口算搶答。周末的時候，笑笑跟淘氣約上幾個小朋友一起去游樂園玩哦，看，他們已經(jīng) 到了游樂園的售票處了，今天我們跟著他們也一起去游樂園看看吧。）3 重點探討“5人坐太空船，需要多少元？”（1）列式：125=（2）用自己喜歡的方法計算。（方框法，表格法，豎式計算...）（4）說說你最喜歡的方法，重點指導(dǎo)豎式計算每一步的實際意義，師板演。（2）學(xué)生展示；（3）老師總結(jié)。兩位數(shù)乘以一位數(shù)的豎式計算法則：相同數(shù)位要對齊，從個位算起；個位相乘是滿幾十就向十位進幾；十位相乘時不要忘記加上個位進位的了。坐完太空船，電動火車，笑笑他們又跑到了旋轉(zhuǎn)木馬那，另他們驚喜的是，現(xiàn)場正在搞活動：任何人，只要闖關(guān)成功，就可以免費坐旋轉(zhuǎn)木馬一次，孩子們，你們想不想坐？我們一起去挑戰(zhàn)吧！第一關(guān)：游樂園儀器檢修中心。第三關(guān)：解決問題。通過這節(jié)課，你學(xué)到了什么？把你的收獲和大家一起分享一下！【板書設(shè)計】第二篇：去游樂園教學(xué)設(shè)計去游樂園教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（進位）的計算方法，并能正確地進行計算。情感態(tài)度與價值觀：感知乘法與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的
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