【正文】 熾熱的赤道驕陽(yáng)孕育了這一方皮膚油黑發(fā)亮的非洲人，他們以自己的熱情奔放營(yíng)造了七彩的生活。（板書(shū)：彩色的日常生活）（1）師：非洲的自然景觀是彩色的，非洲人的日常生活也無(wú)一不是彩色的！作者通過(guò)花花綠綠的衣服、五光十色的食物、綠樹(shù)紅花掩映的住房和五顏六色的賓館，來(lái)體現(xiàn)非洲人彩色的日常生活。（3）師：非洲的動(dòng)物多種多樣，作者無(wú)法面面俱到地描述，所以他抓住了自己印象最深的蝴蝶來(lái)寫(xiě)，詳略得當(dāng)，寫(xiě)出了非洲動(dòng)物世界的色彩斑斕。它是世界上最大的野生動(dòng)物園。說(shuō)說(shuō)你們所知道的非洲動(dòng)物世界中什么讓你印象最深刻？為什么？學(xué)生自由發(fā)言。（3）教師小結(jié)：是的，作者抓住了非洲“許多樹(shù)也開(kāi)花”這一特點(diǎn)，寫(xiě)出了非洲植物世界的色彩斑斕。請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅卫首x這一自然段，再次感受這種不同尋常的美麗?。ǘ┥钗蚍侵揎L(fēng)情。你會(huì)想說(shuō)什么？，其他同學(xué)體會(huì)之后，互評(píng)，在評(píng)論的基礎(chǔ)上再朗讀。（時(shí)間約20分鐘）（一）初悟非洲風(fēng)情：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)看看，到底是什么孕育了這樣一個(gè)彩色的世界？?！镌O(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生選擇自己喜愛(ài)的形式自學(xué)，既體現(xiàn)了語(yǔ)文教學(xué)的以人為本，給學(xué)生以自主空間，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，又引發(fā)了學(xué)生交流的愿望。生3：非洲的自然景觀是彩色的，非洲人的日常生活也無(wú)一不是彩色的。生1：色彩斑斕的世界表現(xiàn)在—植物、動(dòng)物、生活、藝術(shù)。指名讀句子。二、初讀課文，整體感知。：彩色的非洲。教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入，揭示課題。課時(shí)安排。教學(xué)重點(diǎn)了解“非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界”表現(xiàn)在哪些方面，領(lǐng)悟課文的表達(dá)方法。3．領(lǐng)悟文章的表達(dá)特點(diǎn)。讀讀記記“斑斕、熾熱、湛藍(lán)、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽(tīng)、木薯、強(qiáng)悍、粗獷、篝火、繁花似錦、含情脈脈、目不暇接”等詞語(yǔ)。第一篇：28課彩色的非洲的教案28*彩色的非洲。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1．認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。，了解非洲獨(dú)特的自然景觀與風(fēng)土人情，體會(huì)作者對(duì)非洲的贊美之情。情感態(tài)度價(jià)值觀豐富對(duì)非洲風(fēng)情的感受，了解為什么說(shuō)非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界。教學(xué)難點(diǎn)抓住重點(diǎn)詞句深入體會(huì)作者對(duì)非洲的贊美之情，并學(xué)會(huì)積累課文中的優(yōu)美語(yǔ)言。（非洲風(fēng)情錄像片斷）。（時(shí)間約5分鐘）。★設(shè)計(jì)意圖：談話導(dǎo)入，暢談?dòng)∠螅ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。（時(shí)間約10分鐘）1．瀏覽課文，找出文中三個(gè)直接說(shuō)明非洲是彩色的感嘆句。生1：非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界！生2：藍(lán)天、驕陽(yáng)、綠樹(shù)、紅土、鮮花，以及皮膚油黑發(fā)亮的非洲人，構(gòu)成了七彩的非洲！生3：啊，非洲，好一個(gè)多姿多彩的世界！，想一想：非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界都表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)把課文中那些表示承上啟下的關(guān)鍵句勾畫(huà)出來(lái)。生2：非洲不僅植物世界是彩色的，動(dòng)物世界也是彩色的。生4：非洲藝術(shù)也是彩色的。三、合作交流，領(lǐng)悟情感。：如果你剛踏上非洲這片神秘的土地，沐浴在這樣明亮的陽(yáng)光之下，看到的是藍(lán)得如此單純的浩瀚天穹，感受到的是這種熾熱的原始。：是的，一踏上非洲這片神秘的土地，撲面而來(lái)的就是一種原始、強(qiáng)悍、粗獷而熱烈的氣息。（板書(shū)：彩色的植物世界）（1）你從哪里看出這片藍(lán)天之下的植物世界是彩色的呢？（2）交流自己認(rèn)為寫(xiě)得最美的句子，說(shuō)說(shuō)這些句子好在何處，并有感情的朗讀。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)自讀感悟，誦讀體會(huì)，以積累優(yōu)美詞句，進(jìn)一步體會(huì)作者對(duì)非洲的贊美之情之情。（板書(shū)：彩色的動(dòng)物世界）（1）師：同學(xué)們，非洲不僅植物世界是彩色的，動(dòng)物世界也是彩色的。（2）師：非洲是上帝創(chuàng)造的伊甸園，這里是植物的樂(lè)園，也是動(dòng)物的天堂。（課件展示非洲的野生動(dòng)物）師生互評(píng)，討論交流并小結(jié)。你還知道非洲哪些彩色的日常生活嗎？ 學(xué)生閱讀教材并思考。（2）課件展示：非洲的日常生活。（板書(shū)：彩色的藝術(shù)）（1）非洲人彩色的日常生活造就了彩色的非洲藝術(shù)。（3）師：你能向同學(xué)們介紹一下非洲的工藝品嗎？能介紹一下你所知道的非洲舞蹈嗎？學(xué)生積極反饋，教師鼓勵(lì)踴躍發(fā)言的學(xué)生。請(qǐng)同學(xué)們朗讀這句話，一起來(lái)感受非洲舞蹈的魅力?！保?）師：這就是激情似火的非洲舞蹈?。ㄕn件播放非洲舞蹈的視頻。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x這句話，共同傳遞這份豪爽，這份激情！★設(shè)計(jì)意圖：朗讀是理解課文的最好手段，結(jié)合重點(diǎn)詞句，體會(huì)非洲彩色的美，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，深入理解課文內(nèi)容。讀出理解、讀出個(gè)性，達(dá)到解讀文本的真正目的。（時(shí)間約5分鐘）：非洲是一方熱土，他古樸、自然、美麗；他吸引了世界人的目光，他更呼喚人們對(duì)和平的心態(tài)對(duì)待這片淳樸的土地；非洲人正渴望你伸出友誼之手，共同保護(hù)這片奇異的土地?？刹贾脤W(xué)生辦一辦有關(guān)非洲風(fēng)情與文化的手抄報(bào)、剪貼報(bào)在班上交流展示，進(jìn)一步加深對(duì)非洲的了解，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，開(kāi)闊視野。五、板書(shū)設(shè)計(jì)：28*彩色的非洲彩色的植物世界彩色的動(dòng)物世界彩色的日常生活 彩色的藝術(shù)六、課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì) ?；ɑňG綠的 熊熊燃燒的 無(wú)限的 流動(dòng)的 金燦燦的蔚藍(lán)的）錦（）顏（）目（音樂(lè) 活力火焰世界旋律陽(yáng)光））脈（）五彩斑斕的天 ，填詞語(yǔ)。（）（2）眼神傳達(dá)或內(nèi)心懷著情意。（）（4）在空曠處或野外架木柴、樹(shù)枝燃燒的火堆。（1）充沛的陽(yáng)光和雨水，使得除了沙漠之外的非洲大地，（），（），到處是（）色，處處是（）。