中華人民共和國國歌教案一-展示頁
2024-10-28 16:53本頁面
【正文】 和國國旗嗎？ 師：那誰能描述一下國旗是什么樣的？啟發(fā)學(xué)生思考：在什么場合要升國旗、奏國歌？師：同學(xué)們回答得真棒，那誰能說說，在什么樣的場合要升國旗、奏國歌呢？同學(xué)們想一想。三、教學(xué)重點(diǎn)：掌握“三連音節(jié)奏”和“弱起節(jié)奏”。第三篇：中華人民共和國國歌教案中華人民共和國國歌教案一、教學(xué)內(nèi)容： 欣賞《國歌》二、教學(xué)目標(biāo)：通過教唱《國歌》和介紹聶耳，使學(xué)生懂得唱好《國歌》的重要意義。指導(dǎo)看圖學(xué)舞小結(jié)：今天，我們每一位同學(xué)再次體會(huì)到《國歌》是祖國的象征，是民族的心聲。四、繼續(xù)新授《國歌》聽《國歌》樂曲，感受強(qiáng)弱規(guī)律。那如果是一名普通的小朋友在觀看升旗，他又應(yīng)該怎樣做呢？三、創(chuàng)造再次聆聽《中華人民共和國國歌》（樂曲），學(xué)生分別扮演不同的角色。敬禮！師：請把手放下，我們剛才敬了少先隊(duì)員的隊(duì)禮，如果是一名軍人應(yīng)該怎樣做？師：那我們就都來當(dāng)一回軍人，一起敬一個(gè)非常神氣的軍禮。老師剛才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在聽國歌的時(shí)候，表情都特別嚴(yán)肅，有的同學(xué)還在小聲地跟著音樂演唱。學(xué)生總結(jié)在國歌奏響時(shí)應(yīng)如何去做。師：同學(xué)們說的都非常好，在奧運(yùn)會(huì)上，當(dāng)中國的體育健兒獲得比賽的冠軍，就會(huì)升起鮮艷的五星紅旗，奏響莊嚴(yán)的《中華人民共和國國歌》。教學(xué)難點(diǎn)：掌握“三連音節(jié)奏”和“弱起節(jié)奏”。激發(fā)他們的愛國主義情感，并能運(yùn)用較有力的聲音來表現(xiàn)歌曲雄壯激昂的情緒。國旗、國歌都代表了我們的祖國，我們愛祖國，我們愛國旗、愛國歌，在升國旗、奏國歌的時(shí)候，應(yīng)該怎么樣？（自由說說）全體起立，行注目禮。（欣賞1：國旗圖）小朋友在哪些地方看到過升國旗呢？下面，我們在國歌聲中看看國慶節(jié)的閱兵儀式。教學(xué)準(zhǔn)備：《中華人民共和國國歌》欣賞帶 教學(xué)過程：一、欣賞《中華人民共和國國歌》國旗真美麗，升國旗的時(shí)候要奏國歌，你們聽過國歌嗎？我們國家的國歌叫什么名字？國歌聽起來可有精神了。教學(xué)上限：能夠單獨(dú)進(jìn)行表演唱，表情生動(dòng)，聲音親切、自然。四、教學(xué)重點(diǎn)：能以崇敬的心情聆聽歌曲，能用自然親切的聲音演唱歌曲，在歌聲中表達(dá)對祖國的熱愛之情。三、教材分析：１、歌曲《中華人民共和國國歌》《中華人民共和國國歌》原名《義勇軍進(jìn)行曲》，由田漢作詞，聶耳作曲，寫于１９３５年。第一篇：《中華人民共和國國歌》教案一《中華人民共和國國歌》一、教學(xué)內(nèi)容：聆聽《中華人民共和國國歌》二、教學(xué)總目標(biāo)：知道國旗、國歌是祖國的象征，能夠以崇敬的心情聆聽《中華人民共和國國歌》能用自然親切的聲音演唱《國旗國旗真美麗》，在歌聲中表達(dá)對祖國的熱愛之情。能按圖格拍擊節(jié)奏、編創(chuàng)節(jié)奏、傳遞節(jié)奏。本歌為當(dāng)時(shí)進(jìn)步影片《風(fēng)云兒女》的主題歌，歌曲充滿了昂揚(yáng)、振奮人心的氣勢，在中國人民爭取自由解放的斗爭中起過巨大的鼓舞作用，今天仍然不斷激勵(lì)著我們?yōu)檎衽d中華而奮勇前進(jìn)。能按圖格拍擊節(jié)奏、編創(chuàng)節(jié)奏、傳遞節(jié)奏。初識唱名：6 教學(xué)下限：知道國旗、國歌是祖國的象征，能以崇敬的心情聆聽《國歌》。我們一起來聽一聽。（欣賞2：閱兵圖）正是有了解放軍戰(zhàn)士保衛(wèi)祖國，全國人民建設(shè)祖國，我們的祖國才美麗富強(qiáng)。（欣賞3：國旗圖）第二篇：中華人民共和國國歌教案第7
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