【摘要】§回歸分析(二)一、基礎(chǔ)過關(guān)1.已知x,y之間的一組數(shù)據(jù)如下表:xy則y與x之間的線性回歸方程y^=b^x+a^必過點(diǎn)________.2.為了考察兩個(gè)變量x和y之間的線性相關(guān)性,甲、乙兩個(gè)同學(xué)各自獨(dú)立地做10次和15次試驗(yàn),并且
2024-12-20 07:02
【摘要】物體的內(nèi)能教案示例教學(xué)目的1.了解組成物質(zhì)的分子具有動(dòng)能及勢能,并且了解分子平均動(dòng)能和分子勢能都與哪些因素有關(guān)。2.理解物體的內(nèi)能以及物體內(nèi)能由物體的狀態(tài)所決定。教學(xué)重點(diǎn)物體的內(nèi)能是一個(gè)重要的概念,是本章教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。學(xué)生只有正確理解物體的內(nèi)能才能理解做功和熱傳遞及物體內(nèi)能的變化關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-02 02:54
【摘要】物體的內(nèi)能改變內(nèi)能的兩種方式教案示例一、教學(xué)目標(biāo)1.在物理知識(shí)方面要求:(1)知道分子的動(dòng)能,分子的平均動(dòng)能,知道物體的溫度是分子平均動(dòng)能大小的標(biāo)志。(2)知道分子的勢能跟物體的體積有關(guān),知道分子勢能隨分子間距離變化而變化的定性規(guī)律。(3)知道什么是物體的內(nèi)能,物體的內(nèi)能與哪個(gè)宏觀量有關(guān),能區(qū)別物體的內(nèi)能和機(jī)械能
【摘要】分子間的相互作用力教案示例(之一)一、教學(xué)目標(biāo)1.在物理知識(shí)方面的要求:(1)知道分子同時(shí)存在著相互作用的引力和斥力,表現(xiàn)出的分子力是引力和斥力的合力。(2)知道分子力隨分子間距離變化而變化的定性規(guī)律,知道分子間距離是r0時(shí)分子力為零,知道r0的數(shù)量級(jí)。(3)了解在固體、液體、氣體三種不同物質(zhì)狀態(tài)下,分子運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。
2024-12-21 07:01
【摘要】回歸分析【課標(biāo)要求】1.了解相關(guān)關(guān)系,理解線性回歸模型,會(huì)求線性回歸方程.2.理解相關(guān)性檢驗(yàn)的概念及必要性,掌握相關(guān)性檢驗(yàn)的步驟.3.了解回歸分析的基本思想、方法及其簡單應(yīng)用.【核心掃描】1.相關(guān)性檢驗(yàn)的必要性及步驟.(重點(diǎn))2.建立線性回歸模型,理解回歸分析的思想及應(yīng)用.
2024-11-30 08:56
【摘要】作業(yè)一單選題:(共12道試題,每題3分)1.公共管理的客體是(?)。?A.公共組織??B.公共利益?C.公共事務(wù)?D.公共權(quán)力2.公共管理的客體是【】?A.各類社會(huì)公共事務(wù)?B.政府?C.公共政策?D.公民3.
2025-04-23 23:46
【摘要】....學(xué)習(xí)參考施工組織設(shè)計(jì)(投標(biāo)階段)編制說明本《施工組織設(shè)計(jì)》是依據(jù)業(yè)主提供的施工圖紙、施工招標(biāo)文件及答疑文件,并在參考其它同類型工程施工經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,結(jié)合本工程的施工特點(diǎn)和現(xiàn)有資源編制的。通過對(duì)投標(biāo)項(xiàng)目的全面分析和研究,做出了施工總體部署,確定了工期、
2025-05-13 00:14
【摘要】分子間的相互作用力教案示例(之二)教學(xué)目的1.了解分子間相互作用力的存在及相互作用力大小與分子間距離的關(guān)系。2.能運(yùn)用這部分知識(shí)解釋一些有關(guān)的物理現(xiàn)象。教具小彈簧(每小組一個(gè)),演示用的兩塊鉛塊。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)提問分子間存在著相互作用力,是根據(jù)哪些現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來的?
2024-12-12 13:07
【摘要】回歸分析(二)課時(shí)目標(biāo)x與y進(jìn)行相關(guān)性檢驗(yàn)..1.根據(jù)給定的樣本數(shù)據(jù),求得的線性回歸方程未必有實(shí)際意義.2.對(duì)相關(guān)系數(shù)r進(jìn)行顯著性檢驗(yàn)的基本步驟如下:(1)提出統(tǒng)計(jì)假設(shè)H0:變量x,y________________;(2)如果以95%的把握作出推斷,可以根據(jù)1-=n-2在附錄1中查出一個(gè)r的__
2024-12-16 18:01
【摘要】選修1-2(一)回顧:必修3(第二章統(tǒng)計(jì))知識(shí)結(jié)構(gòu)收集數(shù)據(jù)(隨機(jī)抽樣)整理、分析數(shù)據(jù)估計(jì)、推斷簡單隨機(jī)抽樣分層抽樣系統(tǒng)抽樣用樣本估計(jì)總體變量間的相關(guān)關(guān)系用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布用樣本數(shù)字特征估計(jì)總體數(shù)字特征
2024-11-30 08:47
【摘要】第三章第1課時(shí)一、選擇題1.下列命題中假命題是()A.復(fù)數(shù)的模是非負(fù)實(shí)數(shù)B.復(fù)數(shù)等于零的充要條件是它的模等于零C.兩個(gè)復(fù)數(shù)模相等是這兩個(gè)復(fù)數(shù)相等的必要條件D.兩個(gè)復(fù)數(shù)互為共軛復(fù)數(shù)是它們的模相等的必要條件[答案]D[解析]舉反例:如:復(fù)數(shù)2和2i,它們的模相等,但不是共軛復(fù)數(shù).
2024-12-19 20:53
【摘要】第一章一、選擇題1.?dāng)S一枚硬幣,記事件A:“出現(xiàn)正面”,B:“出現(xiàn)反面”,則有()A.A與B相互獨(dú)立B.P(AB)=P(A)·P(B)C.A與B不相互獨(dú)立D.P(AB)=14[答案]C[解析]∵事件A與事件B是對(duì)立事件,故排除A、B、
【摘要】定積分一、基礎(chǔ)過關(guān)1.下列命題不正確的是()A.若f(x)是連續(xù)的奇函數(shù),則?a-af(x)dx=0B.若f(x)是連續(xù)的偶函數(shù),則?a-af(x)dx=2?a0f(x)dxC.若f(x)在[a,b]上連續(xù)且恒正,則?baf(x)dx0D.若f(x)在[a,
【摘要】函數(shù)的極值一、基礎(chǔ)過關(guān)1.函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)?a,b),y=f′(x)的圖像如圖,則函數(shù)y=f(x)在開區(qū)間(a,b)內(nèi)取得極小值的點(diǎn)有()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)2.下列關(guān)于函數(shù)的極值的說法正確的是
2024-12-20 05:55
【摘要】八年級(jí)物理上冊(cè)學(xué)案第一章聲現(xiàn)象第二節(jié)我們?cè)鯓勇牭铰曇魧W(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)人耳的基本構(gòu)造2.探究人耳怎樣聽到聲音3.通過實(shí)驗(yàn)探究、認(rèn)識(shí)骨傳聲4.理解雙耳效應(yīng)與立體聲重點(diǎn)、難點(diǎn):1.人耳怎樣聽到聲音2.雙耳效應(yīng)學(xué)習(xí)過程:一.活動(dòng)探究:1.認(rèn)識(shí)人耳的基本構(gòu)造.閱讀課本P1
2024-11-30 17:34