【正文】 相關(guān)的知識點和新的知識點串聯(lián)起來，而且不時地與同年級的同事進(jìn)行相關(guān)的探討，一方面以彌補(bǔ)自己高三教學(xué)經(jīng)驗不足的缺陷；另一方面也讓學(xué)生感受到新課標(biāo)教材的教授既能讓他們學(xué)到新知識也能讓他們對某些學(xué)過的知識得加以鞏固。高三這一學(xué)期我們備課組使用的是“學(xué)海導(dǎo)航”的一輪復(fù)習(xí)和專題復(fù)習(xí)相結(jié)合的模式。這促使我不斷的學(xué)習(xí)，研究和探索。與此同時我把近幾年的高考真題從頭到尾自己親自做了一遍，以彌補(bǔ)自己有些方面的不足，再仔細(xì)研究這些題目，把具有典型性的題目，易錯，易混淆的題目打出來（用PPT）開學(xué)后在課堂上給學(xué)生做，并給予一定的分析；此舉受到了學(xué)生的一致好評。在業(yè)務(wù)上，順應(yīng)我國教育改革的形勢，不斷學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，積極進(jìn)取，從教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)去努力提高自身素質(zhì)：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)。作為一名高三的英語老師，認(rèn)真踏實地做好教學(xué)工作，把大部份的時間用來學(xué)習(xí)、研究新題型和高考備考。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任高三1413理科班的英語教學(xué)工作。展望未來，我們依然要向各位老師學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。只有這樣才能在高三英語復(fù)習(xí)中一步一個腳印，不斷提高，最終使學(xué)生在高考中穩(wěn)操勝“券”，取得優(yōu)異成績。”通過高三的復(fù)習(xí)，絕大部分學(xué)生反映這樣的復(fù)習(xí)“好理解，易分辨，記得牢”。因此，比較全面地進(jìn)行各種體裁的練習(xí)勢在必行。為了提高書面表達(dá)能力，加強(qiáng)各種體裁的短文寫作很有必要。盡量使用簡單句可以少出錯誤。② 抓簡單句的寫作練習(xí)。換句話說，有了基本的詞、詞組和句型，一般的交際內(nèi)容就能表達(dá)了。為了改變這種現(xiàn)象，我們在高三復(fù)習(xí)時注意了這么幾個方面：① 抓常用詞、詞組和句型的積累。它的完成有賴于堅實的語言基礎(chǔ)知識和正確的語言表達(dá)習(xí)慣。㈢、提高水平，突破書面表達(dá)。學(xué)生掌握了這些閱讀技巧，就如虎添翼，具備了較好的自學(xué)能力。另外，在大量閱讀的基礎(chǔ)上不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，逐步地使同學(xué)們養(yǎng)成達(dá)標(biāo)的閱讀速度和具備嫻熟的閱讀技巧。選材適合學(xué)生程度，能激發(fā)學(xué)生的興趣和閱讀積極性。首先，在閱讀時要首先注意內(nèi)容的廣泛性。大量閱讀，廣泛接觸各種題材、體裁的文章，是提高閱讀能力的前提和基礎(chǔ)，是保證閱讀能力向質(zhì)的飛躍的關(guān)鍵。當(dāng)然，要突破完形填空這個難關(guān)，我們要求學(xué)生必須堅持強(qiáng)化訓(xùn)練，日積月累，認(rèn)真對待，熟能生巧。3．在做題時，如遇到一題確實答不出，可先跳過去往下做，很可能下文中就有了上題的暗示或者信息。在快速閱讀過程中，不要急于動筆選擇答案，要一口氣讀到底，遇到不懂的地方先跳過去，繼續(xù)往下讀，以求縱觀上下文，獲得對文章內(nèi)容的整體理解，從而確定判斷選擇的基本思路，切忌看一句選一題。在不看選項的情況下，快速閱讀整篇文章，了解全文大意。㈠、注重技巧，突破完形填空。這三個大題在高考試卷中分值比重大，也是多數(shù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)?！耙粋€中心”就是最大限度提高學(xué)生的英語成績。這些活動營造了很好的學(xué)習(xí)氛圍，極大地激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的熱情，從而有助于教學(xué)成績的提高。三、借他山之石，攻我校之玉。為了補(bǔ)短提優(yōu)，幾乎每個英語老師都能利用課后時間和學(xué)生談心，激發(fā)他們學(xué)英語的積極性和自信心，同時指導(dǎo)學(xué)法，解答疑難；為學(xué)生面批試卷，把補(bǔ)偏落到實處，盡可能地避免學(xué)生因英語學(xué)科偏科而落榜。因為我們是外語學(xué)校，很多學(xué)生的英語基礎(chǔ)還是不錯的，我們充分激發(fā)他們的潛能，做到越來越好。新老教師都能不斷學(xué)習(xí)，不斷完善，組內(nèi)形成了較為濃厚的研討學(xué)習(xí)氛圍。通過集體備課，教師明確近期和遠(yuǎn)期目標(biāo)，目標(biāo)具體到人，具體到專項檢測、月考試卷、模擬試卷等，保證了高三英語教學(xué)的有序進(jìn)行。我們充分利用辦公地點的便利條件。一、群策群力，集中智慧。對學(xué)生的考試技巧指導(dǎo)及訓(xùn)練是有效的、針對性強(qiáng)的。第一篇：高三英語教學(xué)總結(jié)及反思 副本高三英語教學(xué)總結(jié)及反思高三這一年，對老師和學(xué)生來說都是一次磨礪，雖然辛苦，但收獲頗豐?；厥赘呷@一年來的教學(xué)工作，應(yīng)該還是比較成功的。這主要得益于我們有一個團(tuán)結(jié)、合作的備課組，在此我談?wù)剬?fù)習(xí)備考的一些想法和做法。持之以恒地開展好集體備課活動。教師提前鉆研教材，吃透重點、難點，并能提出重點、難點突破方法，各位教師積極補(bǔ)充、完善，做到集思廣益。我校高三英語備課組成員中有具有多年高三英語教學(xué)經(jīng)驗的老教師王志宏老師，也有教壇新秀潘婉媚老師。二、教師“培優(yōu)”講奉獻(xiàn)，學(xué)生“補(bǔ)差”不畏難。但是由于各方面的原因，偏科的學(xué)生也還是不少。偏科學(xué)生能克服重重困難，堅持不懈，超越自我，英語成績有長足的進(jìn)步。我們深知英語教學(xué)尤其是高三英語教學(xué)決不能閉門造車，尤其是今年是新課標(biāo)實施第一年，因此我們積極與兄弟學(xué)校溝通信息，多次派教師外出學(xué)習(xí)交流，并且邀請廣外大的教授來我校舉行英語教學(xué)講座。四、緊扣“一個中心”，做好“三個突破”?！叭齻€突破”就是突破完形填空，突破閱讀理解，突破書面表達(dá)。因此，我們把它們列為高三教學(xué)的重點和難點。針對完形填空題的特點，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的解題技巧：1．快讀全文，整體理解全文大意?？忌J(rèn)真、重點理解句子意思，了解文章背景，理清文章內(nèi)容的線索。2．細(xì)讀短文，選擇答案，上下文聯(lián)系，通篇考慮。對于有些題，不要去鉆牛角尖，用常規(guī)思維去思考，不要把問題想得太復(fù)雜。㈡、大量閱讀，突破閱讀理解。沒有足夠的閱讀量，就無法掌握閱讀技巧，提高閱讀水平。其次，在閱讀中，要慎重選材。有些老師只考慮到擴(kuò)大詞匯量和迅速提高解題能力，一味偏重選生詞多的文章和出難題，其結(jié)果往往挫傷了學(xué)生的積極性，這對提高能力極其不利。在實踐中，我們著力于培養(yǎng)學(xué)生五個方面的能力：①快速的瀏覽能力；②巧妙的猜詞能力；③獨(dú)立的分析能力；④準(zhǔn)確的捕捉主題句的能力；⑤合乎邏輯的判斷能力。即使畢業(yè)以后，在學(xué)習(xí)和工作中他們也將會受益無窮。書面表達(dá)中的基礎(chǔ)寫作是近似于翻譯的“寫五句話”，要求學(xué)生從表達(dá)信息的角度組織文字，而且將信息嵌入英語特定的框架（即句型結(jié)構(gòu)）中。有的學(xué)生不敢動手，有畏難情緒，表達(dá)不準(zhǔn)確，辭不達(dá)意，文章條理不清，不習(xí)慣用英語思維。無論哪種文體的寫作，都離不開基本的、常用的詞、詞組和句型。英語教學(xué)大綱規(guī)定，學(xué)生到高三階段時要求能掌握三千左右的常用詞，掌握住這些常用詞、詞組和句型，基礎(chǔ)寫作就有了基本保證，也達(dá)到了大綱的要求。簡單句只要能正確地傳遞信息，達(dá)到交際目的，就是好句子。目前中學(xué)生英語作文能力相對低弱，這是長期以來重知識、輕能力的傾向所造成的?？荚囌f明規(guī)定任務(wù)型寫作既有可能是議論文，也有可能是記敘文。我國有句俗話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。當(dāng)然英語復(fù)習(xí)課的成功與否的關(guān)鍵是教師必須預(yù)先進(jìn)行周密的系統(tǒng)安排，夯實基礎(chǔ)，注意學(xué)生的信息反饋并及時調(diào)整。我校成績的取得緣于全校教師的共同奉獻(xiàn)全體學(xué)生的勤學(xué)苦練，成績只能說明過去，而我們也有很多不足的地方。第二篇：高三英語教學(xué)總結(jié)反思高三英語教學(xué)總結(jié)歲月匆匆，時間過得真快，距離高考已經(jīng)只剩下一百多個日子。高三，對老師和學(xué)生來說都是一次磨礪，充滿了挑戰(zhàn)和艱辛。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實，也有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將這一學(xué)期的高三英語教學(xué)工作總結(jié)如下，借此以促進(jìn)和提高。從上高三的那天起，我便開始學(xué)習(xí)最近5年高考的《教學(xué)大綱》，《考試說明》，作為借鑒，并開始做第一輪復(fù)習(xí)資料中的題目，為開學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。我一直都牢記這樣一句名言：作為老師，要想給學(xué)生一杯水，自己至少要有一桶水。二、認(rèn)