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高考成語復(fù)習(xí)-展示頁

2024-10-28 16:07本頁面
  

【正文】 ,即連一文錢也不值,形容沒有一點價值。不以為然 :然,正確;不以為然即不認為對,表示不同意。不足為訓(xùn) :不值得作為準則。不孚眾望:未符合大家的期望,貶義。前面加“忙得”“打得”等。不可終日 :形容形勢危急或心中惶恐。不可思議: 不可想象,不能理解,強調(diào)神秘奧妙。不翼而飛:表示東西丟失用。崢嶸歲月:不平凡的歲月。處心積慮 :千方百計盤算,貶義詞 殫精竭慮:用心精力,費盡心力。這類成語有u u u u u 不負眾望:不辜負別人的期望 不孚眾望:得不到別人的信任 栩栩如生:繪畫、雕塑生動逼真 繪聲繪色:描述、敘述生動逼真 惟妙惟肖:模仿表演生動逼真uu u蔚為大觀:形容事物美好而繁多,給人一種盛大的印象 蔚然成風(fēng):形成風(fēng)氣聳人聽聞:故意捏造出夸大或驚奇的話,使人聽了感到驚異或震驚。如“不負眾望”和“不孚眾望”之間僅在“孚”和“負”上的差別。如“栩栩如生”專指雕塑或繪畫等藝術(shù)品,“惟妙惟肖”專指描寫或模仿,“繪聲繪色”專指敘述或描寫。這類問題的處理經(jīng)驗是當句中成語的字面義與語境完全吻合時,小心為妙。)看問題不能太過片面,目無全牛的處理方式我們是不贊同的。如昆明四季如春,無冬無夏,真是一座適合旅游度假的城市。【誤】我們絕不能妄自菲薄自己的能力。)④教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維,是我們教育工作者責(zé)無旁貸的責(zé)任(“責(zé)無旁貸”是“自己的責(zé)任不能推卸給別人”之義,與“責(zé)任”重復(fù)。③歡迎廣大莘莘學(xué)子報考我校(“莘莘”中已經(jīng)有了“眾多”,和“廣大”重復(fù)了。(分析:作者是把“文韜武略”當成形容詞或動詞短語看待了,其實“文韜武略”是個并列關(guān)系的名詞短語。在語法上出現(xiàn)了問題。貶詞褒用)此類成語還有清規(guī)戒律、蠢蠢欲動、無所不為、固步自封、作繭自縛、彈冠相慶、改頭換面語法錯誤①在飛馳的列車上,人們津津樂道地談?wù)撝哞F出行帶來的方便與快捷。貶詞褒用)②奶奶已經(jīng)去世十年,但她生前對我的種種關(guān)愛我卻一直銘記在心,耿耿于懷。(分析:“滿城風(fēng)雨”意思是指“形容事情傳遍各處,都在議論。洗耳恭聽:敬詞,專心地聽(請人講話是說的客氣話)。不吝賜教:敬詞,用于自己向別人征求意見或請教問題。姑妄言之:謙詞,姑且說說(對于自己不能深信不疑的事情,說給別人時常用此語以示保留)。才疏學(xué)淺:多用作自謙,見識不廣,學(xué)問不深。信筆涂鴉:多用作謙詞,形容字寫得很壞。忝列門墻:謙詞,表示自己愧在師門。拋磚引玉:比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。恭敬不如從命:表示順從對方的意思 貽笑大方:表示自己讓內(nèi)行(對方)笑話千慮一得:即使愚笨的人,在很多次考慮中也總會有些可取的地方。②謙詞用于自己,敬辭用于別人,如 雕蟲小技:自謙自己的技藝很簡單東涂西抹: 隨意提筆寫字、繪畫、作文。但這個成語多用在否定句中,前面需加“不能”、“難以”。)③他既聰明又勤奮,持之以恒的刻苦努力讓他的成績獨占鰲頭,其他同學(xué)都只能望其項背。(分析:雕蟲小技是使用在自己身上的自謙之詞,不能用于形容別人)②在各種災(zāi)害面前,各級政府防患未然,及時啟動應(yīng)急預(yù)案,力爭把人民生命財產(chǎn)損失降到最低。(分析:豆蔻年華是指女子十三四歲的年紀,因此對象使用不對。)②石刻作品上的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生,美輪美奐。對象固定,只針對書籍而言。對象錯誤①古人不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模,懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者,在歷史上汗牛充棟。)這類詞還有屢試不爽:不爽:沒差錯大方之家:大方,有學(xué)問,有見識 首當其沖:首先受到傷害 差強人意:滿意 安步當車:從容安定火中取栗:冒險替別人做事,自己沒好處 三人成虎:謊話成真 五風(fēng)十雨:風(fēng)調(diào)雨順 責(zé)無旁貸:貸,推卸對簿公堂:在公堂上受審一衣帶水:后泛指江、河等水面不足以限制人們的交通與交往。(分析:句中的“不刊之論”是指不必修改或不能更改的言論或著作,即非常出色的或經(jīng)典性的著作。(分析:“洛陽紙貴”是指文章寫的好,人們紛紛傳抄,大量用紙,導(dǎo)致洛陽的紙張緊缺,因而紙貴,所以這個成語的意思是形容作品有價值,廣為流傳。其實“點”在這里表示涂改。如:“他略加思索,便提起筆來,文不加點地寫下去。無須修改。今天的人讀起來很吃力。如“文韜武略”是名詞性短語,用作主語賓語,可以說“你便有文韜武略,怎逃出地網(wǎng)天羅”,但不能說“歷史上也曾有那么幾位文韜武略的英雄人物”。這里還包括謙敬語的使用,如“蓬蓽生輝”只能用來形容自己的家,“鼎力相助”只能用來形容別人對自己的幫助。成語語境固定:成語的使用往往也是固定的,一般放在固定的語境中,針對固定的對象。如“大放厥辭”本用來形容文章辭藻華麗,現(xiàn)在用來表示不負責(zé)任地說話。如“無所不為”,引申義是做盡了所有的壞事;如“安步當車”,其意義并不是僅指“用走步當坐車”,更多的是形容一個人的閑適自在。這造成了成語意思理解的第一層困難。二、特征形式固定:成語的字數(shù)固定,成語中也保留了很多古漢語的語法結(jié)構(gòu)、古漢語的詞語。它通過比喻等方法而獲得修辭轉(zhuǎn)義。包括慣用語(俗語)、成語、諺語、格言、歇后語等,常考的是慣用語和成語。第二篇:高考成語復(fù)習(xí)成語復(fù)習(xí)一、定義熟語是語言中定型的詞組或句子。主祭的人跨過禮器去代替廚師辦席。指寫作另辟途徑,能夠創(chuàng)新。比喻權(quán)勢大,氣焰盛,使人不敢接近。比喻用錯誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴重后果。:鴆:傳說中的毒鳥,用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。:輒:即;咎:過失,罪責(zé)。好人壞人都有,混雜在一起 :鬻:賣。比喻心胸極狹窄。:睚眥:發(fā)怒時瞪眼睛,借指極小的仇恨。原指殘害滅絕天生萬物。:比喻對子女的慈愛。:歃血:古代會盟,把牲畜的血涂在嘴唇上,表示誠意,泛指發(fā)誓訂盟。方枘裝不進圓鑿。也比喻其他繁瑣多余的事項。:文:規(guī)定、儀式;縟:繁多;節(jié):禮節(jié)。舊時比喻婦女竊權(quán)亂政:原意是說,雖然是最容易生長的植物,曬一天,凍十天,也不可能生長。也形容分析透徹,切中要害。:鞭辟:鞭策,激勵;里:最里層。評論人物好壞 :逆境達到極點,就會向順境轉(zhuǎn)化。:形容肥胖的樣子:螞蟻想搖動大樹。:本指按照一定的方法制作中藥。嘮嘮叨叨,說個不停。指頹廢的、低級趣味的樂曲。:靡靡:柔弱,萎靡不振。把瓶子里的水從高層頂上傾倒。形容兇殘橫暴,想怎么干就怎么干。:比喻有獨創(chuàng)風(fēng)格,不落舊套。:咀:細嚼,引伸為體味;英、華:這里指精華。沒有腿卻能跑。比喻因害怕有所顧慮而不敢說話。:噤:閉口不作聲。時運不好,命運不佳。現(xiàn)在也用來形容不肯或不敢開口。在他嘴上貼了三張封條。現(xiàn)比喻分出兵力,造成牽制敵人或互相支援的形勢。比喻怕人批評而掩飾自己的的缺點和錯誤。:諱:避忌;忌:怕,畏懼。:置:安放;喙:嘴?;诟摹,F(xiàn)比喻言論或作品不通俗,能了解的人很少。:曲調(diào)高深,能跟著唱的人就少。一個土山里的貉。比喻臭味相投的人結(jié)合在一起。形容勤奮地工作或讀書。也指文章感情婉轉(zhuǎn)凄涼:膏:油脂,指燈燭;繼:繼續(xù),接替;晷:日光。也比喻人經(jīng)常運動可以強身。以從容的步行代替乘車:流動的水不會發(fā)臭,經(jīng)常轉(zhuǎn)動的門軸不會被蟲蛀。也指有名的作家。象椽子那樣大的筆。象失去什么似的煩惱不快 :原為古代傳說中的鬼怪。形容畏懼、小心的樣子 :差:尚,略;強:振奮。第一篇:高考成語復(fù)習(xí):放蕩高傲,不受約束 :運用手段,進行分化聯(lián)合 :(愎:固執(zhí))自以為是 :揚鑣:策馬前行 :斂:收入束;屏:抑止。抑制語聲和呼吸。勉強使人滿意 :悵然:形容不如意、不痛快。指各種各樣的壞人 :椽:放在檁子上架著屋頂?shù)哪緱l。形容著名的文章。:安:安詳,不慌忙;安步:緩緩步行。比喻經(jīng)常運動的東西不容易受侵蝕。:舊時形容內(nèi)心痛苦難以排解。點上油燈,接續(xù)日光。:沆瀣:指唐時的崔沆、崔瀣。:丘:土山;貉:一種形似狐貍的野獸。比喻彼此同是丑類,沒有什么差別。舊指知音難得。:怙:依靠,依仗;悛:改過。堅持作惡,不肯悔改。不許在一旁插嘴。隱瞞疾病,不愿醫(yī)治。:原指從兩方面夾攻敵人。:緘:封。形容說話謹慎。:時:時運,時機;乖:不順利;蹇:一足偏廢,引伸為不順利。這是唯心主義宿命論的觀點。象深秋的蟬那樣一聲不吭。:脛:小腿;走:跑。比喻事物無需推行,就已迅速地傳播開去。比喻讀書吸取其精華。:暴戾:兇惡、殘暴;恣?。喝我庾鰤氖隆#航ǎ旱顾?,潑水;瓴:盛水的瓶子。比喻居高臨下,不可阻遏。使人萎靡不振的音樂。:呶呶:形容說話嘮叨;休:停止。:選拔人才或挑選事物,寧可少一些,也不要不顧質(zhì)量貪多湊數(shù)。現(xiàn)比喻照著現(xiàn)成的樣子做。比喻自不量力:臧否:褒貶。指壞運到了頭好運就來了。形容作學(xué)問切實。:母雞報曉。比喻學(xué)習(xí)或工作一時勤奮,一時又懶散,沒有恒心。過分繁瑣的儀式或禮節(jié)。;枘:榫頭;鑿:榫眼。比喻格格不入,不能相合。:指季節(jié)或時間的變化。:暴:損害,糟蹋;殄:滅絕;天物:指自然生物。后指任意糟蹋東西,不知愛惜。象瞪一下眼睛那樣極小的怨仇也要報復(fù)。:莠:狗尾草,很象谷子,常混在禾苗中。形容政治腐敗,統(tǒng)治階級靠出賣官職來搜刮財富。動不動就受到指摘或責(zé)難。喝毒酒解渴。:手摸上去感到熱得燙人。:機杼:織布機,比喻詩文的構(gòu)思和布局。:越:跨過;俎:古代祭祀時擺祭品的禮器;庖:廚師。比喻超出自己業(yè)務(wù)范圍去處理別人所管的事。使用時一般不能任意改變其形式。慣用語是一種習(xí)用的固定的詞組,既有三音節(jié)為主的固定格式,又有比較靈活的結(jié)構(gòu)和強烈的修辭色彩。如:敲竹杠、穿小鞋、鉆牛角尖 成語是漢民族長期習(xí)用的定型化的短語,數(shù)量繁多,歷史悠久,運用廣泛,具有語言凝練、音韻和諧的特點,在口頭及書面表達中使用成語,能大大增強語言的表現(xiàn)力和感染力。如“大放厥詞”中的“厥”意思為“其”,“桃李不言,下自成蹊”中的“蹊”意思為“小路”,“唯利是圖”保存了賓語前置的結(jié)構(gòu)。成語具有引申義:多數(shù)成語具有字面義和引申義兩層意思,而一部分成語只使用引申義,這就容易造成望文生義的錯誤。情感色彩發(fā)生變化:因為成語在傳播過程中歷經(jīng)了歲月更迭,因此一些感情色彩會隨著文化、字詞義的變化而改變,就會出現(xiàn)感情色彩的變化?!俺粑断嗤丁北局敢鈿庀嗤叮笠颉俺簟钡脑~義范圍縮小而改為貶義成語。如“舉案齊眉”只能用來形容夫妻之間的關(guān)系好,“豆蔻年華”也只能形容十三四歲的女孩子,“美輪美奐”只用來形容建筑物。成語的語法:作為短語,成語也具有一定的語法角色,在句中擔(dān)任主謂賓定狀補其中的一種成分,擺錯位置就會造成語法錯誤。三、錯誤類型語義錯誤①古人寫文章都是文不加點。(分析:句中的“文不加點”是指文章一氣寫成。形容思維敏捷,寫作技巧純熟?!痹摼渥髡唢@然是望文生義,以為“點”就是指標點符號,因而造成誤用。)②由于當?shù)卣罅χ卫碇行∑髽I(yè)的環(huán)境污染問題,幾個造紙廠的關(guān)閉直接導(dǎo)致了市場上洛陽紙貴。)③雜志社的來稿雖多,可多是不刊之論、沒有份量的稿子。而后面又說這樣的稿子沒有份量,顯然是因為不理解“不刊之論”的含義而造成了語意的前后矛盾。尾大不掉:掉,指揮,調(diào)度 久假不歸:假:借待價而沽:答應(yīng)任職或做事明日黃花:比喻過時或無意義的事物,比喻遲暮不遇 如坐春風(fēng):形容受到教化翻云覆雨:比喻反復(fù)無?;驊T于玩弄手段 不速之客:速,邀請 危言危行:危,正直 細大不捐:捐,放棄這類成語一部分為整體的語義誤用,如五風(fēng)十雨、火中取栗等;一部分為個別字詞誤用導(dǎo)致成語誤用,如屢試不爽、久假不歸、危言危行等。(分析:汗牛充棟形容書籍多的讓牛拉,牛累的出汗;放進房子里都可以充滿房子。因此在這里對象誤用。(分析: “輪”是“高大”的意思,“奐”是“眾多”的意思,適用的對象應(yīng)是高大的建筑物而非人物形象)③他的兒子快要高中畢業(yè)了,正處在豆蔻年華的小伙子精力充沛,做什么事情都有使不完的勁。)此類成語還有青梅竹馬兩小無猜耳鬢廝磨比翼雙飛破鏡重圓夫唱婦隨舉案齊眉相敬如賓(以上成語都是針對夫妻而言)炙手可熱(權(quán)勢很大)暴露無遺(指缺點、問題、矛盾等)蔚為大觀(匯成盛大的景象給人美不勝收的觀感)始作俑者(第一個做壞事的人)改弦更張(改革制度或變換方法)下里巴人(泛指通俗的文藝作品)栩栩如生(藝術(shù)品或人造物逼真)惟妙惟肖(描寫或模仿)活靈活現(xiàn)(描寫或敘述)語境錯誤①微雕是一種難度極大的雕刻技藝,這種雕蟲小技需要雕刻者具有極大的耐心,在工作過程中需要全神貫注。(分析:“各種災(zāi)害面前”說明災(zāi)害已經(jīng)發(fā)生,防患未然是指在沒發(fā)生之前,于“面前”形成矛盾。(分析:望其項背的意思是能夠望見別人的頸項和背脊,表示趕得上或比得上。)此類成語誤用一些特殊的情況,如:①必須用于否定句中,如“同日而語、相提并論、一概而論、等量齊觀、吹灰之力、縛雞之力、一蹴而就、等閑視之”只能用在否定句中。多用作謙辭。多用來表示自謙。敝帚自珍:比喻珍惜自己破舊的東西。敬謝不敏:謙詞,表示推詞做某事的客氣話。一孔之見:多用作謙詞,比喻狹隘片面的見解。不情之請:謙詞,客套話,不合情理的請求(向人求助時稱自己的請求)。高抬貴手:敬詞,客套話,多用于請求對方饒恕或通融。鼎力相助:敬詞,大力相助(表示請托或感謝時用)。感情色彩錯誤①張師傅冒著生命危險解救乘客的事跡,一經(jīng)媒體報道,就被傳得滿城風(fēng)雨,感動了無數(shù)市民。(多指壞事)”,是個貶義詞。(分析:耿耿于懷雖是指不能忘記,但含有貶義,將壞事記在心里。(分析:樂道”中已經(jīng)有了“道”,因此和“談?wù)摗敝貜?fù)了。)②歷史上也曾有那么幾位文韜武略的英雄人物,想統(tǒng)一天下,但是未曾實現(xiàn)自己的抱負。如果要讓它作“英雄人物”的定語,必須在之前加上“具有”之類的詞。在語法上出現(xiàn)了問題。)此類成語還有肝膽相照(只能作謂語或定語,不能作狀語)【正】他們兄弟肝膽相照【誤】他們肝膽相照地幫助對方 妄自菲?。ú粠зe語)【正】我們絕不能妄自菲薄。四、容易致錯的原因望文生義因多數(shù)成語常用的引申義與字面義相差較多,因此人們往往只從字面誤判成語的意思。(其中“無冬無夏”是指一年之中不間斷地做某事,而非沒有冬天夏天。(“目無全牛”指技藝高超,并不是片面地看待問題)。形近義近
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