【正文】 、影響最深遠(yuǎn)的愛情故事?！弊鹄蠍劾细]娥怕連累婆婆屈招藥死公公，她臨刑不愿走前街，怕被婆婆看見，讓婆婆傷心?！保ㄌ諟Y明《歸園田居》）李白離開長(zhǎng)安以后，投進(jìn)祖國(guó)的大好河山，獲得了人格獨(dú)立，“安能摧眉折腰侍權(quán)貴，使我不得開心顏！”（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）關(guān)漢卿，元初作家。人格獨(dú)立屈原忠心愛國(guó)，剛正不阿，他不愿同流合污，當(dāng)理想破滅之時(shí)，為保持自己的清白而投進(jìn)了汨羅江。“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。都云作者癡，誰(shuí)解其中味?！白肿挚磥?lái)都是血，十年辛苦不尋常。：（清）舉家食粥，著《紅樓夢(mèng)》。（《南齊書〃江泌傳》）《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。發(fā)憤圖強(qiáng)課文素材：：囊螢，晉代車胤家貧買不起油燈，夏季聚螢火蟲于囊中，就其光而讀書。既放逐，欲報(bào)吳仇，苦心焦思，置膽于坐，飲食嘗之，欲以不忘會(huì)稽敗辱之恥。（毛澤東）服務(wù)觀點(diǎn)：①成大事者必立大志；②要有胸懷天下的志向；③不同時(shí)代、世界觀的人志向不同；④立志關(guān)鍵還要有踐志的豪情。②到中流擊水，浪遏飛舟。服務(wù)觀點(diǎn)：①呼喚伯樂；②正確選才；③善待人才的作用與埋沒人才的惡果；④改革用人機(jī)制，人盡其才立志立業(yè)課文素材：①封狼居胥：漢朝霍去病追擊匈奴至狼居胥山（現(xiàn)在內(nèi)蒙古自治區(qū)西北部），封山（筑土為壇以祭山神，紀(jì)念勝利）而還。②周公吐哺：《史記》記載，周公在吃飯時(shí)多次把飯從嘴里吐出來(lái)，為接待賢士人才而中途停止吃飯。李廣，漢光武帝時(shí)的名將，多年抗擊匈奴，軍功很大，卻終身沒有封侯。課文素材：①馮唐易老，李廣難封：馮唐，西漢人，有才能卻一直不受重用。若為自由故，兩者皆可拋。（《勸學(xué)》，選自《荀子》）第二篇：高中語(yǔ)文課本中的寫作素材梳理高中語(yǔ)文課本中的寫作素材梳理家國(guó)天下課文素材：①假若我只是一只鳥，然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里。（賈誼《過秦論》）滅六國(guó)的不是秦國(guó)，而是他們自己不愛護(hù)百姓，滅掉秦國(guó)的也不是天下人，而是它自己不愛護(hù)天下的百姓。孟子主張“民貴君輕”的思想，他認(rèn)為統(tǒng)治者應(yīng)該施行“仁政”，保護(hù)老百姓，讓百姓能過上好日子。（歸有光《項(xiàng)脊軒志》）五、以民為本現(xiàn)代詩(shī)人穆旦在詩(shī)歌《贊美》中寫到：“在恥辱里生活的人民，佝僂的人民，我要以帶血的手和你們一一擁抱?！保ㄋ抉R遷《廉頗藺相如列傳》）四、崇高母愛史鐵生的母親在兒子陷入雙腿癱瘓的困境時(shí)，她承受了最大的心理壓力，她憑借偉大的母愛讓史鐵生重獲新生。（孫犁《荷花淀》）屈原身處放逐之時(shí)，但仍心牽懷王，牽掛楚國(guó)的安危，當(dāng)楚國(guó)都城郢被攻破時(shí)，他憂憤地投入汨羅江。（屈原《離騷》）劉和珍、張靜淑、楊德群等能為中國(guó)的前途欣然前往政府請(qǐng)?jiān)?，最后他們英勇犧牲了。（司馬遷《報(bào)任安書》）三、愛我中華魯迅為了救國(guó)救民，他選擇去日本學(xué)醫(yī)學(xué)，又為了療救民族的靈魂，他最終棄醫(yī)從文。”（王安石《游褒禪山記》）后唐莊宗李存勖勵(lì)精圖治，取得了一時(shí)之盛；但他在興盛之時(shí)，寵幸伶人，驕奢無(wú)度，最終身死國(guó)滅。（《〈名人傳〉序》）越王勾踐在失敗之后沒有喪失信心，而是不忘國(guó)恥，臥薪嘗膽，暗中積蓄力量，最終打敗了吳王夫差，吞并了吳國(guó)。（司馬遷《報(bào)任安書》）二、恒心毅力（逆境成才）當(dāng)代著名作家史鐵生在雙腿癱瘓的厄運(yùn)降臨后，他曾彷徨，但最終憑著頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病魔，戰(zhàn)勝了自己，成為一名著名作家。（《我有一個(gè)夢(mèng)想》）夏渝被捕入獄，但他仍沒有放棄革命理想，在獄中勸牢頭造反。（毛澤東《》），通過激情洋溢的演講，激發(fā)廣大黑人同胞爭(zhēng)取自由、民主、平等權(quán)利的熱情。第一篇：高中語(yǔ)文課本中的寫作素材整理高中語(yǔ)文課本中的寫作素材梳理一、理想志向毛澤東主席在《》中表現(xiàn)他在青年時(shí)期就有偉大的理想，“書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”正是他當(dāng)時(shí)的寫照。他畢生為追求黑人自由而努力，他最終因此被敵人暗殺了。（魯迅《藥》）司馬遷為了實(shí)現(xiàn)他的理想——完成歷史巨著《史記》，他勇敢地選擇了宮刑而活了下來(lái)，最后完成了使命。（史鐵生《我與地壇》）貝多芬能扼住命運(yùn)的咽喉，在失聰之時(shí)，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志力，最終創(chuàng)作了《生命交響曲》等諸多世界名曲。（《勾踐滅吳》，選自《國(guó)語(yǔ)》）“而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。（歐陽(yáng)修《伶官傳序》）“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也”，司馬遷遭宮刑而成《史記》。（魯迅《〈吶喊〉自序》）屈原忠心愛著自己的國(guó)家——楚國(guó)，他雖遭楚王的疏遠(yuǎn)，但他還是不忘為國(guó)盡忠而遠(yuǎn)走他國(guó)。（魯迅《紀(jì)念劉和珍君》）以水生嫂為代表的一群婦女他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)家鄉(xiāng)，毫不畏懼，拿起槍桿打擊日本鬼子。（司馬遷《屈原列傳》）藺相如為了國(guó)家的利益，他主動(dòng)避開與廉頗的矛盾，他曾說：“吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也。（《我與地壇》）“兒寒乎？欲食乎？”母愛就表現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中?！边@表現(xiàn)他對(duì)人民無(wú)比熱愛。（《寡人之于國(guó)也》，選自《孟子》）強(qiáng)秦因不施行“仁義”，失去民心，從而失去天下。（杜牧《阿房宮賦》）六、學(xué)習(xí)問題強(qiáng)調(diào)“學(xué)不可以已”。（艾青）②生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高。（裴多菲）服務(wù)觀點(diǎn)：①真正的愛國(guó)情懷；②對(duì)崇高理想執(zhí)著追求的精神；③人生的價(jià)值。漢武帝時(shí)選求賢良，有人舉薦馮唐，可是他已九十多歲，難再做官了，后以慨嘆生不逢時(shí)或表示年邁。后來(lái)慨嘆功高不爵，命運(yùn)乖舛。曹操有“周公吐哺，天下歸心”的詩(shī)句。后指建功立業(yè)。（毛澤東）③秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋主，稍遜風(fēng)騷……數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。課文素材：臥薪嘗膽：春秋時(shí)，越王勾踐戰(zhàn)敗，為吳所執(zhí)。（見《史記〃越王勾踐世家》）服務(wù)觀點(diǎn)：①忍常人之不能忍，才能做常人不能做的大事；②刻苦自勵(lì)，發(fā)憤圖強(qiáng)，才能成功；③憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身；④直面挫折，勇敢崛起。（《晉書〃車胤傳》）趁月，南齊江泌家貧點(diǎn)不起燈，常在月光下讀書。（司馬遷《報(bào)任安書》）：英國(guó)物理學(xué)家，身殘志堅(jiān)，著《時(shí)間簡(jiǎn)史》，被譽(yù)為“當(dāng)代的愛因斯坦”。“批閱十載，增刪五次”?！薄皾M紙荒唐言，一把辛酸淚。”（漢）：史學(xué)家，受宮刑后，發(fā)憤著《史記》。服務(wù)觀點(diǎn)：①學(xué)習(xí)應(yīng)有“窮且益堅(jiān)”的韌勁；②逆境出人才；③學(xué)問來(lái)自不懈的努力。（屈原《離騷》）陶淵明遠(yuǎn)離官場(chǎng)，過上隱居生活，得到了心靈的自由，“久在樊籠里，復(fù)得返自然。“我是個(gè)蒸不爛，煮不熟，捶不扁，炒不燥，響當(dāng)當(dāng)?shù)囊涣ｃ~豌豆。（關(guān)漢卿《竇娥冤》）李密為照顧年邁的祖母，向朝廷請(qǐng)求辭職。他們的愛情超越了世俗的功利性，表現(xiàn)為生活理想及自我實(shí)現(xiàn)意義上的志同道合，表現(xiàn)為不約而同的懷疑傳統(tǒng)人生所規(guī)定的道路和終極目的。課文素材：①古代神話，有一婦人天天到山上望夫歸來(lái)，竟變成了石頭，人稱“望夫石”。③《詩(shī)經(jīng)〃氓》中女主人公對(duì)愛情的追求及對(duì)丈夫始亂終棄的怨恨。以民為本現(xiàn)代詩(shī)人穆旦在詩(shī)歌《贊美》中寫到：“在恥辱里生活的人民，佝僂的人民，我要以帶血的手和你們一一擁抱。孟子主張“民貴君輕”的思想，他認(rèn)為統(tǒng)治者應(yīng)該施行“仁政”，保護(hù)老百姓，讓百姓能過上好日子。（賈誼《過秦論》）滅六國(guó)的不是秦國(guó)，而是他們自己不愛護(hù)百姓，滅掉秦國(guó)的也不是天下人，而是它自己不愛護(hù)天下的百姓。（《勸學(xué)》，選自《荀子》）學(xué)習(xí)上要不斷地反思自己，“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過矣。”（同上）學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍?！保ㄍ希├蠋煵环仲F賤，不分少長(zhǎng)?！保n愈《師說》其他素材聞一多：“拍案而起，橫眉怒對(duì)國(guó)民黨的手槍。（他的詩(shī)和他的命運(yùn)令人關(guān)注