【摘要】??縮句,就是去掉定語、狀語、補(bǔ)語等“枝葉”,保留主語,謂語,賓語等“主干”。具體來說,“…的”往往充當(dāng)定語,“…地”往往充當(dāng)狀語,“得…”往往充當(dāng)補(bǔ)語。在縮句時,“…的”、“…地”、“得…”都是“枝葉”,都應(yīng)刪掉。句式如下:1、可愛的小紅在認(rèn)真地看著有趣的新書。2、爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。3、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。
2025-07-07 17:57
【摘要】伶俐可愛的小燕子停在細(xì)細(xì)的電線上休息。(縮句)________________________________________________________奶奶在水井邊用水桶打水。(縮句)________________________________________________________夏天的天氣熱得像個蒸籠。(縮句)_____________
2024-08-20 07:09
2025-04-04 00:31
【摘要】第一篇:修改病句和縮句練習(xí)題答案 修改病句和縮句練習(xí)題答案 十、用修改符號在原句上改病句。 1、這學(xué)期,我校開展了“我為他人添歡樂”的熱潮。 2、六月一日上午,我們?nèi)ス珗@玩了一整天,個個意猶未...
2024-10-25 16:33
【摘要】小學(xué)語文常見縮句練習(xí)題及答案在小學(xué)中,縮句時一種常見的語文基礎(chǔ)題?! 】s句,就是去掉定語、狀語、補(bǔ)語等“枝葉”,保留主語,謂語,賓語等“主干”。具體來說,“…的”往往充當(dāng)定語,“…地”往往充當(dāng)狀語,“得…”往往充當(dāng)補(bǔ)語。在縮句時,“…的”、“…地”、“得…”都是“枝葉”,都應(yīng)刪掉。句式如下: 1( )的+名詞或代詞+()地+動詞+()的+名詞或代詞 2(?。┑模?/span>
2025-07-07 17:13
【摘要】擴(kuò)句方法及練習(xí)(一)什么是擴(kuò)句 擴(kuò)句,就是通過添加詞語把簡單的句子,擴(kuò)充為具體、生動、形象的句子。我們知道,一般句子會包括主要成分,即:誰(或什么)、干什么(或怎么樣或是什么)。如果在主要成分上添加附加成分,對原來的句子加以修飾、限制或補(bǔ)充,就是在進(jìn)行擴(kuò)句。一個簡單的句子一般包括前后兩部分。前一部分說的是“誰”、“什么”,后一部分說的是“是什么”、“做什么”、“怎么樣”。(二)
2024-08-20 15:45
【摘要】??在小學(xué)中,縮句時一種常見的語文基礎(chǔ)題。??縮句,就是去掉定語、狀語、補(bǔ)語等“枝葉”,保留主語,謂語,賓語等“主干”。具體來說,“…的”往往充當(dāng)定語,“…地”往往充當(dāng)狀語,“得…”往往充當(dāng)補(bǔ)語。在縮句時,“…的”、“…地”、“得…”都是“枝葉”,都應(yīng)刪掉。句式如下:1????(?
2024-08-20 05:58
【摘要】??在小學(xué)中,縮句時一種常見的語文基礎(chǔ)題。??縮句,就是去掉定語、狀語、補(bǔ)語等“枝葉”,保留主語,謂語,賓語等“主干”。具體來說,“…的”往往充當(dāng)定語,“…地”往往充當(dāng)狀語,“得…”往往充當(dāng)補(bǔ)語。在縮句時,“…的”、“…地”、“得…”都是“枝葉”,都應(yīng)刪掉。句式如下:1????(??
2025-07-07 07:18
【摘要】小學(xué)語文常見縮句練習(xí)題及答案在小學(xué)中,縮句時一種常見的語文基礎(chǔ)題?! 】s句,就是去掉定語、狀語、補(bǔ)語等“枝葉”,保留主語,謂語,賓語等“主干”。具體來說,“…的”往往充當(dāng)定語,“…地”往往充當(dāng)狀語,“得…”往往充當(dāng)補(bǔ)語。在縮句時,“…的”、“…地”、“得…”都是“枝葉”,都應(yīng)刪掉。句式如下: 1(?。┑模~或代詞+()地+動詞+()的+名詞或代詞 2(?。┑模?/span>
2025-07-07 17:55
【摘要】小學(xué)語文縮句專項(xiàng)練習(xí)題及答案 縮句,就是去掉定語、狀語、補(bǔ)語等“枝葉”,保留主語,謂語,賓語等“主干”。具體來說,“…的”往往充當(dāng)定語,“…地”往往充當(dāng)狀語,“得…”往往充當(dāng)補(bǔ)語。在縮句時,“…的”、“…地”、“得…”都是“枝葉”,都應(yīng)刪掉。句式如下: 1()的+名詞或代詞+()地+動詞+()的+名詞或代詞 2()的+名詞或代詞+動詞+得 如:
【摘要】縮句的方法與常見練習(xí)題及答案一、縮句三原則:1、不改變原句的意思;2、不改變原句的結(jié)構(gòu);3、縮寫后仍然是句子。二、縮句的方法:1、“…的”、“…地”、“得…”一般要刪掉。如:清晨的陽光柔和地?fù)崦煌麩o際的土地??s句時,去掉“清晨的”、“柔和地”、“一望無際的”,剩下的主干是“陽光撫摸著土地。”2、把字句和被字句一般要保留受事體。如把字句要將“把+受事體”,被字句要將
2024-08-20 11:08
【摘要】第一篇:五年級縮句、修改病句練習(xí)題 一、先讀讀句子,再縮寫美麗的北京是我們偉大祖國提首都。英勇的戰(zhàn)士迅速地通過敵人的封鎖線。父親不慌不忙從抽屜里取出一支閃亮的小手槍。詹天佑是我國杰出的愛國工程師。胖...
2024-10-25 15:03
【摘要】第一篇:縮句、擴(kuò)句練習(xí) 縮句練習(xí): 1、隱蔽在蘆葦叢里的我們看見許多貨物。 2、爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。 3、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。 4、五彩繽紛的焰火在夜...
2024-10-28 14:51
【摘要】第一篇:縮句練習(xí) 縮句。(4%) 1.深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。2.淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。 3、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。 4、洪亮的鐘聲在天空中經(jīng)久不息地回響。 5...
2024-10-28 14:41
【摘要】第一篇:擴(kuò)句及縮句練習(xí) 擴(kuò)句練習(xí): 。(我慢慢地向他走過來。) 。(看那遠(yuǎn)方有一條美麗的彩虹) 。(體育健兒劉翔取得了很好的成績)。(列車在山谷中奔馳) 。(一只只小蜜蜂在花叢中飛來飛去。)...
2024-10-28 13:20