班主任工作研討會總結(jié)-展示頁
2024-10-28 14:55本頁面
【正文】 心情多糟糕，它還是照常發(fā)生，我們能做的只有調(diào)整好自己的心態(tài)從容面對。如何把學(xué)習(xí)變成享受，如果可以，學(xué)生還不努力學(xué)習(xí)嗎？如何把工作變?yōu)橄硎埽绻梢?，我還會每天邊做事邊抱怨嗎？魏老師以自己的工作經(jīng)歷告訴我們，要做到把這些都變成享受，那就調(diào)整自己的心態(tài)。其實三位老師所講的問題都有一個共同點，那就是心態(tài)。當?shù)罄蠋煼磫枺裆嘤龅暮⒆觽兿螺呑佑卸嗌龠€愿意做我的學(xué)生時，我沉思了，是啊，有多少還愿意呢？作為一個工齡不滿五年的年輕老師，我居然已經(jīng)對自己的工作開始厭倦，已經(jīng)在自己的崗位上找不到幸福感，那以后漫長的幾十年，我將如何度過？“孩子和我們相遇，我們帶給他什么？”“孩子經(jīng)歷了我們，我們留給他什么？”這簡單的兩句話，竟讓我不知如何回答。刁老師指出，現(xiàn)在師生之間存在著嚴重的“施受錯位”現(xiàn)象，這會導(dǎo)致師生心理距離越來越遠，教師幸福感越來越少。李鳳老師有句話說得很好，老師與老師，老師與學(xué)生之間的感情，只靠課堂來建立是遠遠不夠的，班主任要組織以愛為核心的班集體活動，只有讓學(xué)生感受到老師的愛，學(xué)生才會與老師親近，老師與學(xué)生親近了，老師所教的東西，學(xué)生自然愿意去接受。邀請學(xué)生到自己家里玩，給學(xué)生洗衣服，帶學(xué)生出去組織活動等等。無論走到什么地方，都將學(xué)生放在心上。從學(xué)生進班前就做好準備工作，精心布置教室，讓學(xué)生感受到集體的溫暖。聽了三位老師的培訓(xùn)，我不自覺地對自己的工作生活做了反思，找到了很多工作不順心的原因，悟出了一些自己以后工作的方式方法。第一篇：班主任工作研討會總結(jié)“班主任工作研討會”培訓(xùn)總結(jié)上周末很榮幸參加了“名師之路”全國中小學(xué)班主任工作研討會的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)有三位主講老師，一是江蘇省南通市教育科學(xué)研究院的李鳳老師做了關(guān)于班集體活動的設(shè)計及價值的培訓(xùn)；二是有全國優(yōu)秀班主任，全國十大人氣女校長稱號的刁榮普老師做了關(guān)于如何設(shè)計班級活動，如何開好主題班會的培訓(xùn)；三是全國知名專家魏書生老師做的關(guān)于如何調(diào)整自己的心態(tài)，如何做一個優(yōu)秀的班主任，做一個優(yōu)秀的老師，如何使自己生活得更輕松快樂的培訓(xùn)。李鳳老師從自己的家庭生活，從自己的工作經(jīng)歷開始，以拉家常的模式，展示了她與學(xué)生的相處。了解每一個學(xué)生的基本情況，當學(xué)生來報道時自然與學(xué)生交談，讓每個學(xué)生都感受到老師是最關(guān)心自己的。把學(xué)生當成自己的孩子，讓自己的孩子和學(xué)生們一起玩，做好吃的菜給學(xué)生吃，外出給學(xué)生帶當?shù)氐奶禺a(chǎn)，在孩子們品嘗特產(chǎn)的過程中將無痕語文融入進去。在她身上，我們看到的是她對孩子們無私的關(guān)愛與付出。刁榮普老師則引領(lǐng)我們思考了家庭、學(xué)校、社會的關(guān)系，分析現(xiàn)代的學(xué)生具有的特質(zhì)，找到學(xué)生喜歡什么樣的老師。當?shù)罄蠋焼柕较螺呑幽氵€當班主任嗎？說實話，我的內(nèi)心是拒絕的，不要說下輩子，就是現(xiàn)在，我也不愿意當班主任?？傇诒г箤W(xué)生反映不夠快，總在抱怨學(xué)生學(xué)得不認真，總在抱怨學(xué)生做題不仔細，總在抱怨學(xué)生明明知道的班規(guī)還要犯……也許，真的是因為我們太早給學(xué)生下了定論，這就是一幫調(diào)皮搗蛋的孩子，這就是一個貪玩的學(xué)生，這就是一個不聽話的學(xué)生……我們和學(xué)生之間并沒有建立互信互助的關(guān)系，我們總是按照自己的思維去認為學(xué)生，我們是否為學(xué)生考慮得太少？在學(xué)生心里我是一個什么樣的老師？我所付出的是不是學(xué)生所需要的？不要把自己變成一個獨自付出但沒有人需要的可憐蟲。尤其是魏書生老師，聽到他說“學(xué)習(xí)、工作、盡責(zé)、助人是享受”的時候，我是無法理解的。當他同時兼任多個重要職位，承擔(dān)多種重要責(zé)任的時候，他都堅持以平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，快節(jié)奏，高效率地做平平常常的事情，還堅持每天鍛煉身體。當跟著魏老師要求自己做到“松
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