【摘要】11雜交水稻之父——袁隆平導(dǎo)入新課講授新課預(yù)習(xí)課文相關(guān)介紹人物簡(jiǎn)介袁隆平,男,1930年9月出生于北京,1953年畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)系。畢業(yè)后,一直從事農(nóng)業(yè)教育及雜交水稻研究。1980-1981年赴美任國(guó)際水稻研究所技術(shù)指導(dǎo)。1982年任全國(guó)雜交水稻專家顧問(wèn)組副組長(zhǎng)。1991年
2024-11-29 02:25
【摘要】“雜交水稻之父”----袁隆平教學(xué)目標(biāo):。。據(jù)的作用。的精神。,正音正義發(fā)生的事件。快速閱讀整體感知給下列字詞注音:秈()黔()蕊()缽(
2024-12-20 12:13
【摘要】雜交水稻之父——袁隆平?課文精講【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】一、字音及詞義:秈xiān:秈稻,水稻的一種。靈光:神異的光輝。大相徑庭:比喻彼此相差太遠(yuǎn)。徑,門外的小路。庭,堂外的院地。矢志不移:立下志愿決不改變。矢,發(fā)誓。劫后余生:遇上災(zāi)難而僥幸活命。鑒jiàn于:考慮到。冷言冷語(yǔ):含有譏諷意味的冷冰冰
2024-12-21 04:17
【摘要】一、課程目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生了解人物通訊的特點(diǎn)。2、幫助學(xué)生熟悉略讀的方法。3、引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的態(tài)度去認(rèn)識(shí)生活,解決生活中遇到的問(wèn)題。二、教學(xué)策略:點(diǎn)撥法、問(wèn)答法三、重點(diǎn)難點(diǎn):1、使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中熟悉并掌握略讀的方法。2、難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真和追求真理的科學(xué)觀,
2024-12-17 08:31
【摘要】雜交水稻之父——袁隆平【同步達(dá)綱練習(xí)】一、選擇所給注音都正確的一組()A.橫渡(hèng)累計(jì)(lěi)秧苗(yāng)B.鑒定(qiān)豐碩(shuò)籠罩(zhào)C.披掛(pī)曲折(qū)邀請(qǐng)(yāo)二、下列各組中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(
2024-11-27 04:04
【摘要】8.雜交水稻之父——袁隆平一.當(dāng)堂檢測(cè)(課堂10分鐘)1.選詞填空(1)與會(huì)人員對(duì)袁隆平()的學(xué)術(shù)報(bào)告和答辯報(bào)以雷鳴般的掌聲。A.精彩B.精湛C.優(yōu)美D.嚴(yán)謹(jǐn)(2)袁隆平發(fā)明的雜交水稻,還以()之勢(shì)沖出亞洲,走向世界。A.迅猛B.迅速C.兇
【摘要】八年級(jí)(上)語(yǔ)文同步練習(xí)(語(yǔ)文版)8雜交水稻之父——袁隆平維度A基礎(chǔ)知識(shí)1給加點(diǎn)的詞注音:秈()黔()缽()鑒()于2下面詞語(yǔ)解釋不正確的是:A父本:參與雜交的親本之一。在動(dòng)植物中是雄性個(gè)體或產(chǎn)生雄性生殖細(xì)胞的
2024-11-27 17:43
【摘要】雜交水稻之父—袁隆平(人物通訊)當(dāng)代神農(nóng)氏?中國(guó)農(nóng)民說(shuō),吃飯靠“兩平”,一靠鄧小平(責(zé)任制),二靠袁隆平(雜交稻)。?西方世界稱,雜交稻是“東方魔稻”。他的成果不僅在很大程度上解決了中國(guó)人的吃飯問(wèn)題,而且也被認(rèn)為是解決21世紀(jì)世界性饑餓問(wèn)題的法寶。國(guó)際上甚至把雜交稻當(dāng)作中國(guó)繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明,譽(yù)為“第二次綠色革
【摘要】——袁隆平一二三四一、字音字形秈.稻()黔.陽(yáng)()矢.志不移()兵不解.甲()籠罩.()雄蕊.()大相徑.庭()
2025-06-29 17:00
2025-06-29 16:58
【摘要】11雜交水稻之父——袁隆平擬寫一句話新聞標(biāo)題【擬寫要求】1.題文一致:標(biāo)題的論斷在新聞中要有充分的依據(jù)。2.一語(yǔ)破的:突出新聞中最新鮮、最重要、最有特點(diǎn)、最本質(zhì)的事實(shí)。3.簡(jiǎn)潔明快:善于概括,經(jīng)過(guò)壓縮,內(nèi)容更精練。第一,錘煉字句;第二,適當(dāng)采用簡(jiǎn)稱。4.旗幟鮮明:①要有明確的是
2024-12-15 12:08
【摘要】課前必背我要積累聰明出于勤奮,天才在于積累?!A羅庚靈感不過(guò)是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”。——列賓天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?!獝?ài)迪生你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。——屠格涅夫雜交水稻之父—袁隆平自研自探(一)了解人物通訊相關(guān)知識(shí)。(二
2025-06-30 03:34
【摘要】《雜交水稻之父——袁隆平》說(shuō)課稿一.說(shuō)教材今天我們要說(shuō)的是語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè)第三單元的《雜交水稻之父——袁隆平》,這個(gè)的單元的主題是學(xué)習(xí)各類文章的寫作,其中包括新聞、新聞速寫、電視新聞等,《雜交水稻之父——袁隆平》是其中的一篇自讀課文,也是一篇優(yōu)秀的人物通訊。1、知識(shí)與能力目標(biāo):積累生字詞;揣摩精彩段落和語(yǔ)句,體會(huì)擬人、排比、比喻、
2024-12-20 03:32
【摘要】課前必背我要積累聰明出于勤奮,天才在于積累?!A羅庚靈感不過(guò)是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”?!匈e天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?!獝?ài)迪生你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。——屠格涅夫雜交水稻之父—袁隆平自研自探(一)了解人物通訊相關(guān)知識(shí)。(二
2025-06-30 03:36
【摘要】8雜交水稻之父——袁隆平-教學(xué)設(shè)計(jì)-教案8.雜交水稻之父——袁隆平一、課型:新授課二、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:1.了解人物通訊的一般特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)本文的寫作技巧。過(guò)程與方法:閱讀→積累→討論→交流討論式學(xué)習(xí)為主情感態(tài)度與價(jià)值觀:理解文章的主旨,學(xué)習(xí)甘于奉獻(xiàn)的精神。三、教學(xué)重點(diǎn)、難
2024-12-03 03:59