20xx秋鄂教版語文八上第12課讀碑1-展示頁
2024-12-19 14:44本頁面
【正文】 夯 實 彌 深 剝蝕 恢 宏 逶迤 締 造 怦 然心動 （ lu238。 y236。n） （ hāng） （ pēng） （ m237。） （ huī） （ wēi y237。） （ zh236。 如泣如訴 ：好像在哭泣，又好像在訴說。 誓師 ：軍隊出征前，統(tǒng)帥向將士宣示作戰(zhàn)的意義，表示堅決的戰(zhàn)斗意志。 作者： 《 讀碑 》 這篇課文選自 1990年 8月 5日《 光明日報 》 。1961年畢業(yè)于陜西師范大學中文系。 1954年開始發(fā)表作品， 1988年加入中國作家協會。 作家長期生活在陜西，對延安的一草一木有著特殊的感情，特別是當他去了一趟南泥灣，瞻仰了九龍泉烈士紀念碑，聽說一位烈士的親屬查找烈士的名字找了半個小時沒有結果的感人事跡后，心情十分沉重，他于是產生了創(chuàng)作 《 讀碑 》 的感想。 課文寫了什么內容？可以分為幾個部分，每個部分都寫了什么？ 作者讀碑經過了幾個認識階段？ 整體感知 細讀課文，品味感情（第一部分） 作者在去南泥灣之前他是從哪些方面讀人民英雄紀念碑的？他是以什么態(tài)度去讀的呢？ ① “其時，瞻仰者絡繹不絕，如半凝滯的河水緩緩在流淌；我比他們看得更慢，是河水中的一塊石頭”，這句話怎樣理解？ 用了 比喻 的修辭手法，寫出了人們凝神屏氣仔細瞻仰的情態(tài)，把“我”比作“石頭”， 同時運
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