【摘要】聽潮學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文抓住景物特征、從不同方面、用不同方法描寫景物的手法。(寫景的層次)2、學(xué)會多角度觀察方法、抓住事物特征寫景。(寫作訓(xùn)練)我愛大海,人生就像大海!魯彥海醒圖海睡圖海怒圖情景交融欣幸
2024-11-29 02:36
【摘要】l、滋味【教學(xué)構(gòu)想】這是一篇回憶性散文。本文寫的是作者兒時生活中兩件有滋味事。兩件事兩種滋味:前者是無滋味的痛苦,后者是有滋味的幸福;前者是滿心盼望,臨了卻毫無感覺的懊惱、難受、失望;后者苦熬苦等終于讓人感受到新鮮、刺激、美麗。正是通過對“品嘗”兩種不同滋味的描寫,表現(xiàn)了這樣的中心思想:無論是感覺不到的滋味,還是感受到的新鮮、刺激的滋味,
2024-11-30 19:59
【摘要】社戲魯迅“社”原指土地神或土地廟。在紹興,社是一種區(qū)域名稱,社戲就是社中每年所演的“年規(guī)戲”。魯迅,原名周樹人,字豫才。浙江紹興人。偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家。中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。代表作有我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》,中篇小說《阿Q正傳》,
2024-12-19 14:42
【摘要】2020/12/24風(fēng)箏1村居草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙;兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。2020/12/24風(fēng)箏22020/12/24風(fēng)箏32020/12/24風(fēng)箏4飛龍2020/12/24風(fēng)箏5紅蜻蜓202
2024-11-29 02:39
【摘要】“云”字,它的繁體寫作“雲(yún)”從造字形式可以看出云有雨,和天氣有關(guān),說明古代勞動人民在生產(chǎn)生活中對云和天氣的關(guān)系有了一定的認(rèn)識,并掌握了一些規(guī)律,今天我們來學(xué)習(xí)《看云識天氣》這篇說明文,看看云和天氣到底有什么關(guān)系。導(dǎo)入新課檢查預(yù)習(xí)1.給斜體字注音:峰巒(
2024-12-25 11:05
【摘要】讀碑劉成章絡(luò)繹凝滯沁入人心夯實(shí)彌深剝蝕恢宏逶迤締造怦然心動(lu?yì)(qìn)(hāng)(pēng)(mí)(bōshí)(
2024-12-19 14:44
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件張抗抗當(dāng)代女作家,浙江杭州人,1950年出生。1963年考入杭州一中。1969年中學(xué)畢業(yè)后在農(nóng)場勞動八年,當(dāng)過農(nóng)工,工人,通訊員,創(chuàng)作員等。1972年發(fā)表第一篇短篇小說{燈},1975年出版長篇小說{分界線},作品{夏}1980年獲全國優(yōu)秀短篇小說獎。{淡淡的晨霧}獲第一屆全國優(yōu)秀中篇小說獎。
2024-12-19 14:43
【摘要】7C中小學(xué)課件導(dǎo)語:什么是幸福?同學(xué)們知道嗎?同學(xué)們可能認(rèn)為擁有就是幸福,其實(shí)幸福有很多種。擁有幸福,往往并不一定表現(xiàn)于對物質(zhì)的大量占有,也并一定需要面對人生道路的重大抉擇,生活的愉悅往往在其細(xì)微之處。在日常生活的細(xì)節(jié)里,人們發(fā)現(xiàn)自己,創(chuàng)造自己,其實(shí)就是在享受生活,也就是一種幸福。因此我們可以說,幸福就是來自于對生活本身的體察和追問。
2024-12-20 11:31
【摘要】試一試1、魏晉時期文學(xué)家孔融小時候很聰明。有個傲慢的大官很瞧不起他,說:“小時候聰明,大了就未必?!蹦阒揽兹谑窃趺椿卮鸬膯幔俊翱磥砟阈r侯一定很聰明.”2、美國記者采訪周總理時問:“我們美國人走路抬頭挺胸,為什么你們中國人走路老低著頭?”你能替周總理回答這個問題嗎?“因?yàn)槲覀冏叩氖巧掀侣?。”《晏子春秋》晏子使?/span>
【摘要】章節(jié)第四單元課題《社戲》3學(xué)科語文主備人連曉思審核七年級備課組班級學(xué)生姓名使用日期月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、小組討論,品味本文通過人物的語言、行動來刻畫人物的方法。2、師生交流,感悟課文所表達(dá)的對勞動人民的深厚真摯的思想感情。一、自主學(xué)習(xí)閱讀“月夜歸航”一節(jié),思考:
2024-11-30 16:31
【摘要】劉鶚劉鶚49歲(1905)于北京劉鶚(鐵云)劉鶚(公元1857——1909年),字鐵云,原名孟鵬,是晚清光緒年間的傳奇人物。祖籍江蘇丹徒,1857年10月18日生于江蘇六合;1909年8月23日去世于新疆迪化(今烏魯木齊)。他出身道臺公子,經(jīng)過商,行過醫(yī),治過黃河,做過小官,又長時
2024-11-29 10:28
【摘要】17、牧鵝散記陳天昌初讀課文運(yùn)用圈點(diǎn)批注的閱讀方式,整體感知課文內(nèi)容。想一想為什么叫“牧鵝散記”而不叫“牧鵝記”?散而聚——鵝的點(diǎn)滴生活片段——“鵝似乎不笨?!薄谤Z不笨,可以說還相當(dāng)靈巧?!闭n文主體部分是從哪幾個
2024-11-29 10:30
【摘要】街頭巷尾經(jīng)常回蕩著的商販的吆喝聲,這在無心人聽來,或許頓生厭煩,而在有生活情趣的人聽來,卻是優(yōu)美動人的音樂。導(dǎo)入新課磨剪子來哎~!蹌菜刀~!葫蘆兒葫蘆兒冰糖多呵阿有舊貨賣脫,阿有舊格冰箱賣脫!生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。知識與能力目標(biāo):了解舊時吆喝的內(nèi)容、種類、作用,把握
2024-11-29 20:24
【摘要】《看云識天氣》集體備課第1課時【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力:1.理清文章的思路,概括課文內(nèi)容要點(diǎn)。2.識記一些關(guān)于天氣的諺語,加深對看云識天氣知識的了解。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察自然的興趣和習(xí)慣。過程與方法:學(xué)習(xí)快速閱讀課文,概括內(nèi)容要點(diǎn),理清文章思路。情感態(tài)度與價值觀:激發(fā)學(xué)生的求知欲,激發(fā)學(xué)生探索自然的興趣。
2024-12-01 00:33
【摘要】神話夸父逐日精衛(wèi)填海神話:是遠(yuǎn)古時代人民集體口頭創(chuàng)作的一種文學(xué)形式,是古代選民以其對世界起源、自然現(xiàn)象和社會生活的原始理解為基礎(chǔ),集體創(chuàng)作的部落故事,是他們對世界起源、自然現(xiàn)象和社會狀況主觀想像和幻想的反映。古代神話的作者是集體的古代先民。神話產(chǎn)生的原因是生產(chǎn)力低下,人們不