【正文】 ，主要原因是部分同學對這一問題缺乏足夠的認識。我們學校是重點學校，國家花了上千萬元為我們建新校舍，增添各種設備，目的是為了我們更好地學習，將來好為建設祖國多出力。其次，學校財產是工人同志通過寒勤勞動創(chuàng)造的。作為一個學生，首先應該愛護學校的一草一木。這句話說起來簡單，但做起來卻并非容易，我們班里就存在一些不愛護公物的現(xiàn)象，如有的同，學踩椅子，踢門，砍粉筆頭……這些都說明現(xiàn)在提出這個問題，很有必要。讓我們攜起手，杜絕損壞公物的行為。愛護公物是我們每個學生、社會公民應該具備的基本美德，是一個人完美心靈的寫照。愛護體育用品，不把體育用品亂玩亂丟等等。愛護環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑，不亂丟垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生。課堂上愛惜各種器材。離開教室，宿舍時要注意把電燈和風扇關掉?！焙芏嘈∈驴此迫绱撕唵危钟姓l可以堅持做到呢?一件小事長時間堅持做起來，就不再是小事了。我們要把愛護公物落實在平時的學習和活動中。希望之光已在地平線上冉冉升起，讓愛護公物的文明新風在校園蔚然成風!謝謝大家!愛護公物班會發(fā)言稿4大家好!學校的財產是我們共同財產的一部分，對我們來說，愛護學校公物，就是愛護我們大家的財產。愛護公物，從身邊做起，擰緊水龍頭，撿起紙屑。愛護公物，從我做起，挪動桌椅，小心翼翼。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們的操場是越來越美麗，可是有些人不去愛護，學校種的花草樹木是為了美化校園，有一些人不知是貪好玩，還是出于別的什么原因，仍亂摘花朵，踩踏草坪。凳子更加嚴重，要不就是缺胳膊，要不就是斷腿。這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境，然而，我們有的同學卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意或無意的去損壞這些來之不易的公物，這種沒有公共道德、違背學生守則的行為難道不應該受到大家的指責和唾棄嗎?在上周升旗儀式上，官校長就已經深刻的教育了我們全校師生要愛護學校的公物，保護校園環(huán)境，經過一周的觀察后，發(fā)現(xiàn)仍有不文明的行為。謝謝大家!愛護公物班會發(fā)言稿3尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：大家早上好!今天我演講的題目是《愛護公物，人人有責》。把美的外在形象與良好的德行結合起來，做一有個文明、有修養(yǎng)的學生。關好水龍頭，節(jié)約每一滴水。不要讓電燈開關面目全非。開門開窗輕手輕腳。當你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎?愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習慣，成為一名公物環(huán)境的保護者而不是破壞者。愛護公共設施是一個人崇高品德的表現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照。同學們，你們是否曾想過，你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調。樓梯上痰跡斑斑。垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢。讓我們從我做起，從身邊的小事做起，用心去愛護所有的公物，讓我們人人都有一顆文明的公德心，成為一名高素質的小公民吧!我的演講到此結束，謝謝大家!愛護公物班會發(fā)言稿2敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上好!今天我演講的題目是《愛護公物，你我的責任》。親愛的同學們，擦洗桌椅，輕輕開門、關門，看起來是件很簡單的事，但不是所有人都能夠做到的。他們默默無聞的行為，將帶動著身邊的一批批同學，把愛護公物的種子播進他們的心田。公物是方便大家的，損壞公物就是自找麻煩，損人不利己，也讓集體為此蒙羞。看此情形，便令人氣憤萬分!我們不禁要問：這是一名小學生的所作所為嗎?一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質的高低。有的桌椅缺胳膊少腿。在教學樓和廁所的墻壁上，有人用粉筆、刀片隨意刻畫、損壞公物。當你僥幸地避過沒有井蓋的下水道時，當你親眼看到被踐蹋得奄奄一息的綠地時，當你放下一臺被爛泥堵住而不能使用IC卡電話時，你一定會譴責那些可惡的破壞者。下面是小編為大家整理的關于愛護公物班會發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。第一篇：愛護公物班會發(fā)言稿公物為大家，人人愛護它。愛護公物是我們每個學生、社會公民應該具備的基本美德，是一個人完美心靈的寫照。愛護公物班會發(fā)言稿1親愛的老師、同學們：大家好，我今天演講的題目是《愛護公物，有一顆文明的公德心》。然而，此時此刻，是否有同學反省自己的行為呢?我們先不說校外怎樣，就講講我們學校公物保護情況吧。教室內，鞋印、手印到處可見。我校的水龍頭，也常遭到破壞。學校是我們的家，人人都要愛護她——而上述種種行為能說是愛護學校嗎?真不知那些破壞者要干什么，究竟在想什么?他們在墻上題字，就能成為王曦之嗎?在桌上畫畫，就得成為達芬奇嗎?對門和黑板一頓莫名的暴力，就能成為拳王泰森嗎?這一切的一切，會使你賞心悅目嗎?恰恰相反，這只會令我們的生活和學習狀況更糟糕。因此，我們要堅決杜絕這種可恥的破壞行為!盡管有些人置集體利益與不顧，盡管有些人破壞公物，不過，我們依然能看到一批愛護公物的同學，他們主動清洗墻報欄，自愿修理班級中損壞的課桌椅……每當我們看到這些可愛的身影，便會感到非常欣慰，就像縷縷陽光溫暖著我們的心。他們用辛勤的汗水，最真實地解釋了什么是文明!讓我們向愛護公物的同學們致以最崇高的敬意!俗話說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。“愛護公物，保護環(huán)境”的話題是人人皆知，這樣做到底為了什么呢?人們肯定會說：“那還不簡單，為了讓人人都愛護公物，別破壞公物唄!”這是一個連三歲小孩都懂得的道理!但是不知同學們有沒有注意到校園里的一些不文明的現(xiàn)象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全。操場上隨處可見難以清理的磚頭、紙片。整潔的校園里經常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。古語云：人無德不立，國無德不興。愛護公物能展示一個學校的人文面貌，顯示一個社會的風尚，體現(xiàn)一個民族的素質。在此，向大家發(fā)出如下倡議：愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼。愛護公物從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏留跡。愛護公物從身邊做起，隨手關燈節(jié)約每一度電。同學們，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。讓我們一起用今天的努力來創(chuàng)造我們校園美好的明天。同學們，伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，我們高高興興地來到學校，看著高大的教學樓，綠色的操場，還有那美麗的校園一角，看到這一切，我們的心情是何等的舒暢!學校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，花費了大量資金進行修建、改造。比如，學校里的課桌椅，要不就被人在上面亂寫亂畫，要不就拿小刀在上面亂刻。有些同學進出教室時，不是用手推門，而是用腳踢門。剛刷白的教室墻壁上，才沖洗過的廁所墻壁上，又留下了一個個可恥的腳印。要以損壞校產為恥，以熱愛校園為榮。愛護公物，小事做起，讓墻壁干凈，讓窗戶明亮。同學們，請愛護校園吧，我們從小就要養(yǎng)成愛護公物的好習慣，不損壞學校的門窗玻璃、圖書器材，花草樹木，不在課桌椅、黑板、墻壁上亂涂亂畫，讓我們行動起來，爭做一個愛護公物的好學生吧。因為這些公共物品的主人是你，是我，是他，是我們全體社會公民。俗話說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。例如我們可以嘗試著做到：看到沒有關好的水龍頭就隨手把它關緊。不要在課桌、墻壁上隨意刻畫。愛護花草樹木，不任意踐踏草坪，不攀折花木。愛護學校公共設施，不亂踢踩墻體，不亂涂亂抹，不在教學區(qū)打球、留下任何印記。作為一名一中的學生，我們必須要思考一下，我們有沒有做到對待公物像對待家里的物品一樣倍加關心和珍惜呢?不要因為它們是公共物品而不善待它們，我們應該把它們當作是自己的財物，好好的愛護——請問，你會隨意地去破壞自己的財物嗎?公物為大家，人人愛護它。愛護公物更能體現(xiàn)出一個社會的風尚，體現(xiàn)一個民族、國家的責任感和素質，反映一個國家的精神風貌!我們要像愛護自己的寶貝一樣地去愛護、珍惜公物。愛護公物，從我做起，讓校園在我們的呵護下變得更美好吧!謝謝大家!愛護公物班會發(fā)言稿5各位老師，各位同學：您們好!大家的東西大家愛。愛護公物，愛護國家財產是社會主義公民的一種美德。學校是為國家培養(yǎng)人材的地方，愛護學校