“愛護(hù)公物_節(jié)約水電”班會(huì)-展示頁
2024-10-25 13:00本頁面
【正文】 水龍頭、電燈人走后不關(guān)，用小刀隨便刻畫的也有。成功是好習(xí)慣的積累，有了好習(xí)慣，才會(huì)把人照得光亮美麗。愛護(hù)公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電； 愛護(hù)公物，從身邊做起。不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨；愛護(hù)公物，從小事做起?；ú輼淠?，切勿攀折； 愛護(hù)公物，從小事做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼； 愛護(hù)公物，從我做起。愛護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國家的精神。人為損壞公物的行為將為社會(huì)所不容，將為人們所不齒。成功是好習(xí)慣的積累，有了好的習(xí)慣，它總有一天會(huì)生輝，會(huì)把人照得光明，美麗。學(xué)生階段，是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是學(xué)會(huì)做人的黃金時(shí)期。校園里的設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，試想，一個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物，十位同學(xué)不愛護(hù)公物，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對每個(gè)同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。這是一個(gè)經(jīng)常談起的話題，今天依然有必要重申這一話題。愛護(hù)公物人人有責(zé)，愛護(hù)公物從我做起。”主題班會(huì)現(xiàn)在開始校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施?！钡闹黝}班會(huì)。我相信每位同學(xué)都知道應(yīng)該愛護(hù)公物，節(jié)約水電，但是大家的做法卻與認(rèn)識(shí)相去甚遠(yuǎn)。同學(xué)們，再看看衛(wèi)生間里的水龍頭，它是否還在一滴一滴的滴水呢？走過無人的教室，里面是否還亮著燈呢？無論在班級、在學(xué)校或是在社會(huì)其它公共場所，我們都應(yīng)該自覺遵守社會(huì)公德，愛護(hù)公共財(cái)物。第一篇：“愛護(hù)公物_節(jié)約水電”班會(huì)“愛護(hù)公物，節(jié)約水電”班會(huì)親愛的同學(xué)們，大家好！同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼我們懷著激動(dòng)萬分的心情踏進(jìn)美麗的校園已經(jīng)2年多了，在這漂亮寬敞的教室里學(xué)習(xí)，大家一定很開心吧！可是我們愛護(hù)珍惜我們的新家園了嗎？請低頭看看我們“天天的好伙伴”——我們的課桌椅，有的已經(jīng)被同學(xué)們亂涂亂畫了。如果桌椅有情，它們也會(huì)傷心落淚的。節(jié)約一滴水，一度電。所以，今天，我們就來一次主題為“愛護(hù)公物，節(jié)約水電。班“愛護(hù)公物，節(jié)約水電。試想一個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物，十個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物，一百個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物的話，那我們的校園將不成其校園，也必將對每個(gè)同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多不便和負(fù)面影響。今天我想談?wù)劇皭圩o(hù)公物”的話題。社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)愛護(hù)公物，作為學(xué)生更要愛護(hù)公物，為什么？ 首先，愛護(hù)公物是集體生活的需要。其次，愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。這一時(shí)期，良好習(xí)慣的形成，對于今后步入社會(huì)，成家立業(yè)，立于社會(huì)都不無裨益。作為學(xué)生現(xiàn)在所作的一切，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要。愛護(hù)公物是一個(gè)人高尚道德之所在，愛護(hù)公
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