最美教師先進(jìn)事跡-展示頁
2024-10-28 14:22本頁面
【正文】 正常照顧他的地步，平時都是姥姥姥爺照顧他的生活，聽到這個消息，我的雙眼頓時一陣朦朧，原來是這么可憐的一個孩子，在以后的生活中，我更加關(guān)注他，每次走到他桌前時，總會輕輕地幫他抹平書角，他不好意思地停止了自己的小動作。上課不是敲打書本，文具盒，就是把桌子弄得嘩啦啦響，成績也不行，班上的同學(xué)都不喜歡他。一直以來，我覺得，只有把愛的情感投影到孩子們的心田，師生之間才能產(chǎn)生心心相印的體驗(yàn)，收到良好的教育效果。我十年如一日，在平凡的崗位上做著平凡的工作。愛生如子送溫暖陽光雨露潤心田。從此，我將自己的青春和熱血無私地奉獻(xiàn)給了自我忠愛的教育事業(yè)。這要追溯到年初中的一篇作文，當(dāng)時老師讓我們寫一篇題為《我的理想》的作文，那時我感覺自己很幸福，從小學(xué)到初中，許多老師對我都十分關(guān)心和愛護(hù)，所以我的理想就是成為一個人民教師，我要傳道授業(yè)解惑，我要當(dāng)一個好老師，讓我的學(xué)生也能像我一樣幸福。懷揣著善良、真誠和職責(zé)，以情的付出贏得了情的回報，以愛的播種獲得了愛的豐收，是學(xué)校師生、社會及家長心目中的最美教師。3篇最美教師先進(jìn)事跡【篇一】XX，女，漢族、1983年出生，本科學(xué)歷，2008年參加工作，現(xiàn)任新泰市汶城實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文教師。參加工作以來，憑著一顆求真務(wù)實(shí)之心，一腔執(zhí)著上進(jìn)之情，在教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。這一路走來，身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，寫滿了執(zhí)著、勤奮、謙遜、求實(shí)……我熱愛教育工作。2008年12月，我圓了教師夢，登上講臺，投身于神圣而偉大的教育事業(yè)。2008年參加工作至今，我一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任，十年來在小學(xué)教育教學(xué)中既要鉆研教材，探索教法，了解學(xué)生，研究學(xué)生，又要提高自身修養(yǎng)，付出了超多的精力，一向任勞任怨，從不計(jì)較個人得失。教育是愛的事業(yè)，教師是愛的化身。以一顆不倦的愛心，在細(xì)微之處，在不經(jīng)意間默默潤澤著孩子們的心靈。甘超同學(xué)是個調(diào)皮的孩子，從一年級上課就沒有一點(diǎn)規(guī)矩，根本不明白聽講。他個性喜歡在書面上亂涂亂畫，書角也是皺巴巴的。他寫的字也特別大，一個字起碼占別人兩個字的位置。我抓住這個契機(jī)，找他個別談話，表揚(yáng)他書寫進(jìn)步很大，老師一向都很喜歡他，并順勢拍了拍他的肩膀，鼓勵他只要他繼續(xù)努力，他將來肯定是個了不起的大人物。此后，他每次上課都專注了許多，偶爾，在放學(xué)站隊(duì)的空當(dāng)，還簡短的對我說一說他開心的事，我也會
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