幼兒園小班美術(shù)泥工-展示頁
2024-10-28 12:51本頁面
【正文】 1．美工區(qū)提供泥工材料和工具給幼兒自由參與塑造。4．給小動(dòng)物送水果。?觀察幼兒搓圓技能，提醒幼兒用正確的方法搓圓。提問：幼兒園里養(yǎng)了哪些動(dòng)物?這些小動(dòng)物真可愛，你們?cè)敢庹?qǐng)小動(dòng)物吃水果嗎?2．談?wù)勛约合胱鍪裁唇o小動(dòng)物吃。2．剪好的小樹葉等。2．有關(guān)心小動(dòng)物的情感。鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作出不同造形的花！欣賞評(píng)價(jià)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒欣賞花朵的造型，教師重點(diǎn)評(píng)價(jià)幼兒技能鈺創(chuàng)造表現(xiàn)。綠色的橡皮泥，揉一揉，團(tuán)一團(tuán)，壓一壓，變成“葉子爸爸”。引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)花的構(gòu)造“每一朵花都是一家人，有花蕊媽媽，花瓣寶寶，和葉子爸爸。請(qǐng)幼兒說說這些花朵在干什么，學(xué)學(xué)它的姿態(tài)。二、圖片刺激右耳聽故事與老師一起舞蹈?；顒?dòng)準(zhǔn)備：橡皮泥、泥工板、花朵圖片、教師示范示意卡片。第一篇：幼兒園小班美術(shù)泥工幼兒園小班美術(shù)泥工：美麗的花教師：申老師活動(dòng)目標(biāo)：運(yùn)用搓、團(tuán)圓、壓扁等技能組合表現(xiàn)平面的花。樂意積極動(dòng)手塑造，體驗(yàn)成功的快樂。活動(dòng)過程：一、預(yù)熱階段故事導(dǎo)入：在森林里有一個(gè)花仙子，有一天，它聽到了一段美妙的音樂，跳起了舞蹈，許多小花跟著他一起跳起來，都變成了最美麗的花。請(qǐng)幼兒欣賞小花是怎樣跳舞的（欣賞花朵圖片），感受花朵的美麗。教師演示好看的花。我們一起來看看他們是怎樣排隊(duì)的？” 教師根據(jù)幼兒的回答，初步出示花教師示范塑造花朵引導(dǎo)幼兒軟說說“花蕊媽媽可以用什么樣的形狀？ 花瓣寶寶要怎樣圍住花蕊媽媽？ 葉子爸爸的手要牽在哪里？”步驟：揉一揉，把泥揉軟，再搓一搓，變成長條形一小團(tuán)，揉一揉，團(tuán)一團(tuán)變圓形，再壓一壓變成“花蕊媽媽”剩下的分成幾部分，分別揉一揉，搓一搓、壓一壓，變成自己想要的“花瓣寶寶”的造型，然后一一圍在“花蕊媽媽”旁邊。幼兒創(chuàng)作，教師提醒幼兒要先把橡皮泥揉軟了，再進(jìn)行創(chuàng)作，要注意把
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