【正文】 莖垂直地面向上生長，這樣的莖叫（D）；牽牛花的莖纏繞在其他物體上向上生長，這樣的莖叫（C）；葡萄的莖攀緣在其他物體上生長，叫（B）；紅薯的莖平臥地面蔓延生長，叫（A）。A、草本植物B、木本植物C、綠色植物D、開花植物植物的莖能（D）將根吸收的水分和礦物質(zhì)運輸?shù)轿矬w的各個部分；(B）將綠葉制造的養(yǎng)料運輸?shù)街参矬w的各個部分。A、根B、莖C、葉D、花1771年，英國科學家普利斯特利發(fā)現(xiàn)（C）可以更新空氣。A、綠葉B、花C、根D、果實E、莖有些植物可以用根、莖、葉繁殖后代，但是我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從（E）開始他們的新的生命的。A、綠葉B、花C、根D、果實E、莖植物的（A）可以制造植物生長所需要的養(yǎng)料。（）三、單項選擇題。（）。（）。（）植物都要經(jīng)歷出生、成長、繁殖、衰老直至死亡的過程。（）。（）——5粒種子。（）、抽取蠶絲織成絲綢，是我國的偉大發(fā)明之一。（），它們身體的外形、結(jié)構(gòu)以及生活習性千差萬別，所以，并不是所以的動物都要經(jīng)歷出生、出生到死亡的全過程。，也都要經(jīng)歷出生——生長發(fā)育——繁殖——死亡四個階段。（），蠶蛾是蠶的（）。它一出生就要及時用毛筆或羽毛輕輕地要把它刷到（）上；要讓小蠶吃飽吃好，（）要新鮮并保持干燥，切成碎片或條；，保持小蠶“房間”的清潔；把小蠶放在（）流通的地方，不要在養(yǎng)蠶的房間噴撒殺蟲劑。：（）→（）→（）→（）→（）。，（）國科學家（）發(fā)現(xiàn)綠色植物可以更新（）?！笆澄铩薄ǎ瑵M足植物生長的需要。（）天。，所以有人把鳳仙花的果實叫成（）。植物的莖能從（）向（）將（）吸收的（）和（）運輸?shù)街参矬w的各個部分；從（）向（）將（）制造的（）運輸?shù)街参矬w的各個部分。：①、吸收土壤中的（）和（），滿足植物生長的需要；②、將植物（）在土壤中。，還可以到校園的（）中播種鳳仙花。、繁殖后代，綠色開花植物大多用繁殖后代。植物的生命過程中要經(jīng)歷、的過程。()（10）鳥是由遠古的爬行動物進化來的。（）（8）農(nóng)民噴灑的農(nóng)藥只會殺死害蟲，不會對鳥類產(chǎn)生什么影響。（）（6）鳥類都能飛翔。（）（4）蜘蛛不是昆蟲。（）（2）昆蟲都會飛。Ａ雌鳥Ｂ雄鳥Ｃ幼鳥（10）的食物是魚。Ａ聽覺Ｂ視覺Ｃ 嗅覺（8）下列不屬于鳥類的動物是。Ａ牛、猴、燕子、貓、魚Ｂ牛、猴、貓、虎 Ｃ山羊、鹿、狼Ｄ大熊貓、駱駝、鯨（6）黃鼠狼、貓在繁殖和喂養(yǎng)后代方面的相同點是。Ａ飛翔Ｂ用鰓呼吸Ｃ 潛水（4）世界上最大的哺乳動物是。Ａ大象Ｂ企鵝Ｃ 袋鼠（2）下列是哺乳動物的是。（8）爬行動物身體表面有或，用呼吸，采用腹部的方式運動，用繁殖。（6）魚類一般身體表面有，用呼吸，用運動，終生生活在中，用繁殖后代。比較原始的哺乳動物是。（3）家畜都是動物，例如：、等。第一篇：小學三年級科學下冊第五單元測試題小學三年級科學下冊第五單元測試題班別：______姓名：________成績：_______書寫評價: 家長意見:家長簽字: 填空（每空1分，共40分）（1）像螞蟻、蝴蝶、蜜蜂這樣的動物，它們的身體都分為、三部分，頭部有，胸部有三對，凡是具有這些特點的動物都是。（2）螞蟻是一種社會性昆蟲，一個完整的螞蟻群體通常是由、共同組成的。（4）哺乳動物的共同特征是：、。（5）貓和兔的身體由、五部分組成。（7）兩棲動物的特點是身體表面，小時候生活在中，用呼吸；長大后既能生活在繁殖后代。選擇（每小題1分，共10分）（1）下列不是哺乳動物的是。Ａ鯨魚Ｂ鯊魚Ｃ 鱷魚（3）哺乳動物不具備的能力是。Ａ大象Ｂ河馬Ｃ 藍鯨（5）下列不全屬于哺乳動物的一組是。Ａ卵生，用肉喂養(yǎng)小動物Ｂ胎生，用奶喂小動物Ｃ胎生，用糧食喂養(yǎng)后代（7）下列不屬于兩棲動物的是。A 蜂鳥Ｂ孔雀Ｃ 蝙蝠（9）通常同種鳥類當中羽毛最漂亮的是。Ａ企鵝Ｂ鸚鵡Ｃ啄木鳥判斷（每題2分，共20分）（1）我們平常所見的蟲子都是昆蟲。（）（3）昆蟲只吃植物。（）（5）蝸牛、蝗蟲和螞蟻是同一種動物。（）（7）企鵝能潛水，但它也是鳥。（9）鳥是人類的朋友，我們要好好保護它們。（）（每題10分，共10分）（1）魚的哪些外形特點適合在水中生活？（每題各10分，共20分）（1）為什么在羽絨服里添加羽絨？（2）某地區(qū)遭遇鼠害，你有哪些滅鼠的辦法？)(第二篇：小學科學三年級下冊單元測試題小學科學三年下冊第一二單元復(fù)習卷。植物從一粒成長為一株植物，在這株植物上又結(jié)出數(shù)粒，循環(huán)往復(fù)，延續(xù)它們的。，它們的、等各不相同。（）的，這是因為植物的根有（）作用。：植物的莖具有（）及運輸（）和（）的作用。，我們先看到了（），后來種子又變成了（），（）越長越高，最后開花和（）了。，高的有（）余米，直徑粗的達（）米以上，矮的只有幾（）。13.（）是蠶生長過程中的顯著特點、不再運動好像睡著了的（）現(xiàn)象是蠶的生長特征，我們可以用（）、（）和照片等方式把自己觀察到的現(xiàn)象記錄下來。：（）、（）、（）、（）、（）和（）。證明了綠色植物中的葉綠體能利用（）把（）和（）轉(zhuǎn)化成（），并釋放出（）。：小蠶愛吃（）。，會長出新皮，換下舊皮，這叫（）。（）——生長發(fā)育——繁殖——死亡四個階段，人和動物一樣也具有生命周期。（），有的長達幾百年；有的形態(tài)變化不大，有的在生命的不同階段形態(tài)有很大的 差異。（）。（），伸向四面八方是為了好看。（），它的根總是向下生長的。（）。（）、土壤、適宜的水分和溫度。（）分。植物的（C）能夠吸收水分和礦物質(zhì)，還能將植物固定在土壤中。A、綠葉B、花C、根D、果實E、莖植物的（E）具有支撐植物體及運輸水分和養(yǎng)料的作用。A、根B、莖C、葉D、花E、種子植物的這些養(yǎng)料是由植物綠色的（C）依靠陽光提供的能量，利用二氧化碳喝水制成的。后來，實驗證明這是植物光合作用釋放氧氣的結(jié)果。A、從左向右B、從上向下C、從右向左D、從下向上鳳仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一種常見的（