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沙洲中學(xué)2009—20xx學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)-展示頁

2024-10-28 11:38本頁面
  

【正文】 年又一年的不要臉的招生宣傳中,我看到越來越多的小學(xué)老師對我們學(xué)校的認(rèn)同,看到越來越多的家長開始了解前進(jìn)中的十二中,我們的努力總會換來大家的尊重。是的,每年5月份,我們不僅要處理好日常的教學(xué)工作,還要出去宣傳和招生。畢竟,我們的目的都是為了教好每一位學(xué)生。教務(wù)處的工作,對內(nèi),可能是一個招人厭的部門,所以很多老師開玩笑地說最最不想看到的就是我。2015年,雖然全職在教務(wù)處擔(dān)任副主任,但是,手頭上的工作卻只增無減,季老師做起事情來更是事無巨細(xì),28號,初二年級利用未來教室首次進(jìn)行了校園直播的專家講座和家長會,季老師負(fù)責(zé)這項工作,瓢潑大雨中,她反復(fù)穿梭在班級和未來教室之間,指導(dǎo)俞茜老師調(diào)整音響和機(jī)位,讓每一個教室的直播效果達(dá)到最好;季老師在組織活動過程中,一直是親力親為面對面地將工作落實到人落實到位,往往都是一個辦公室一個辦公室的跑,一個人一個人地通知,這份認(rèn)真的精神也是非常值得我學(xué)習(xí)的。2014年開始,季老師就和我一起搭檔,在教務(wù)處擔(dān)任管理工作。彭老師今年剛剛來到教務(wù)處,就挑起了大數(shù)據(jù)分析的工作,可以說,彭老師是掌握十二中核心機(jī)密的第一人。周老師是學(xué)校進(jìn)出口的把關(guān)員,每年300多位新生共計3000多個信息,周老師都要一一核對錄入;每年300多位畢業(yè)生的中考報名、填報志愿、補(bǔ)考試卷的裝訂、畢業(yè)信息的核定都需要周老師零失誤的完成;我校學(xué)生流動性大,為了保證學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的規(guī)范,在外借讀的學(xué)生能準(zhǔn)時參加各級各類考試,周老師經(jīng)常與家長電話聯(lián)系、和外地學(xué)校的教務(wù)部門溝通協(xié)調(diào)。王老師每年準(zhǔn)確無誤地排出學(xué)校近千節(jié)課,協(xié)調(diào)近百位老師的課務(wù),每周調(diào)課多則上百節(jié),少則幾十節(jié),更有很多時候,早上7點半一來就要處理突發(fā)的調(diào)課工作,連水都來不及喝一口;遇到期中期末考試的考務(wù)工作,更要協(xié)調(diào)方方面面,均衡地分配監(jiān)考任務(wù),在監(jiān)考時間的安排上,每位老師的監(jiān)考時間均衡到20分鐘以內(nèi)的差異,遇到老師請假,還要自己頂上,如果大家細(xì)心的話,王老師一直是監(jiān)考時間最多的一位。耐得住的寂寞。就這樣磕磕跘跘走過了一輪又一輪。面對日新月異的知識經(jīng)濟(jì),面對日趨激烈的競爭形勢,面對突飛猛進(jìn)的課程改革,不進(jìn)是退,慢進(jìn)也是退,任何觀望、徘徊、猶豫、等待,都是毫無出路的。平時經(jīng)常對教師的聽課本、備課本、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行不定期檢查。七、今后的工作思路行政領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)加強(qiáng)聽課,每周至少1節(jié)。(95%的是外來務(wù)工子女)2.教師缺乏對外來務(wù)工子女教學(xué)模式探究的熱情。高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成會考的考點布置及考務(wù)工作??荚嚬芾碚J(rèn)真組織期中、期末考試,加強(qiáng)考試期間的班級管理,做好考試前的各項準(zhǔn)備工作,如編排布置考場,編印監(jiān)考表,做到每場考試都有專人負(fù)責(zé),檢查學(xué)校廣播系統(tǒng),確保英語聽力考試順利進(jìn)行,對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,杜絕考試作弊行為。學(xué)籍管理嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,切實抓好學(xué)額鞏固工作,學(xué)生檔案、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料,要規(guī)范上表,并妥善保管。借助現(xiàn)代教育技術(shù),加大上課容量,提高上課質(zhì)量。現(xiàn)代教育技術(shù)管理抓好信息技術(shù)課的教學(xué)工作和信息技術(shù)的輔導(dǎo)工作,加強(qiáng)對微機(jī)室管理,各教研組要重視現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用,結(jié)合學(xué)校特點,積極參與課件的制作。③要組織好特長生的訓(xùn)練輔導(dǎo)。(2)、體育組①要認(rèn)真上好兩課兩操,要切實抓好課間操質(zhì)量。音樂組要繼續(xù)培養(yǎng)葫蘆絲小組的同學(xué),發(fā)揮他們的特長。音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理(1)、積極開展豐富多彩的興趣小組活動。教研組長要立足教學(xué)科研,抓好教學(xué)六認(rèn)真檢查工作,協(xié)助教務(wù)處做好每學(xué)期期中、期末兩次檢查。備課組活動要定期舉行,每次活動應(yīng)有中心發(fā)言人,就內(nèi)容進(jìn)行共同探討、修改、完善,在此基礎(chǔ)上編寫教案。要積極承擔(dān)課改課題,突出重點,抓課堂教學(xué),以教學(xué)現(xiàn)場為載體,加強(qiáng)調(diào)研,隨堂聽課,做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。教研組長、備課組長要強(qiáng)化責(zé)任意識、質(zhì)量意識,以身作則。教師調(diào)課、代課由教務(wù)處統(tǒng)一歸口,教師病、事假或公差由教務(wù)處統(tǒng)一安排課務(wù)。維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,不準(zhǔn)私自調(diào)課。(2)、抓好三表的制定和管理。繼續(xù)開展豐富多彩的科技活動,建立課外興趣小組。四是“師徒結(jié)對”,提高青年教師的師德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我校主要從四方面入手:一是強(qiáng)化激勵機(jī)制,多種形式的“競教競技”活動如火如荼開展;二是著力激發(fā)進(jìn)取熱情。有時,則以備課組為單位,進(jìn)行集體備課,分析教材的重點、難點,探討教法、學(xué)法。為此,我校注重加強(qiáng)教研組建設(shè),努力構(gòu)建學(xué)研型教研組,使校本教研有依托、有支撐。這需要教師加強(qiáng)對本學(xué)科先進(jìn)教育思想的學(xué)習(xí)和研究。自我反思制度:教師教育能力的提升,建立一支具有教科研意識的師資隊伍,自我反思是促進(jìn)個體快速成長的一個有效途徑,學(xué)校定期組織以專業(yè)為基礎(chǔ)的教研活動,以教法為專題的討論活動,在反思中提高,在反思中成長。同伴互助制度:通過教師之間對話、合作、互動,防止教師各自為戰(zhàn)和孤立無援,使教師群體得到發(fā)展。使這些科目能有序進(jìn)行復(fù)習(xí)、考試、閱卷,并取得了好的成績。加強(qiáng)集體備課,做到群策群力,資源共享。利用校訊通,注重家校聯(lián)系,爭取家長積極配合,定期召開家長會。堅持推門聽課制度。堅持教務(wù)處由校長室檢查,教務(wù)處檢查教研組長、備課組長,教研組長、備課組長檢查教師的原則。通過各種教研活動,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實,定期或不定期進(jìn)行教學(xué)調(diào)研。加強(qiáng)了校內(nèi)調(diào)研活動,質(zhì)量是學(xué)校的生命線,也是教師的榮譽(yù)和幸福線。初一、初二主要抓新課程改革,組織教師參加培訓(xùn)的同時,改革課程教學(xué)模式,形成沙中“3015”教學(xué)模式?!白深^,促中間”的思想加強(qiáng)指導(dǎo)和管理。1(5)要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,積極教研,以新課程理念進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)。教導(dǎo)處經(jīng)常進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。(3)嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,由各教研組規(guī)定好各學(xué)科的作業(yè)形式,內(nèi)容,嚴(yán)格監(jiān)控復(fù)習(xí)資料的使用,提高復(fù)習(xí)資料的價值。(2)多次召開初三畢業(yè)班學(xué)生及學(xué)生家長會議。要求全體初三教師認(rèn)清形勢,發(fā)揚成績,找出差距,苦干、實干加巧干,再上新臺階。教務(wù)處不僅傳達(dá)了上級復(fù)習(xí)精神,明確了復(fù)習(xí)要求。平時多次召開了各年級的任課教師會議加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作?;仡櫝煽?,教務(wù)處主要做了以下一些工作:本學(xué)期召開了教研組長會議。他們主張“因材施教”,分層次做作業(yè),分層次輔導(dǎo);以張桂蘭老師為代表的初三英語備課組老師,注重集體備課,注重精心備好學(xué)案,以學(xué)案為綱組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)、探究活動,注重學(xué)生將理論與實踐相結(jié)合,在讀讀、做做、議議、想想中提高英語的理論知識和綜合運用能力,初三英語口語考試成績創(chuàng)歷史新高,英語推進(jìn)率大幅提高??全體任課教師,始終把握教學(xué)“五認(rèn)真”,創(chuàng)造性地將新課程理念與我校的實際相結(jié)合,使課堂教學(xué)富有情趣,充盈著生命的活力。如以沈倩倩老師為代表的初三語文備課組老師,大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革,“講練結(jié)合,讀寫互動”,“心中有文本,心中更有學(xué)生”。為此,校行政通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、加強(qiáng)校本培訓(xùn)、引領(lǐng)廣大教師向課堂要效益,向課堂要質(zhì)量,充分調(diào)動了廣大教師在課程改革中的主動性、積極性、創(chuàng)造性。同時,教務(wù)處組織廣大教師扎扎實實開展多種形式的教科教研活動,通過教科教研活動進(jìn)一步提高教師素質(zhì),深化課程教學(xué)改革。第一篇:沙洲中學(xué)2009—2010學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)沙洲中學(xué)2009—2010學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)2009—2010學(xué)年第二學(xué)期,在江蘇省“五嚴(yán)”規(guī)定的背景下,以建鄴區(qū)教育“特色發(fā)展年”為宗旨,教務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,以“融合”教育為理念,以“勤”為校訓(xùn),緊密圍繞學(xué)校工作計劃,樹立服務(wù)意識,進(jìn)行規(guī)范管理,調(diào)動全體教師的智慧和積極性,為我校發(fā)展再上臺階作出強(qiáng)力支撐。貫徹落實省、市教育工作會議精神,堅持科學(xué)發(fā)展觀,圍繞“進(jìn)軍現(xiàn)代化,教育率先行”的奮斗目標(biāo),認(rèn)真貫徹落實區(qū)教育局教研室工作意見,積極配合校長室,扎扎實實組織好教學(xué)管理、教學(xué)研究工作,再接再厲為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作出了新的貢獻(xiàn)。一、以課改理念引領(lǐng)教師上好課校行政始終認(rèn)為:提高教學(xué)質(zhì)量必須以減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)為前提,必須以提高課堂教學(xué)效益為前提。要求教師以備好課、上好課、輔導(dǎo)好學(xué)生為最重要工作,在教育、教學(xué)實踐中自覺落實“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的課改理念。語文課上,有口語訓(xùn)練,有“小組討論,合作學(xué)習(xí)”,更有每一位學(xué)生將對文本的個性化解讀外化為語言文字的實實在在的訓(xùn)練;以趙映紅老師為代表的初三數(shù)學(xué)備課組老師,顯得極富有理性。二、加強(qiáng)教學(xué)過程管理,力爭教學(xué)質(zhì)量上臺階本學(xué)期,我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,初三畢業(yè)班同學(xué)圓滿完成學(xué)業(yè),初一、二期末成績有所提高。對教研組組長,期初布置任務(wù),期中督促小結(jié),期末進(jìn)行全面總結(jié)。(1)多次召開初三畢業(yè)班任課教師會議。加強(qiáng)畢業(yè)班教師的思想、師德行為的學(xué)習(xí)。同時組織各學(xué)科教師積極參加了區(qū)中考研討活動。加強(qiáng)學(xué)生思想管理,加強(qiáng)家校聯(lián)系。教師精選例題與練習(xí),反對濫用復(fù)習(xí)資料,浪費學(xué)生時間的做法。(4)進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差,促進(jìn)全體學(xué)生發(fā)展,提高優(yōu)秀率,提高全科合格率。(6)加強(qiáng)自主晨讀,午間管理,作業(yè)輔導(dǎo)的管理,提高教學(xué)效率。多次召開初一、初二學(xué)生會議和家長會議,明確形勢,樹立目標(biāo)。同時落實校本課程開發(fā):語文組的說話訓(xùn)練,外語組的口語訓(xùn)練,積極開展綜合實踐活動。本學(xué)期,在區(qū)進(jìn)修學(xué)校的安排下,初三進(jìn)行了兩次模擬考試,各備課組對每次調(diào)研情況進(jìn)行了具體分析,很好地指導(dǎo)了今后的教學(xué)工作。教學(xué)常規(guī)包括學(xué)期教學(xué)計劃,備課(單元備課、課時備課),上課,作業(yè)布置及批改,輔導(dǎo),考評,教研活動等七大項。并對學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,了解情況。貫徹減負(fù)令,執(zhí)行五嚴(yán)規(guī)定,作業(yè)總量不超過一個半小時。繼續(xù)實行提優(yōu)補(bǔ)差工作,發(fā)展學(xué)生的個性特長。1加強(qiáng)地、生會考科目的指導(dǎo)和督促。1經(jīng)常開展各級各類公開教學(xué)研討活動三、繼續(xù)抓好學(xué)校教研組建設(shè)(一)建立三種制度理論學(xué)習(xí)制度:教師專業(yè)成長,教科研是先導(dǎo),理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),學(xué)校要求每位教師,尤其是青年教師,讀一本教育理論書籍,弄懂一個教學(xué)原理,寫一個優(yōu)秀教案,上一節(jié)課題研究示范課,寫一篇學(xué)術(shù)論文或?qū)W習(xí)心得。目前,我校青年教師比例較大,為使他們迅速成長,學(xué)校啟動了“老帶青,青幫新的結(jié)對子”工程,在校內(nèi)認(rèn)師傅,對青年教師實行專人指導(dǎo),盡快提高青年教師教學(xué)能力和科研能力。(二)教研組建設(shè)新課標(biāo)的出臺,新教材的使用,期待著教師素質(zhì)的提高和創(chuàng)新素質(zhì)的形成。而教研組這一以提高教師教學(xué)水平和研究能力為基本職能的組織,在新課程背景下,為教師提供了更有質(zhì)量的學(xué)習(xí)與研究的資源、空間和動力,其效益是教師其他任何形式的進(jìn)修所無法比擬的。我校確定每周周三和周五下午第三節(jié)課為教研活動時間,教研組各成員集體學(xué)習(xí)、集體研討,集思廣益,開展了研究中考試題、新課程理論學(xué)習(xí)、說課、評課等活動。四、教師專業(yè)發(fā)展我校在校本培訓(xùn)、校本教研中始終堅持人本主義管理,為教師的專業(yè)發(fā)展、為實施名師工程創(chuàng)造良好的條件。時刻關(guān)注教師情緒,適時把握教師“脈搏”,熱情關(guān)心教師的生活、家庭及心理需求;三是設(shè)定激勵性目標(biāo),繼續(xù)執(zhí)行《沙洲中學(xué)教師梯隊發(fā)展綱要》,積極宣傳區(qū)級、市級學(xué)科帶頭人、骨干教師條件,提出“新教師三年成為合格教師,四年成為優(yōu)秀教師,五年成為學(xué)科骨干教師或?qū)W科帶頭人”的要求,鼓勵教師成長為學(xué)校級、區(qū)級、市級學(xué)科帶頭人、骨干教師。五、抓好常規(guī)管理課程管理(1)、嚴(yán)格執(zhí)行五嚴(yán)規(guī)定,開足開齊規(guī)定課程,特別是綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)和選修課。認(rèn)真落實南京市教育局各項規(guī)定,確保23個融合社團(tuán)活動的正常開展,進(jìn)一步豐富學(xué)生的課外活動內(nèi)容,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力。作息時間表、教學(xué)活動安排表和課程表的貫徹落實是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、研究性學(xué)習(xí)等的監(jiān)督管理。教研組、備課組管理(1)、繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研、肯奉獻(xiàn)。備課組長要根據(jù)學(xué)生實際,抓好集體備課環(huán)節(jié),認(rèn)真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的教案,依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),精選習(xí)題。備課組中做到四個統(tǒng)一:統(tǒng)一授課內(nèi)容,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一測試。教研組、備課組每次活動都要定時間、定地點、定中心發(fā)言人、定重點討論內(nèi)容,并要做好活動的記載工作,及時上報有關(guān)材料。推進(jìn)學(xué)生課外活動的正常進(jìn)行。美術(shù)組要做好校櫥窗的宣傳工作,開展學(xué)生美術(shù)作品、書法作品展覽,提高學(xué)生的審美能力。②要認(rèn)真貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。④要認(rèn)真做好體育教學(xué)工作,上好每一節(jié)體育課,講授體育健康知識,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科教學(xué)的信息化實踐研究。及時收發(fā)教務(wù)處下發(fā)的各種文件,包括歷次考試的質(zhì)量分析表,學(xué)生成績登記表等。按上級要求,及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù),使學(xué)籍管理制度化,規(guī)范化。做好各年級段質(zhì)量分析工作,認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況,做出正確的客觀評價,召開師生座談會,開展學(xué)生問卷調(diào)查,分析教學(xué)情況,提出針對性的改進(jìn)措施,將質(zhì)量分析落到實處。六、存在的困難核問題1.生源基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,家庭環(huán)境不好,家長重視不夠。3.對教學(xué)過程的反思還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。;教師在備課上要多花功夫,要備自己的課,反對用現(xiàn)成教案;教師要加強(qiáng)教科研工作,在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué)。教務(wù)處工作雖然取得了一定的成績,但與上級領(lǐng)導(dǎo)的期望與要求還有一段較大的距離。我們將牢記區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的諄諄囑托,認(rèn)真對照課程改革的要求,大力弘揚“崇尚實干,負(fù)重拼博”的沙中精神,著眼未來,依時順勢,勇立潮頭,艱苦探索,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),努力實現(xiàn)課程理念的創(chuàng)新、教育決策的前瞻、學(xué)校規(guī)劃的超前、管理措施的創(chuàng)新,為學(xué)校的跨躍式發(fā)展而孜孜不倦地努力!沙洲中學(xué)教務(wù)處2010年6月30日第二篇:2015—2016學(xué)年第二學(xué)期中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)2015—2016學(xué)年第二學(xué)期中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)2015—2016學(xué)年第二學(xué)期中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)2016年,對于我來說是個蠻有意思的年份,做教師21年整,醫(yī)學(xué)上說,每七年,人體的骨骼血液細(xì)胞正好全部更新一次,也就是說,每過七年,我們就是一個全新的身體,這樣算來,我正好更新了三次,經(jīng)歷了三次重生;到12中整整十二年,正好是我們中國人說的一紀(jì);在中層崗位整整十年,年齡上正好癡長了一旬;在教務(wù)處待了九年,用易經(jīng)的算法,剛好又是一輪。今天,是部門的總結(jié),前幾天,書記說,今年教務(wù)處做了很多的事情,但
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