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正文內(nèi)容

20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃模版-展示頁(yè)

2024-10-25 12:41本頁(yè)面
  

【正文】 已經(jīng)完成專業(yè)考試,加之高招對(duì)藝術(shù)生文化課最低控制分?jǐn)?shù)線大幅提高,對(duì)我校藝術(shù)類考生來(lái)說(shuō)提出了很?chē)?yán)峻的考驗(yàn),為此,在李校長(zhǎng)的親自指導(dǎo)下,教務(wù)處和高三年級(jí)組密貼配合,對(duì)藝術(shù)類考生單的開(kāi)設(shè)文化復(fù)課班,望年級(jí)組切實(shí)抓好藝術(shù)班的管理,使學(xué)生能靜下心來(lái),認(rèn)真學(xué)習(xí)文化課,代課教師要能根據(jù)藝術(shù)生的特點(diǎn),深入淺出,抓好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和基本技能的訓(xùn)練,把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在選擇題和填空題上,我相信,只要我們的老師和學(xué)生同心同德,巧抓狠學(xué),一定能夠克服各種障礙,再創(chuàng)2012年高考的輝煌。④加強(qiáng)模擬訓(xùn)練,繼續(xù)堅(jiān)持兩條腿走路,本學(xué)期高三年級(jí)要堅(jiān)持兩周一大考,每周一小考,必要時(shí)要周周考,以考代練,把綜合科目的考試、訓(xùn)練放在首位,提高學(xué)生對(duì)綜合科目的應(yīng)考能力,全面提高總成績(jī)。③多渠道廣泛搜集高考信息,通過(guò)與西工大、西安中學(xué)、鐵一中等名校聯(lián)系,了解最新高考動(dòng)態(tài),通過(guò)與金太陽(yáng)等知名研發(fā)機(jī)構(gòu)合作,精選高考模擬訓(xùn)練試題,把握好高考的脈搏。①認(rèn)真分析一摸考試成績(jī),摸清學(xué)生的底子,特別是確定臨界生的人選,分析制約臨界生發(fā)展的因素,是心理方面、知識(shí)與能力方面、還是學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的原因,對(duì)癥施治,努力做好臨界生的轉(zhuǎn)化工作,力爭(zhēng)使其沖破瓶頸,邁入優(yōu)生的行列。為我校高效課堂的改革指明方向。同時(shí)要改進(jìn)常規(guī)檢查的方法。逐步提高教師教育教學(xué)能力。積極推行高效課堂,開(kāi)展“高效課堂”展示活動(dòng)教務(wù)處在四月份舉辦一次高效課堂展示活動(dòng),通過(guò)此次活動(dòng),要進(jìn)一步落實(shí)我校以高效課堂為抓手的“新的課堂改革”;進(jìn)一步落實(shí)導(dǎo)學(xué)案的推廣和使用;通過(guò)活動(dòng)要樹(shù)立典型、形成示范,要評(píng)選出課改標(biāo)兵和課改先進(jìn)教研組、備課組,對(duì)評(píng)選出來(lái)的先進(jìn)典型要進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)標(biāo)兵的課堂實(shí)錄要制成光盤(pán),在校園網(wǎng)和其它窗口進(jìn)行廣泛宣傳。重視集體研討,按照一人主備,多人參與,修改完善,最后定稿的做法,編撰出一份科學(xué)的、切合教材和學(xué)生實(shí)際的導(dǎo)學(xué)案。調(diào)整集體備課時(shí)間,抓實(shí)抓好集體備課集體備課是同課頭老師之間進(jìn)行交流、互動(dòng)的有效平臺(tái),是盡快提高教師教育教學(xué)能力的有效途徑,本學(xué)期教務(wù)處調(diào)整了集體備課時(shí)間,增加了集體備課次數(shù),要求各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)認(rèn)真組織組員按時(shí)參加。將“就地評(píng)課”、“錄像評(píng)課”打造成我校的名片活動(dòng)。學(xué)校將采取強(qiáng)有力的措施,培植骨干、打造品牌、示范帶動(dòng)。講課人先談?wù)n后反思、教研組長(zhǎng)點(diǎn)評(píng),組內(nèi)同志提出意見(jiàn)或建議,學(xué)生提問(wèn),包科領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。繼續(xù)開(kāi)展錄像評(píng)課和就地評(píng)課活動(dòng)“就地評(píng)課”和“錄像評(píng)課”是我校創(chuàng)設(shè)的一種有效提高教師教育教學(xué)能力的教研活動(dòng)。從學(xué)校、老師和學(xué)生等各方面力保優(yōu)生成績(jī)不下滑,其他學(xué)生成績(jī)有提高。二、主要工作總結(jié)成績(jī)、尋找差距、改進(jìn)方法、穩(wěn)步提高開(kāi)學(xué)第一周教務(wù)處要集中精力對(duì)上學(xué)期期末考試成績(jī)進(jìn)行全面的分析,對(duì)每個(gè)教師所帶班級(jí)的成績(jī)進(jìn)行比對(duì)分析,對(duì)期末考試情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)公布,同時(shí)公布各年級(jí)前100名學(xué)生名單和單科第一名名單。進(jìn)一步端正思想、改變作風(fēng)、提高認(rèn)識(shí)、努力工作,要把思想和認(rèn)識(shí)、管理和方法、實(shí)踐和評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變到新課改上來(lái)。第一篇:2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃(模版)20122013學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期教務(wù)處工作的指導(dǎo)思想是緊緊圍繞學(xué)校工作中心:認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)十八大精神,進(jìn)一步解放思想,完善教育教學(xué)管理,深化教育教學(xué)改革,穩(wěn)妥推進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展。繼續(xù)完善和落實(shí) “以班為單位的管理模式”;積極推進(jìn)以高效課堂為抓手的“課堂教學(xué)改革”,全面推廣“導(dǎo)學(xué)案”。不斷提高管理者的管理水平,扎實(shí)有序地提高我們的工作能力與教學(xué)能力,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。全面分析每個(gè)班級(jí),每個(gè)教師成功及失敗的原因,對(duì)考試成績(jī)不理想的學(xué)生,班主任要找這些學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行談心,分析自己成績(jī)下滑的根本原因,提出本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及采取的方法和措施,對(duì)帶重點(diǎn)班但成績(jī)不理想的老師要進(jìn)行約談,使其能夠進(jìn)行深入的反思,自加壓力,提出改進(jìn)的方法和措施。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。就地評(píng)課——教師上完課后,就地和學(xué)生一起評(píng)課。錄像評(píng)課——教研組長(zhǎng)組織教師觀看課堂實(shí)錄,取長(zhǎng)補(bǔ)短,教師對(duì)自己的教學(xué)情況進(jìn)行對(duì)比、診斷和反思,在反思中不斷改進(jìn),在反思中不斷提高。在職稱評(píng)定,先進(jìn)評(píng)選上鼓勵(lì)教師冒尖,發(fā)揮先進(jìn)的導(dǎo)向作用。要求各教研組、備課組認(rèn)真安排,大備課組每周最少次,小備課組每?jī)芍苓M(jìn)進(jìn)行一次,使 “就地評(píng)課”、“錄像評(píng)課”成為我校長(zhǎng)期的一項(xiàng)教研活動(dòng)。要按新的課程標(biāo)準(zhǔn),精心做好課堂設(shè)計(jì)、課時(shí)安排。討論、研究教學(xué)過(guò)程中遇到的困惑,把教學(xué)中疑難消化在集體備課中。繼續(xù)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師專業(yè)技能本學(xué)期,教務(wù)處將積極采集各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)舉辦的“新的課程改革”培訓(xùn)、“骨干教師”培訓(xùn)、“年級(jí)組長(zhǎng)、組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人”的培訓(xùn)、在可能的情況下,盡量多地讓我們的老師多出去走走、看看、多接受一些新課改的理念,多學(xué)習(xí)一些新課改的做法,多去課改已經(jīng)成功的學(xué)校進(jìn)行觀摩,使其從思想上能夠得到真正的轉(zhuǎn)變,同時(shí)也要加強(qiáng)校本培訓(xùn)的力度,加強(qiáng)集體備課、加強(qiáng)同課頭之間互相聽(tīng)課、評(píng)課、加強(qiáng)教師專業(yè)技能考試。進(jìn)一步改進(jìn)常規(guī)檢查方法,引領(lǐng)課改方向本學(xué)期,教務(wù)處要認(rèn)真落實(shí)行政會(huì)提出的,轉(zhuǎn)變作風(fēng)、狠抓落實(shí)的精神,從教務(wù)處工作人員做起,加大上課,輔導(dǎo)的檢查力度,及時(shí)對(duì)上課有曠課、遲到、早退、只上課不管學(xué)生、隨意離開(kāi)課堂、上課接打手機(jī)等現(xiàn)象的教師進(jìn)行記錄,課后對(duì)其進(jìn)行書(shū)面通知以示警告,必要時(shí)報(bào)請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)約談,和津貼進(jìn)行掛鉤,促使教師作風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。通過(guò)班主任匯報(bào)、查教案、查作業(yè)、在學(xué)生中進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查等方式,對(duì)教師履行教師職責(zé)、落實(shí)課改精神、推行“以班為單位”的管理模式、推行“導(dǎo)學(xué)案”等情況進(jìn)行檢查,檢查方法靈活多樣,其目的只有一個(gè),那就是要能指導(dǎo)教學(xué),要使所有的教學(xué)活動(dòng),都能緊緊圍繞我校的工作中心,都能體現(xiàn)“高效課堂改革”的要求。做好高三復(fù)課工作和高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作(1)高三復(fù)課工作是本學(xué)期我校教學(xué)工作的重中之重,面對(duì)新一屆高三離高考的距離越來(lái)越近,時(shí)間越來(lái)越緊,教務(wù)處要密切配合高三年級(jí)組,結(jié)合縣一摸質(zhì)量分析,摸清本屆高三學(xué)生的底子,確定2013年高考目標(biāo),力爭(zhēng)再續(xù)2012年的輝煌,為此我們?cè)诒緦W(xué)期要做好以下幾方面的工作。②盡快召開(kāi)高考復(fù)課會(huì),安排部署本學(xué)期的復(fù)課工作,要認(rèn)清形勢(shì)、明確目標(biāo)、統(tǒng)一思想、增強(qiáng)信心、創(chuàng)新管理思路,確保穩(wěn)中有升,力爭(zhēng)有所突破,制定一套百日備考方案,扎實(shí)做好高考復(fù)課的指導(dǎo)和服務(wù)工作。為復(fù)課工作指明方向。⑤高三年級(jí)組還要做好學(xué)生的思想工作,班主任要及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)找學(xué)生談心,減緩學(xué)生的心理壓力,爭(zhēng)強(qiáng)學(xué)生迎戰(zhàn)高考的信心,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的毅力,提高復(fù)課的效率,年級(jí)組也要期召開(kāi)高三學(xué)生大會(huì),主要是給學(xué)生打氣、給學(xué)生做心理輔導(dǎo),給學(xué)生以鼓勵(lì)。(2)本學(xué)期教務(wù)處要配合高二年級(jí)組,安排好學(xué)業(yè)水平測(cè)試的準(zhǔn)備工作,在開(kāi)學(xué)初,就對(duì)測(cè)試科目的課時(shí)進(jìn)行了調(diào)整,保證在測(cè)試前全部科目都能按照測(cè)試要求完成應(yīng)
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