小二班教案兩只老虎-展示頁
2024-10-27 23:32本頁面
【正文】 皮，經(jīng)常亂跑，弄壞森林里的花草，還撞壞其它動物的家，所以森林爺爺罰你們倆一個沒有耳朵，一個沒有尾巴。４、師：小猴和小野兔邊走邊唱著、說著，它們來到一個池塘邊，池塘里的一只小青蛙聽見了它們的歌聲，也說了一句話： －― －―| 0‖ 奇怪，真 呀 真奇 怪?。怠褜W生分成三組，分別扮演小猴、小野兔、小青蛙進行唱歌數(shù)板練習。２、請學生按節(jié)奏說一說。７、完整演唱歌譜、歌詞，唱歌譜時按節(jié)奏拍手，唱歌詞時做動作。５、學生自己設(shè)計動作邊唱邊跳。具體方法是：老師事先準備歌詞節(jié)奏卡，及一張空白卡紙，要求學生按歌詞順序把節(jié)奏卡貼在空白卡紙上。３、按節(jié)奏邊拍手邊唱歌。你們知道為什么老虎媽媽給它們?nèi)∵@么有趣的名字嗎？（學生根據(jù)圖片發(fā)言，老師在黑板上貼出歌詞的后兩句：一只沒有耳朵，一只沒有尾巴，真奇怪，真奇怪。這兩只老虎可調(diào)皮了！它們經(jīng)常在一快玩，比賽誰跑得快。教學過程：一、組織教學，師生問好。２、通過對歌詞進行改編、創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。本課的重點是為歌曲配伴奏及創(chuàng)編新歌詞，使本身比較簡單的歌曲變得更加生動，從而也增加了難度，培養(yǎng)了學生一系列的能力。３、創(chuàng)作歌詞。師：這兩只奇怪的老虎，一只沒有眼睛，一只沒有尾巴，那如果還有奇怪的老虎，你們猜一猜他們會沒有什么呢？(創(chuàng)編歌詞，做動作)四、結(jié)束部分：師：奇怪的老虎可真多！那我們現(xiàn)在用一起到外面去找找還有沒有更奇怪的老虎好嗎？（教師與幼兒一起聽音樂走出活動室）第二篇：兩只老虎教案教學內(nèi)容：１、學唱歌曲《兩只老虎》。師：小老虎真能干，現(xiàn)在都會跳舞了，媽媽現(xiàn)在帶你們?nèi)讉€好玩的地方好嗎？①看，現(xiàn)在我們到了什么地方，（出現(xiàn)草地圖片）你們看這草地多漂亮，請你們在這草地上跳舞吧。(1)引導幼兒完整表演?！?跑得快，跑得快。（1）引導幼兒逐句的創(chuàng)編動作。師：你們這些可愛的小老虎，我知道你們還會唱《兩只老虎》的歌呢！你們愿意唱給我聽聽嗎？（老師與幼兒一起唱）。二、活動準備：老虎頭飾每位幼兒人手一份，《兩只老虎》的音樂，PPT課件三、活動過程：。第一篇：小二班教案《兩只老虎》20132014年度下學期小二班音樂觀摩課：兩只老虎一、活動目標：，體驗邊唱歌邊做動作的快樂。，并能隨著歌曲形象的表演。師：小老虎你們喜歡跳舞嗎？那我們今天就來跳《兩只老虎》的舞吧！可是我還不會跳呢！怎么辦？那我們今天就一起為《兩只老虎》的歌曲創(chuàng)編一些好看的動作，編好以后我們就能跳舞了。師：想一想“兩只老虎，兩只老虎”可以用什么動作呢？師：我知道小老虎有很多本領(lǐng)，現(xiàn)在請你把跑的本領(lǐng)做給我看看?！蔽覀冊趺醋?？師：這兩只老虎真奇怪，他們一只沒有什么？一只沒有什么？那沒有眼睛怎么做？沒有尾巴呢？師：你們說這兩只老虎奇怪不奇怪？那”真奇怪，真奇怪”我們可以用什么動作來做？。師：我們編了這么多動作，那我們一起來跳一遍好嗎？（
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